- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Риторика»
- •По учебной дисциплине «риторика»
- •031300.62 - Журналистика
- •Форма листа состава умкд Состав умкд
- •2 Матрица компетенций
- •Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Студентам при изучении данной дисциплины следует пользоваться следующими учебно-методическими материалами:
- •Студент может в достаточном объеме усвоить и успешно реализовать конкретные знания, умения, навыки и компетенции в своей практической деятельности при выполнении следующих условий:
- •Анкета выявления мнений студентов о качестве преподаваемой дисциплины
- •3.2 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине для студентов заочной формы обучения
- •3.1 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине для студентов очной формы обучения
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.3 Контрольные вопросы для зачёта по дисциплине
- •3.3.1 Зачет по билетам
- •3.3.2 Портфолио
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •Тема 1 «Понятие риторики»
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе»
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации»
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог»
- •Назовите типы диалога:
- •Назовите типы диалога:
- •Тема 5 «Современный публичный монолог»
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности»
- •Что входит в систему «общих мест» выступления по античному канону?
- •Тема 7 «Риторические средства выражения»
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией»
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности»
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика»
- •Назовите разновидности спора:
- •Назовите разновидностями публичного обсуждения проблемы:
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.5 Комплект заданий для контрольной работы
- •3.5.1 Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1 «Понятие риторики» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5 «Современный публичный монолог» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 7 «Риторические средства выражения» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика» Вариант 1
- •Вариант 2
- •3.5.2 Контрольные работы для студентов очной формы обучения Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.6 Темы индивидуальных творческих заданий
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.7 Перечень дискуссионных тем для круглого стола
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.8 Портфолио
- •Ориентация студента на успех как компонент технологии
- •26 Шагов уверенности в себе по мере освоения дисциплины
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.9 Работа над публицистическим материалом
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.10 Домашнее задание
- •Тема 1 «Понятие риторики»
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе»
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации»
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог»
- •Тема 5 «Современный публичный монолог»
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности»
- •Тема 7 «Риторические средства выражения»
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией»
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности»
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика»
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.11 Эссе
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.12 Опрос
- •Тема 1 Понятие риторики
- •Тема 2 Функционирование риторики в обществе
- •Тема 3 Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации
- •Тема 4 Социально ориентированный диалог
- •Тема 5 Современный публичный монолог
- •Тема 6 Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности
- •Тема 7 Риторические средства выражения
- •Тема 8 Взаимодействие оратора с аудиторией
- •Тема 9 Убеждающее выступление и его основные особенности
- •Тема 10 Публичные дебаты и полемика
Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией»
Задание 55
Что входит в объективные параметры определения характера аудитории?
А) демографическая характеристика
В) социальный портрет
С) количественная характеристика
Д) нет правильного ответа
Задание 56
Что входит в субъективные параметры определения характера аудитории?
А) интеллектуальная характеристика
В) социальный портрет
С) отношение к мыслям оратора
Д) нет правильного ответа
Задание 57
Что характеризует восприятие оратора аудиторией?
А) первое впечатление
В) математические способности
С) ораторская индивидуальность
Д) нет правильного ответа
Задание 58
Какой этап является непременным при разработке публичной речи?
А) манипулирование
В) составление характеристики предполагаемой аудитории
С) анализ орфографии
Д) нет правильного ответа
Задание 59
Что означает воздействие на человека с целью побудить его сделать что-либо (сообщить информацию, совершить поступок, изменить поведение и т.п.) неосознанно или вопреки его собственному желанию, мнению, первоначальному намерению)?
А) информирование
В) аудирование
С) манипулирование
Д) нет правильного ответа
Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности»
Задание 60
Назовите основные виды убеждающих выступлений:
А) воодушевляющие
В) лекционные
С) агитационные
Д) нет правильного ответа
Задание 61
Что означает выступление, в котором говорящий ставит целью заставить аудиторию поверить в правильность его точки зрения, логически доказать или опровергнуть какие-либо положения, стремится объяснить сущность явлений и их взаимосвязь?
А) информационная речь
В) убеждающая речь
С) агитационная речь
Д) нет правильного ответа
Задание 62
К какому виду убеждающих выступлений относятся: речь тренера перед игрой, настраивающая команду на победу; выступление кандидата на выборах перед своими сторонниками, в котором он выражает уверенность в победе; выступления лидеров на съезде победившей партии; выступление с характеристикой успехов работы организации во время празднования ее юбилея и т.д.?
А) воодушевляющее выступление
В) агитационное выступление
С) собственно убеждающее
Д) нет правильного ответа
Задание 63
Какой вид речи относится к агитационным выступлениям?
А) речь тренера перед игрой, настраивающая команду на победу
В) морально-этические выступления
С) речи на политических митингах, призывающие поддержать того или иного кан-дидата на выборах
Д) нет правильного ответа
Задание 64
Что означают доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения, - словом, все, что может подтвердить тезис?
А) аргументы
В) тезис
С) речь
Д) нет правильного ответа
Тема 10 «Публичные дебаты и полемика»
Задание 65
Назовите разновидности спора:
А) прения
В) дебаты
С) диспут
Д) нет правильного ответа
Задание 66
Назовите разновидностями публичного обсуждения проблемы:
А) спор
В) дебаты
С) дискуссия
Д) нет правильного ответа
Задание 67
Что означает публичный научный или политический спор, преследующий цель путем сопоставления разных точек зрения найти правильное решение проблемы, это публичный спор на установление истины?
А) спор
В) дебаты
С) дискуссия
Д) нет правильного ответа
Задание 68
Что означает процесс обсуждения разногласий, когда каждая из сторон отстаивает свою правоту, приводит аргументы в поддержку своей точки зрения и критикует аргументы оппонента. Спор может быть публичным или межличностным?
А) спор
В) прения
С) диспут
Д) нет правильного ответа
Задание 69
Какой принцип ведения споров, переговоров заключается в том, что чем корректнее будут Ваши суждения и действия, тем у вас больше шансов на достойную победу над противником, оппонентом?
А) принцип предварительной подготовки к ведению спора
В) принцип последовательного анализа альтернатив
С) принцип корректного ведения спора.
Д) нет правильного ответа
Задание 70
Какой принцип ведения споров заключается в том, что противоположная сторона, так же, как и вы, имеет право на свое мнение; она так же, как и вы, стремится к истине, но процесс ее поиска должен быть корректен с обеих сторон?
А) принцип поэтапного продвижения к истине в процессе ведения спора
В) принцип терпимого отношения к инакомыслящим
С) принцип корректного ведения спора.
Д) нет правильного ответа
Критерии оценки:
Если тестирование оценивается в балльной системе (очное отделение):
-
оценка «отлично» выставляется студенту, если он ответил правильно на 90-100% заданий предлагаемых тестов;
-
оценка «хорошо» если он ответил правильно на 80-89% заданий предлагаемых тестов
-
оценка «удовлетворительно» если он ответил правильно на 70-79% заданий предлагаемых тестов;
-
оценка «неудовлетворительно» если он ответил правильно на 0-69% предлагаемых тестов.
Если тестирование оценивается в зачетной системе (заочное отделение):
- оценка «зачтено» выставляется студенту, если он ответил правильно на 60-100% заданий предлагаемых тестов;
- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если он ответил правильно на 0-59% заданий предлагаемых тестов
Составитель ________________________ Л.В. Анпилогова
12 сентября 2011 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет» (ОГУ)