- •Планы семинарских занятий
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Планы семинарских занятий Семинар № 1 «Место и роль философии в культуре» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Философия и мировоззрение Литература
- •2. Является ли философия наукой?
- •Семинар № 2 «Развитие философии от Античности до Нового времени» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •2.. Философские дискуссии советского и постсоветского периодов в нашей стране Литература
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. История образования в России и философия Литература
- •2. Проблема человека и путей развития русского общества в трудах славянофилов и их последователей
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Историко-философский анализ учения о бытии Литература
- •2. О различии в способах доказательства бытия Бога Литература
- •3. Проблемы бытия в русской философской традиции Литература
- •4. Проблема первоначал бытия в русской философии Литература
- •5. Диалектико-материалистическая концепция универсальных связей и развития и синергетика Литература
- •Семинар № 7 «Философские концепции движения, пространства и времени» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки, проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Мыслительная деятельность и её выражение в языке Литература
- •2. Сознание как философская проблема Литература
- •3. Философские проблемы самосознания человека Литература
- •Семинар № 9 «Категории диалектики» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Теория познания и. Канта
- •2. Вера и знание.
- •Семинар № 11 «Проблема истины и заблуждения в теории познания» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Познание и творчество Литература
- •2. Истина как познавательная и моральная ценность.
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1 Объяснение и понимание в структуре познания.
- •2. Специфика социально-гуманитарного познания
- •3. Моделирование как общенаучный метод.
- •4. Моделирование систем искусственного интеллекта. Литература
- •5.Революции в науке
- •6. Наука и вненаучное знание
- •7.Наука и религия
- •Семинар № 13 «Человек и природа» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Личность в традиционном обществе
- •2. Индивид, народ, массы в историческом процессе
- •3. Учение о «симфонической личности» в философии л.П. Карсавина.
- •Семинар № 15 «Ценностный мир человека» План семинара
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки.
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •Семинар № 16 «Проблема смысла жизни в философии» План семинара
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Семинар № 17 «Материальное и духовное в жизни общества» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •2. Критика к. Поппером психологического и исторического подходов к изучению общественных процессов.
- •3. Материалистическое понимание истории и его критика.
- •4.Опыт применения материалистического, антропологического, идеалистического подходов к анализу истории для объяснения современной общественной жизни
- •5.Умственный труд в контексте теории стоимостных отношений
- •Семинар № 18 «Историческое развитие общества как философская проблема» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература к первому и второму вопросам
- •Вопросы дли самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения к первому-второму вопросам
- •Дополнительная литература к третьему вопросу
- •Вопросы для самопроверки к третьему вопросу
- •Проблемные вопросы и упражнения к третьему вопросу
- •Темы индивидуальных заданий
- •2. Концепции закономерностей истории
- •Семинар № 19 «Картина мира в мифе, религии, науке и философии» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •2.Философские проблемы универсального эволюционизма Литература
- •Семинар № 20 «Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего» План семинара
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы дли самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •3. Экология и мораль
- •4. Глобальная проблема сохранения культуры от разрушения и вандализма
- •Основная рекомендуемая литература ко всему курсу
- •Справочная литература
Темы индивидуальных заданий
1. Мыслительная деятельность и её выражение в языке Литература
Леонтьев А.А. Возникновение и первоначальное развитие языка. М., 1963.
Леонтьев А.А. Язык и разум человека. М., 1965.
Панфилов В.З. Взаимоотношение языка и мышления. М., 1971.
Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. М, 1988.
Серебренников Б.А. Роль человеческого фактора в языке// Язык и мышление. М, 1988.
Сотникян П.А. Основные проблемы языка и мышления. Ереван. 1968.
Спивак Д.Л. Язык при измененных состояниях сознания. Л., 1989.
Шалютин СМ. Язык и мышление. М., 1980.
9. Язык и мышление. М., 1967.
10.Языковая номинация. М., 1977.
2. Сознание как философская проблема Литература
Велихов Е.П., Зинченко В.П., Лекторский В. А. Сознание: опыт междисциплинарного подхода// Вопросы философии. 1988. №11.
Доброхотова ТА., Брагина Н.Н. Ассиметрия мозга и ассиметрия сознания человека//Вопросы философии. 1993. № 14.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1965.
Проблема сознания в современной западной философии. М., 1989.
