- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Риторика»
- •По учебной дисциплине «риторика»
- •031300.62 - Журналистика
- •Форма листа состава умкд Состав умкд
- •2 Матрица компетенций
- •Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Студентам при изучении данной дисциплины следует пользоваться следующими учебно-методическими материалами:
- •Студент может в достаточном объеме усвоить и успешно реализовать конкретные знания, умения, навыки и компетенции в своей практической деятельности при выполнении следующих условий:
- •Анкета выявления мнений студентов о качестве преподаваемой дисциплины
- •3.2 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине для студентов заочной формы обучения
- •3.1 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине для студентов очной формы обучения
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.3 Контрольные вопросы для зачёта по дисциплине
- •3.3.1 Зачет по билетам
- •3.3.2 Портфолио
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •Тема 1 «Понятие риторики»
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе»
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации»
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог»
- •Назовите типы диалога:
- •Назовите типы диалога:
- •Тема 5 «Современный публичный монолог»
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности»
- •Что входит в систему «общих мест» выступления по античному канону?
- •Тема 7 «Риторические средства выражения»
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией»
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности»
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика»
- •Назовите разновидности спора:
- •Назовите разновидностями публичного обсуждения проблемы:
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.5 Комплект заданий для контрольной работы
- •3.5.1 Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1 «Понятие риторики» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5 «Современный публичный монолог» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 7 «Риторические средства выражения» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика» Вариант 1
- •Вариант 2
- •3.5.2 Контрольные работы для студентов очной формы обучения Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.6 Темы индивидуальных творческих заданий
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.7 Перечень дискуссионных тем для круглого стола
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.8 Портфолио
- •Ориентация студента на успех как компонент технологии
- •26 Шагов уверенности в себе по мере освоения дисциплины
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.9 Работа над публицистическим материалом
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.10 Домашнее задание
- •Тема 1 «Понятие риторики»
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе»
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации»
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог»
- •Тема 5 «Современный публичный монолог»
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности»
- •Тема 7 «Риторические средства выражения»
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией»
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности»
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика»
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.11 Эссе
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.12 Опрос
- •Тема 1 Понятие риторики
- •Тема 2 Функционирование риторики в обществе
- •Тема 3 Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации
- •Тема 4 Социально ориентированный диалог
- •Тема 5 Современный публичный монолог
- •Тема 6 Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности
- •Тема 7 Риторические средства выражения
- •Тема 8 Взаимодействие оратора с аудиторией
- •Тема 9 Убеждающее выступление и его основные особенности
- •Тема 10 Публичные дебаты и полемика
Тема 7 Риторические средства выражения
-
Что включает в себя понятие «элокуция»?
-
Из чего состоит элокуция?
-
Какие особенности имеют риторические средства?
-
Что включает в себя понятие тропов и фигур?
-
Какие риторические средства вы знаете, какое воздействие на слушателей они оказывают?
-
Что называется тропом?
-
В чем заключается главная функция тропов?
-
Какие тропы вы знаете?
-
Что называется метафорой7
-
Какие особенности метафоры вы знаете?
-
Какие виды метафоры вы знаете?
-
Что называется олицетворением?
-
Что называется метонимией?
-
Каков механизм метонимии?
-
Укажите типичные примеры отношений между членами метонимии.
-
Что называется синекдохой?
-
Каковы разновидности синекдохи?
-
Каковы особенности использования синекдохи в речи?
-
Что называется сравнением?
-
Что называется эпитетом?
-
Каково понятие риторической фигуры?
-
Какие разновидности фигур вы знаете?
-
В чем заключаются особенности фигур выделения?
-
Расскажите о каждой из них.
-
В чем заключаются особенности фигур синтаксиса?
-
Расскажите о каждой из них.
-
В чем заключаются особенности речемыслительных фигур?
-
Расскажите о каждой из них.
-
В чем заключаются особенности фигур, выражающих эмоции?
-
Расскажите о каждой из них.
Ваше мнение:
Каковы различия между тропами и фигурами?
Тема 8 Взаимодействие оратора с аудиторией
1. Что понимается под взаимодействием оратора с аудиторией?
-
Назовите особенности взаимодействия оратора с аудиторией.
-
Каков должен быть портрет аудитории?
-
Что собой представляет составление характеристики предполагаемой аудитории?
-
Какие параметры аудитории следует учитывать при подготовке выступления?
-
Что понимается под объективной характеристикой аудитории?
-
Какие аспекты входят в данную характеристику? Охарактеризуйте каждый из них.
-
Что собой представляют межличностное, групповое, публичное и массовое общение?
-
Что понимается под манипулированием?
-
Что понимается под субъективной характеристикой аудитории?
-
Что собой представляет социальный портрет аудитории?
-
Дайте определение прямой и косвенной аудитории.
-
Что понимается под «борьбой» слушателей с оратором?
-
Каким должно быть поведение оратора в аудитории?
-
Назовите аспекты, характеризующие поведение оратора в аудитории.
-
Охарактеризуйте каждый из них.
-
Что обеспечивает поддержание внимания аудитории в ходе выступления оратора?
-
Охарактеризуйте каждую особенность, которую необходимо учитывать оратору для поддержания внимания аудитории.
Ваше мнение:
-
Можно ли оратору добиться, чтобы все его выступления всегда слушали внимательно?
-
Как вы могли бы охарактеризовать ораторскую индивидуальность ваших преподавателей? В чем, по вашему мнению, ваша индивидуальность как оратора?
-
Почему, по вашему мнению, аудитория всегда отвлекается на забежавшую кошку или собаку независимо от интереса к лектору или лекции?
4. Может ли речь оратора быть обезличенной?