IV. Экология паразитов тема. Введение в паразитологию

Цель занятия:
	Изучить основные понятия паразитологии.

Организация самоподготовки: 1,5 часа.

1. Выучить по учебникам и конспектам лекций разделы: «Биологические основы паразитизма и трансмиссивных болезней», «Паразитизм как биологический феномен».

Литература:

1. Пехов А.П. Биология. – ГЭОТАР-Медиа, 2011.

2. Ярыгин В.Н. (ред.) Биология. М. Высшая школа. 2003, т. 2.

3. Конспекты лекций.

4. Сайт кафедры.

Самоконтроль.

1. Подготовка к занятию достаточна, если вы можете ответить на вопросы:

• Что изучает наука паразитология, на какие разделы она делится?

• Что изучает медицинская паразитология?

• Какие разделы выделены в медицинской паразитологии и что они изучают?

• Назовите формы биотических связей.

• Дайте определение понятия «хищничество».

• Что такое симбиоз? Его формы.

• Определение понятия «мутуализм». Примеры.

• Определение понятия «форез». Примеры.

• Определение понятия «комменсализм». Его формы и их характеристика. Примеры.

• Определение понятия «паразитизм», «паразит».

• На какие группы делят паразитов по их действию на организм хозяина?

• Пути происхождения эктопаразитов, эндопаразитов, кровепаразитов.

• Классификация паразитов по месту паразитирования.

• Классификация паразитов по времени паразитирования.

• Определение понятия «хозяин».

• Какие типы хозяев вы знаете?

• Какие действия оказывает паразит на организм хозяина?

• Как реагирует организм хозяина на присутствие паразита?

• Определение понятия «переносчики». Виды переносчиков. Примеры.

• Классификация паразитарных болезней по природе возбудителя. Примеры.

• Классификация паразитарных болезней по распространению и их характеристика. Примеры.

• Структура природного очага заболевания.

• Классификация паразитарных болезней по способу передачи возбудителя. Примеры.

• Факторы передачи возбудителя при алиментарном пути заражения.

• Определение понятий «факультативно-» и «облигатно-трансмиссивных» заболеваний. Примеры.

• Классификация паразитарных болезней в зависимости вида хозяев.

• Понятия девастации и дегельминтизации.

• В чем заключается личная и общественная профилактика антропозоонозов?

• Роль отечественных ученых и врачей в развитии общей и медицинской паразитологии.

1. Собеседование по вопросам общей и медицинской паразитологии (90 мин)

2. Письменная контрольная работа по данной теме (20 мин).

Тема. Тип простейшие – protozoa класс саркодовые – sarcodina класс жгутиковые – flagellata

Цели занятия:
	Изучить общую характеристику типа Простейшие, классов Саркодовые, Жгутиковые; морфологию и жизненные циклы паразитических простейших. Научиться применять теоретические знания по данной теме для лабораторной диагностики антропозоонозов.

Организация самоподготовки: 1,5 часа.

1. Повторите по учебникам и конспектам лекций основные понятия паразитологии.

2. Выучите по учебникам и конспектам лекций разделы: «Тип Простейшие. Классы Саркодовые, Жгутиковые».

Литература:

Основная

1. Пехов А.П. Биология. – ГЭОТАР-Медиа, 2011.

2. Конспекты лекций.

3. Тестовые задания по биологии для контроля знаний студентов 1 курса лечебного, педиатрического, медико-профилактического и стоматологического факультетов. Глазунова Г.А., Горячева М.В., Колтакова С.И. и др. – Барнаул : Алтайский государственный медицинский университет, 2007.

4. Сайт кафедры.

Дополнительная

1. Биология / под ред. В.Н. Ярыгина. – М. Высшая школа, 2003, т. 2.

2. Барышников Е.Н. Медицинская паразитология. –М. : Владос. Пресс, 2005.

3. Медицинская паразитология / под ред. Р.Х. Яфаева. – Фолиант, 2003.

4. Чебышев Н.В., Далин М.В., Гусев В.К., Гузикова Г.С., Карпенко Л.П., Демченко А.Н. – Атлас по зоопаразитологии. – М., 2004.

Самоконтроль.

Подготовка к занятию достаточна, если вы:

1. Можете написать и прочитать по латыни название типа, классов, изучаемых представителей.

2. Сможете дать:

Общую характеристику типа Простейшие.

Общую характеристику классов Саркодовые, Жгутиковые.

Морфологическую характеристику дизентерийной амебы, лямблии, лейшмании, трипаносомы, трихомонады.

Характеристику циклов развития вышеперечисленных представителей.

3. Сможете ответить на следующие вопросы:

1. Какой признак положен в основу деления типа Простейшие на классы?

2. Какой тип и способ питания характерен для простейших?

3. Как происходит выделение продуктов обмена?

4. Формы раздражимости у простейших?

5. Какие формы бесполого и полового размножения характерны для простейших?

6. Чем характеризуется процесс инцистирования?

7. Чем отличается у простейших циста от вегетативной формы?

8. Каково биологическое и медицинское значение инцистирования?

9. Какие процессы происходят в клетке простейших при эксцистировании?

10. Какие пути заражения человека паразитическими простейшими существуют?

11. Какие методы лабораторной диагностики антропозоонозов вы знаете?

12. Какая форма дизентерийной амебы является патогенной и почему?

13. На чем основана дифференциальная диагностика амебиаза?

14. Чем морфологически отличается тканевая и клеточная форма лейшманий и почему?

15. Чем объясняется наличие ундулирующей мембраны у трипаносомы и трихомонады?

16. В чем заключается личная и общественная профилактика амебиаза, трипаносомоза, лейшманиоза, лямблиоза, трихомонадоза?