Тугаринов В.П. Философия сознания. М., 1971.
3. Философские проблемы самосознания человека Литература
Берне Р. Развитие Я - концепции и воспитание. М, 1986.
Михайлов Ф.Т. Загадка человеческого Я. М., 1976.
Мамардашвили М. Как я понимаю философию. М., 1990. С. 41-86, 107-122,295-313.
Мамардашвили М. Проблема сознания и философское призвание// Вопросы философии. 1988. № 8.
Мамардашвили М. Сознание - это парадоксальность, к которой невозможно привыкнуть// Вопросы философии. 1989. № 7.
Скворцов Л.В. Культура самосознания. М., 1989.
Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972.
Семинар № 9 «Категории диалектики» План семинара
1. Определение категорий единичного, особенного и всеобщего; их диалектическая взаимосвязь.
2. Категории «явление» и «сущность», их диалектическая взаимосвязь.
3. Категории «содержание» и «форма», их диалектическая взаимосвязь.
4. Упорядоченность и системность бытия. Современная междисциплинарная концепция самоорганизации.
Литература
Основная литература (для конспектирования) к первому вопросу «Определение категорий единичного, особенного и общего; их диалектическая взаимосвязь»:
1. Гегель Г.В.Ф. Наука логики // Энциклопедия философских наук. В трех томах. Т. I. М., 1975. С. 98-99(§13); 119-129(§23); 122-123(§24); 345-347(§163); 377(§191); 472(§354).
2. Гегель Г.В.Ф. Философия природы // Там же. Т. 1. М., 1975. С. 25-26(§247); 460(§349).
3. Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20. С. 538-540.
4. Гейзенберг В. Шаги за горизонт. - М., 1987. С. 119-122.
Учебная литература к первому вопросу «Определение категорий единичного, особенного и общего; их диалектическая взаимосвязь»:
Спиркин А.Г. Философия: Учебник для технических вузов. — М.: Гардарики, 2008. С. 19-21.
Основная литература (для конспектирования) ко второму вопросу: «Категории «явление» и «сущность», их диалектическая связь»:
1. Аристотель Категории // Соч. в 4 т. - Т. 2. - М., 1978. С. 55-62.
2. Гегель Г.В.Ф. Наука логики // Энциклопедия философских наук. В трех томах. Т. 1. - М, 1975. С. 295-297.
3. Кант И. Критика чистого разума // Соч. В шести томах. Т. 3. – М., 1964. С. 299-313.
4. Маркс К. Капитал // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 23. С. 316.
5. Карнап Р. Философские основания физики. // Введение в философию науки. М., 1971. С. 39—58.
Учебная литература ко второму вопросу «Категории «явление» и «сущность», их диалектическая связь»:
1. Алексеев П.В., Панин А.В, Философия: Учебник для вузов. М., 2007. - С. 522-538
2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для технических вузов. — М.: Гардарики, 2008. С. 23.
Основная литература (для конспектирования) к третьему вопросу: «Категории содержания и формы, их диалектическая взаимосвязь»:
1. Бэкон Ф. О достоинстве и приумножении наук // Соч. В двух томах Т. I. М., 1977. С. 225-228.
2. Бэкон Ф. О царстве человека // Там же. Т. 2. М., 1978. С. 80.
3. Маркс К. К критике политической экономии // Маркс К., Эгнельс Ф. Соч. Т. 13. С. 5-8.
Учебная литература к третьему вопросу «Категории содержания и формы, их диалектическая взаимосвязь»:
1. Алексеев П.В., Панин А.В, Философия: Учебник для вузов. М., 2007. - С. 522-538
2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для технических вузов. — М.: Гардарики, 2008. С. 22.
Основная литература (для конспектирования) к четвертому вопросу «Упорядоченность бытия. Современная междисциплинарная концепция самоорганизации»:
1. Кант И. Критика чистого разума // Сочинения в шести томах. Т. 3. - М., 1964. - С. 680.
2. Мир философии. Ч. 1. Аристотель (С. 282-283); П.Гольбах (С. 284-285); Л.Фон Берталанфи (С. 286-296); Б.Рассел (С. 296-303).
Учебная литература к четвертому вопросу «Упорядоченность бытия. Современная междисциплинарная концепция самоорганизации»:
1. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 466-471.