Кафедра периодической печати и теории журналистики

Шаги

Содержание шага

1 шаг

Знакомство со студентом (те сведения, которые вы хотите сообщить о себе).

2 шаг

Понимание цели освоения дисциплины:

- хочу овладеть системными знаниями по культуре речевого поведения, ораторского и полемического мастерства, с тем, чтобы помочь осознать себя языковой личностью, владеющей техникой различных видов речевой деятельности, обладающей навыками публичного общения для решения коммуникативных задач, в том числе в сфере профессиональной деятельности;

- хочу сформировать основополагающие знания, умения, навыки и компетенции в области ораторского искусства в сфере свое профессиональной деятельности журналиста.

3 шаг

Знакомство с программой курса «Риторика» на основе тематической структуры учебника (авт.-сост. к.п.н., доцент Л.В. Анпилогова):

1. Понятие риторики.

2. Функционирование риторики в обществе.

3. Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации.

4. Социально ориентированный диалог.

5. Современный публичный монолог.

6. Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности.

7. Риторические средства выражения.

8. Взаимодействие оратора с аудиторией.

9. Убеждающее выступление и его основные особенности.

10. Публичные дебаты и полемика.

4 шаг

Познакомившись с тематическим содержанием дисциплины «Риторика», убеждаешься в том, что предлагаемый курс дает возможность мне, прежде всего:

- овладеть основными знаниями, касающимися теории ораторского искусства;

- познакомиться с основными правилами и приемами риторики,

- познать сущность техники речевого общения,

- сформировать навыки культуры речевого поведения, позволяющие ориентироваться в коммуникативном процессе,

- научиться взаимодействовать с аудиторией, моделировать трудные ситуации, преодолевать критические установки аудитории и т.д.

5 шаг

Поиск необходимой литературы с рекомендуемыми авторами:

1. Аннушкин, В. И. Риторика. Вводный курс [Текст] : учеб. Пособие / В.И. Аннушкин .- 3-е изд. – М. : Флинта : Наука, 2008. – 293 с.       

2. Риторика [Текст] : учебник / под ред. Н. А. Ипполитовой . – М. : Проспект, 2008. – 448 с.

3. Мальханова, И. А. Деловое общение [Текст] : учеб. Пособие для вузов / И. А. Мальханова .- 6-е изд., испр. И доп. – Москва : Академический проект, 2008. – 246 с.

4. Кондратьев, Э. В. Связи с общественностью [Текст] : учебное пособие / Э. В. Кондратьев, Р. Н. Абрамов ; под ред. С. Д. Резника.- 5-е изд., испр. и доп. – М. : Акад. Проект, 2008. – 510 с.

6 шаг

Составление списка используемых источников, необходимого для освоения данной дисциплины, с учетом не только рекомендуемой, но и самостоятельно найденной литературы.

7 шаг

Знакомство с вопросами, выносимыми на самостоятельное изучение:

1. Речь как сфера общения.

2. Особенности использования знаний по риторике в разных сферах деятельности.

3. Способы речевого воздействия на личность.

4. Тактики речевого воздействия: прямые и косвенные.

5. Условия успешного ведения диалога.

6. Особенности современного публичного монолога.

7. Техника подготовки публичного выступления.

8. Основные трудности публичного выступления.

9. Общие требования к публичному выступлению.

10. Понятие риторической фигуры.

11. Поведение оратора в аудитории.

12. Поддержание внимания аудитории в ходе выступления.

13. Демонстрация убежденности оратора посредством аргументации.

14. Особенности спора.

8 шаг

Знакомство с контрольными вопросами для зачёта по дисциплине.

9 шаг

Выбор темы для самостоятельной подготовки творческих заданий для выступления на семинарах по определенным темам (список творческих заданий студент получает в начале курса).

10 шаг

Изучив тему «Понятие риторики», познакомился с определениями риторики, узнал о том, что представляет собой риторика как наука, искусство и учебный предмет.

Представил себе речь как сферу общения, включающую в себя:

- коммуникативный аспект речи;

- информативный аспект речи;

- психологический аспект речи.

11 шаг

Изучив тему «Функционирование риторики в обществе», узнал о сферах функционирования риторики в обществе, познакомился с особенностями использования знаний по риторике в разных сферах деятельности человека:

- средства массовой информации;

- система паблик рилейшнз;

- речевая коммуникация.

Рассмотрел особенности устных коммуникаций в системе СМИ.

12 шаг

Изучив тему «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации», познакомился с видами речевого воздействия; узнал факторы, правила и приемы речевого воздействия; проанализировал коммуникативную позицию участников общения; рассмотрел способы речевого воздействия на личность и тактики этого воздействия: прямые и косвенные.

