2021_107

Так, организация внутреннего финансового аудита в сельскохозяйственных предприятиях России осуществляется на основании Приказа Минсельхоза от 29 января 2021 N 40 «Об утверждении порядка осуществления внутреннего финансового аудита Министерством сельского хозяйства Российской Федерации».

Вприказе подробно представлены порядок и особенности осуществления внутреннего финансового аудита Министерством сельского хозяйства Российской Федерации.

На основании нормативно-правовой базы, следует отметить основную специфику проведения аудита в сельскохозяйственных организациях России:

1) объекты учёта имеют свои отраслевые особенности; 2) проверка информации о материалах осуществляется по отдалённым объ-

ектам хозяйствования; 3) использованные материалы имеют свою сезонность в производстве. Это

наиболее характерно для отрасли растениеводства, поскольку часть материальных ценностей используются в определенные моменты времени;

4) использование характерных для данной отрасли: первичных документов, учётных регистров, корреспонденции счётов, субсчетов и соответственно использование определённого порядка проведения инвентаризации;

5) объекты учёта имеют свои условия поступления, выбытия и использования; 6) широкое распространение субсидирования как финансового инструмента

обеспечения деятельности, что обуславливает наличие раздельного учета затрат, осуществляемых за счет субсидий, и необходимость аудита соответствующих операций.

Таким образом, рассмотрев специфику нормативно-правовой базы и общее состояние сельского хозяйство России, важно сказать, что аудиторская деятельность является неотъемлемой частью жизненного цикла всех сельскохозяйственных предприятий, так как позволяет выявить их сильные и слабые стороны и резервы повышения эффективности хозяйственной деятельности.

Взаключение важно добавить, что совершенствование аудиторской деятельности позволит наиболее качественно предоставлять услуги организациям. Так, например, в сельскохозяйственных организациях более инновационный и упрощённый аудит позволит избежать некоторых проблем, в частности неверного аудиторского заключения, что позволит данным организациям наиболее благоприятно существовать на рынке.

Литература

1.Федеральный закон «Об аудиторской деятельности» от 30.12.2008 N 307-ФЗ – Режим доступа: consultant.ru

2.Приказ Минсельхоза России от 29.01.2021 N 40 «Об утверждении Порядка осуществления внутреннего финансового аудита Министерством сельского хозяйства Российской Федерации»

–Режим доступа: consultant.ru

3.Гетманова К. С. Внутренний и внешний аудит. Общие признаки и различия // Современные инновации. 2018. №4 (26). [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vnutrenniy-i-vneshniy-audit-obschie-priznaki-i-razlichiya

4.Голова Е. Е., Дмитренко Е. А. Специфика аудита движения материальных ценностей в сельскохозяйственных организациях // Вестник СибАДИ. 2016. №5 (51). [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-audita-dvizheniya-materialnyh-tsennostey-v- selskohozyaystvennyh-organizatsiyah

5.Управление Федеральной службы государственной статистики по России [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://rosstat.gov.ru

271

УДК: 332.145

ЭКОНОМИКО-ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ НАСЕЛЕНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ

И.Ю. Загоруйко,

ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, г. Пермь, Россия e-mail: 89082750080@mail.ru.

Аннотация. Экономико-территориальное положении населения Пермского края, получаемые в ходе различных исследований, позволяют наиболее рационально и правильно организовать распределение ресурсов консолидированного бюджета, отслеживать тенденции потребностей граждан, своевременно выявлять проблемные аспекты развития региона и, соответственно, устранять их, разрабатывать наиболее эффективные меры по улучшению качества и уровня жизни населения региона. Также данные, получаемые в ходе исследования, влияют на формирование стабильной политической и экономической ситуации, способствуют наиболее полному охвату проблем, на устранение которых направлены различные программы поддержки со стороны государства.

Ключевые слова: экономика, регион, население, развитие, управление, территория, эффективность.

