Тема 5. Класифікація бібліографічних посібників

мінологічними стандартами . Не виключаючи інших думок і підходів, пропонуємо студентам познайомитися з ними за інши­ми посібниками, зробити свій висновок і сформувати власний погляд. Він має бути аргументованим. Чітке уявлення про класи­фікацію бібліографічних посібників допоможе правильно визна­чати особливості того чи іншо-го посібника з метою його викорис­тання, а також свідомо брати участь у створенні бібліографічних посібників різних видів, жанрів та форм.

Питання для самоконтролю

1. Для чого потрібне класифікування бібліографічної продукції? Якспіввідносяться поняття "класифікування" та "класифікація"?

2. Назвіть основні вимоги до класифікування.

3. Чому класифікація бібліографічних посібників зветься ба-гатоаспектною і фасетною?

4. Які ознаки бібліографічних посібників ураховуються при їхньому класифікуванні? Скільки блоків класифікації бібліог­рафічних посібників можна виділити за певними групами ознак класифікування?

5. Що означають поняття виду, жанру, типу, форми бібліог­рафічного посібника?

6. Дайте характеристику жанрів бібліографічних посібників.

7. Як розуміти поняття "суспільне призначення бібліографі­чних посібників"? Назвіть і охарактеризуйте види бібліографіч­них посібників за суспільним призначенням.

8. Які ознаки відображенихдокументівураховуються у класи-фкації бібліографічних посібників за особливостями об'єкта об­ліку?

9. Як розрізняють бібліографічні посібники за видами відоб­ражених документів?

10. Дайте характеристику видів бібліографічних посібників затематико-галузевим змістом відображенихдокументів.

11. Я к розрізняють види бібліографічних посібників за змісто­во-територіальними зв'язками відображенихдокументів?

12. Охарактеризуйте види бібліографічних посібників за ча­сом видання відображенихдокументів.

13. Чим відрізняються один від одного реєстраційні та вибір­кові бібліографічні посібники?

131

Г.М. Швецова-Водка Вступ до бібліографознавства

14. Які види бібліографічних посібників виділяють за спо-со-бом бібліографічної характеристики?

15. Які види бібліографічних посібників виділяють за спосо­бом бібліографічного групування?

16. Назвіть основні зовнішні форми бібліографічних по­сібників.

17. Охарактеризуйте різновиди зовнішніх форм рукописних бібліографічних посібників.

18. Охарактеризуйте різновиди зовнішніх форм друкованих бібліографічних посібників.

19. Охарактеризуйте різновиди зовнішніх форм машино-сприймальних бібліографічних посібників.

20. Візьміть будь-який бібліографічний посібник і визначте його вид за різними ознаками класифікації. Аргументуйте своє рішення характеристикою відповідних видів і наявними рисами аналізованого бібліографічного посібника.

132

Тема 6. Класифікація бібліографії

6Л. Дискусійність проблеми класифікації бібліографії

Класифікування бібліографії — це її поділ на види. Види бібліографії виділялися з давніх часів, аіе то не було наукове кла­сифікування, що мало б відповідати певним вимогам (про них див. у темі 5 " Класифікація бібліографічних посібників", п. 5.1).

Наукове класифікування бібліографії важко було зробити до тих пір, поки не було визначене саме поняття "бібліографії". Зовсім недавно, з історичної точки зору, почали розрізняти по­няття "бібліографічний посібник" та "бібліографія". До того часу, а подекуди і дотепер, замість класифікування бібліографічної діяльності доволі часто говорили про класифікування бібліо­графічних посібників.

Це стало особливо помітно після прийняття державного стан­дарту 16448—70 "Бібліографія. Терміни та визначення", де впер­ше розрізнялися види бібліографічних посібників і види бібліо­графії.

Видами бібліографії почали називати підрозділи бібліографіч­ної діяльності, що виділилися у процесі її диференціації завдяки спільності деяких рис, ознак.

Яких саме ознак? Перш за все — особливостей бібліографічної продукції, що створюється тим чи іншим видом бібліографічної діяльності. Тобто в кінцевому підсумку класифікація бібліофафії збігається з класифікацією бібліофафічних посібників. Наприк­лад, якщо результатом бібліофафування є державні бібліофафічні посібники, то вид бібліофафії, яка їх створює, зветься "держав­ною"; науково-допоміжні бібліофафічні посібники створюються науково-допоміжноюбібліофафією; рекомендаційні посібники — рекомендаційною бібліофафією тощо.

Але чи можна сказати, що будь-якому виду бібліографічних посібників відповідає певний вид бібліографічної діяльності? Чіткої відповіді на це запитання поки що немає. Абрам Ілліч Бар-сук вважав, що про формування окремого виду бібліографії мож­на говорити лише тоді, коли існує не тільки добре розроблена, всім відома особлива методика створення бібліографічних по­сібників даного виду, але й певні організаційні ценфи створення

133

Г.М. Швецова-Водка Вступ до бібліографознавства

таких посібників, визначена система бібліографічних посібників даного виду, а також відомі наукові дослідження, присвячені роз­витку цього виду бібліографічної діяльності¹.

О. П. Коршунов вважає, що види бібліографії треба виділяти по-різномузадвомарізнимиознаками: 1) за однорідністю бібліо­графічної продукції, що виробляється; 2) за організаційно-відом-чою належністю практичної бібліографічної діяльності. Тради­ційним є поділ бібліографії за першою ознакою².

Дискусійність проблеми класифікування бібліографії призве­ла до того, що у стандартах 7.0—84 "Бібліографічна діяльність. Основні терміни та визначення" і 7.0—99 "Інформаційно-бібліо­течна діяльність, бібліографія" відмовилися від стандартизуван­ня термінів, що позначають види бібліографії. Цю тему не роз­глядає Г.М. Діомідова у 2-му і 3-му виданнях підручника з бібліографії для училищ³. Навіть О.П. Коршунов, який багато займався цим питанням, вважає, що, можливо, сама ідея видової класифікації бібліографії помилкова, якщо вона не знаходить несуперечливого рішення⁴.

Насправді, проблема класифікації бібліографії навряд чи є надуманою, штучною. Дійсно, спочатку вона виникла як наслідок класифікування бібліографічних посібників. Коли створення бібліографічних посібників певного виду набувало досвіду, ста­вало традиційним, можна було говорити вже про особливості методики бібліографування у тому чи іншому виді бібліографіч­ної діяльності; розвивалося його наукове усвідомлення; форму­валися певні організаційні центри.

Навіть у той час, коли не було розмежування понять' 'бібліогра­фія" і "бібліографічні посібники", бібліографи та бібліографознавці, що писали про бібліографію, мали на увазі, насамперед, розвиток

¹ Барсук А.И. Библиографоведение в системе книговедческих дисциплин: Методол.очерк. -М.,1975. -С. 127.

² Коршунов О.П. Библиографоведение. Обший курс. -М., 1990. —С111; Коршунов О.П. Библиографоведение. Обший курс. 4.1. Основьі теории библиографии. Раздел 2,3. -М., 2001.

'Диомидова Г.Н. Библиография. Обший курс: Учеб. для библ. техникумов и библ. отд-ний культ.-просвет. училищ. -2-е изд., переработ. и доп. -М.: Кн. палата, 1991; Диомидова Г.Н. Библиографоведение: Учеб. для сред. профессион. учеб. заведений. -СПб.: Профессия, 2002. ⁴ Коршунов О.П. Библиографоведение. Обший курс. 4.1. Основи теории библиографии. Раздел 2,3. -М., 2001. С. -80-81.

134