13 шаг

Выбор темы для самостоятельной подготовки творческого задания «Стихотворение в прозе о предмете вокруг нас» для выступления на семинаре по теме «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации».

Материалы, которые необходимы для подготовки творческого задания «Стихотворение в прозе».

14 шаг

Изучив тему «Социально ориентированный диалог», познакомился с понятием диалога, сравнивая его с монологом и полилогом; рассмотрел типы диалога; проанализировал эффективные условия успешного ведения диалога.

15 шаг

Изучив тему «Современный публичный монолог», узнал об особенностях определенного монолога как одного из видов речевой деятельности:

- социально-политического;

- академического;

- судебного;

- социально-бытового;

- теле- и радиоречи.

16 шаг

Выбор темы для самостоятельной подготовки творческого задания «Монолог, обращенный к слушателям» для выступления на семинаре по теме «Современный публичный монолог».

Материалы, которые необходимы для подготовки творческого задания «Монолог, обращенный к слушателям».

17 шаг

Изучив тему «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности», познакомился с особенностями публичного выступления как условия решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности; узнал специфику каждого вида публичных выступлений:

- виды публичных выступлений по цели;

- виды публичных выступлений по форме.

Рассмотрел особенности подготовки публичного выступления:

- подбор материала по выбранному вопросу;

- синтаксическое развертывание и оформление материала.

Проанализировал технику подготовки публичного выступления, узнал основные трудности публичного выступления, познакомился с общими требованиями к публичному выступлению.

18 шаг

Выбор темы для самостоятельной подготовки творческого задания «Эссе по известной цитате» для выступления на семинаре по теме «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности».

Материалы, которые необходимы для подготовки творческого задания «Эссе по известной цитате».

19 шаг

Изучив тему «Риторические средства выражения», познакомился с понятием риторических средств и их роли в процессе элокуции; вспомнил из курса «Современный русский язык» понятие тропа (метафора, метонимия, синекдоха, эпитет, сравнение) и узнал сущность понятия риторической фигуры:

- фигуры выделения;

- фигуры синтаксиса;

- фигуры речемыслительные;

- фигуры, выражающие эмоции.

20 шаг

Изучив тему «Взаимодействие оратора с аудиторией», узнал особенности взаимодействия оратора с аудиторией:

- чувство аудитории;

- состав слушателей;

- портрет аудитории;

- «борьба слушателей с оратором.

Проанализировал поведение оратора в аудитории, рассмотрел особенности поддержания внимания аудитории в ходе выступления.

21 шаг

Изучив тему «Убеждающее выступление и его основные особенности», рассмотрел сущность понятия «убеждение аудитории», узнал основные виды убеждающих выступлений:

- воодушевляющие;

- агитационные;

- собственно убеждающие.

Проанализировал особенности процесса демонстрации убежденности оратора посредством аргументации:

• тезис и аргументы;

• убедительность аргументов;

• правила аргументации;

• способы аргументации;

• помехи восприятию аргументации;

• правила эффективной аргументации.

22 шаг

Выбор темы для самостоятельной подготовки творческого задания «Убеждающее публичное выступление» для выступления на семинаре по теме «Убеждающее выступление и его основные особенности».

Материалы, которые необходимы для подготовки творческого задания «Убеждающее публичное выступление».

23 шаг

Изучив тему «Публичные дебаты и полемика», познакомился с характеристикой публичных дискуссий в современном обществе; рассмотрел отличия спора и обсуждения проблемы; проанализировал дебаты как разновидность обсуждения проблемы:

- особенности дебатов;

• подготовка дебатов;

• проведение дебатов;

• участие зрителей в дебатах.

Узнал об особенностях спора, обратив внимание на следующие вопросы:

• содержание спора;

• классификация сора;

• роль вопросов и ответов в споре;

• доводы в споре.

Рассмотрел полемические приемы в публичных дискуссиях.

24 шаг

Выбор темы для самостоятельной подготовки к дискуссии по теме курса «Публичные дебаты и полемика».

Материалы, которые необходимы для подготовки к дискуссии.

25 шаг

Составление глоссария по дисциплине (основные термины, которые необходимо знать для использования в будущей профессии).

26 шаг

Изучив дисциплину «Риторика», в соответствии с изложенной программой, как будущий специалист, определил для себя следующее: для того, чтобы говорить красиво и правильно, т.е. быть хорошим оратором, необходимо:

- постоянно совершенствовать свои знания в области ораторского искусства;

- оттачивать мастерство говорения;

- постоянно работать над собой в плане выработки навыков публичного общения;

- умело использовать в речи риторические средства выражения своей мысли;

- ориентироваться в типах аудиторий и особенностях ораторов;

- обладать знаниями о споре, ведении дискуссии, защите и контроле себя в процессе полемики;

- избегать ошибок и соблюдать правила этики в публичных выступлениях.