Пермский край является одним из промышленных центров РФ. Он находится на границе Европы и Азии. Регион был образован 01.12.2005 г. в результате объединения Пермской области и Коми-Пермяцкого автономного округа. Край входит в состав Приволжского федерального округа. Территория края богата полезными ископаемыми, лесами. Регион имеет железнодорожные пути, связывающие его с другими регионами, аэровокзальный комплекс и грузовой порт «Пермь». Кроме того, по территории региона проходят три автомобильные дороги федерального значения:

1.Р-242 (Пермь – Екатеринбург);

2.М-7 «Волга»;

3.А-153 (Нытва – Кудымкар).

Для того, чтобы охарактеризовать динамику экономико-территориальное состояния Пермского края, необходимо рассмотреть показатели, приведенные в таблице 1 [1].

Таблица 1

Основные экономико-территориальные показатели Пермского края (составлено автором на основе данных ежегодных статистических сборников «Пермский край в цифрах 2017-2020 гг.» и «Россия в цифрах 2017-2020 гг.» [1, 2])

272

Рисунок 1. Динамика основных экономико-территориальные показателей Пермского края

На основе полученных результатов четко прослеживаются незначительные, но гладкие изменения основных экономико-территориальных показателей региона. Очевидно постепенное сокращение численности населения Пермского края. Связано это с увеличением смертности пожилых людей и с вероятной популяризации миграции молодежи.

Таблица 2

Основные экономико-территориальные показатели Пермского края в разрезе трудовой деятельности населения (составлено автором на основе данных

ежегодных статистических сборников «Пермский край в цифрах 2017-2020 гг» и «Россия в цифрах 2017-2020 гг» [1, 2])

Рисунок 2. Основные экономико-территориальные показатели Пермского края в разрезе трудовой деятельности населения

273

Также отмечен стабильный рост валового регионального продукта (ежегодный прирост в среднем составляет 9,5%). Отмечается и улучшение не менее важного индикатора уровня жизни населения – ввода в действие общей площади жилых домов. Одним из важнейших факторов дохода индивида является его трудоспособность и наличие работы.

Основные экономико-территориальные показатели Пермского края представлены в таблице 2 [1].

На основании предоставленных данных можно сделать следующие выводы:

1.Рост числа безработного населения, что свидетельствует о вероятности изменений технического характера, а также с предположительным нежеланием молодых специалистов трудоустройства на большинство должностей в связи с наличием большого разрыва между представлениями об условиях труда и их фактическом состоянии. В этом аспекте наблюдаются ежегодные резкие скачки показателя, что связано с регулярным обновлением кадров в организациях.

2.Соотношение занятых и безработных граждан региона, а также объемы их доходов в значительной мере влияют на индекс потребительских цен. Как известно, индекс потребительских цен отражает отношение стоимости фиксированного набора товаров и услуг в текущем периоде к его стоимости в базовом периоде. За последние четыре года уменьшение произошло примерно на 2,5%, что свидетельствует о том, что основное количество населения не в состоянии приобрести товары и услуги данной потребительской корзины в том объеме, который они могли позволить себе в прошлом году, вследствие чего продавцам приходится постепенно снижать стоимость предлагаемого продукта.

Таким образом, на основе проведенного анализа социально-экономической характеристики Пермского края, можно сделать следующие выводы о состоянии региона:

отмечена тенденция снижения численности населения;

на протяжении исследуемого периода актуальной проблемой является высокий уровень безработицы;

стабильный рост объема площадей вводимых в эксплуатацию жилых до-

мов;

увеличение оборота денежных средств консолидированного бюджета ре-

гиона;

повышение инвестиционной привлекательности Пермского края.

Часть данных показателей негативно отражается на состоянии качества и уровня жизни населения Пермского края, но все же положительные явления преобладают над ними.

Литература

1.Официальный сайт Управления федеральной службы государственной статистики по Пермскому краю. URL: http://permstat.gks.ru/

2.Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации. (Электронный ресурс). Режим доступа: http:// gks.ru/

274

УДК 338

НАПРАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА РЕГИОНА

К.А. Зайцев,

ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, г. Пермь, Россия

Email: zaicev_kirill_2010@mail.ru

Аннотация. В данной статье представлено исследование направлений технологического развития агропромышленного комплекса региона, анализ основных проблем и ограничений, а также подходы, которые положительно зарекомендовали себя в российской и зарубежной практике развития агробизнеса на современном этапе.

Ключевые слова: агропромышленный комплекс, технологическое развитие, цифровые инновации, агропромышленные кластеры, альянсы, холдинги.

Агропромышленный комплекс (АПК) во многих регионах России занимает устойчивое положение в экономике. Развитие агропромышленной бизнес-среды обусловлено необходимостью обеспечения продовольственной безопасности территорий, формированием рынка труда профессий сельскохозяйственной специализации и вкладом в валовый региональный продукт. Перечисленные задачи способствуют активному продвижению программ по развитию агропромышленного комплекса в субъектах РФ, направленных на решение актуальных социально-экономи- ческих проблем. Одним из ключевых направлений является обеспечение восстановительных темпов экономического роста сельских территорий, для которых аграрная специализация в большинстве случаев преобладает.

Повышение эффективности производственного потенциала АПК является задачей с множеством уравнений, но решение одного из них приведет лишь к частичному улучшению ситуации в целом. Для того чтобы избежать догоняющего сценария развития событий и из страны-экспортера сырьевых ресурсов войти в когорту лидеров по производству продуктов питания, необходимо уже сейчас начать отслеживать все зарождающиеся мировые тренды по интеграции в производство пакета технологий, разработанных и апробированных в смежных с АПК отраслях.

Потенциал сельскохозяйственного производства сельских территорий многих регионов страны является одним из факторов стратегического роста социальноэкономических показателей, но ситуационный анализ показывает наличие значительных ограничений, связанных с низкими темпами внедрения технологий и отсутствием системности инновационного процесса [2; 3; 4]:

-сложное социально-экономическое положение большинства сельских территорий связано с деградацией промышленности, банкротством крупных градообразующих предприятий, которые зачастую являются единственными для обеспечения занятости;

-сложная ситуация на рынке труда, обусловленная с одной стороны отсутствием перспектив роста и карьерного продвижения для трудоспособного населения, а с другой значительным оттоком молодежи в развитые районные центры, что провоцирует дефицит многих специальностей на муниципальных рынках;

275

-неразвитость бизнес-среды в силу непривлекательности территорий для платежеспособного спроса и инвестиций;

-внедрение технологических цифровых инноваций на предприятиях крупного бизнеса, к которому относятся агрохолдинги, их присутствие на локальных территориях минимально.

Развитие сельских территорий возможно на основе диверсификации существующей специализации, либо ее усиления путем инноваций, расширения производства, ассортимента, продвижения на региональные рынки. Реализация двух названных направлений возможна при условии формирования технологичного агропромышленного комплекса по нескольким значимым причинам: наличие при- родно-ресурсного потенциала и производственных мощностей, которые не потребуют значительных инвестиций; потенциальные возможности диверсификации производства с минимальным изменением технологий и ключевых бизнес-процес- сов; возможность успешного применения кластерного подхода и адаптация цифровых решений, применяемых более развитыми структурами [1].

Рассмотрим особенности организации структуры территориально-отрасле- вых высокотехнологичных агропромышленных комплексов, имеющих значение для разработки стратегии развития. Анализ научных работ, посвященных проблеме исследования, свидетельствует о том, что можно выделить два основных подхода.

Первый связан с формированием структуры производства по отдельным продуктовым направлениям, объединяющий предприятия, экономически и технологически связанными в целях производства единой продукции, ее продвижением

иреализацией. Можно сказать, что данная форма взаимоотношений эволюционировала в сетевые формы кооперации, среди которых можно отметить агропромышленные альянсы и холдинги. Второй подход основан на традиционной для российской экономики кластерной структуре, характерной особенностью которой является географическая локализация производства на определенной территории, с присущими ей экономическими выгодами, отмеченными учеными в достаточном количестве научных работ [5; 6; 7]. В сложившейся макроэкономической ситуации кластерная форма организации территориального агропромышленного комплекса имеет скорее отрицательные черты с точки зрения развития сельской территории:

-производственно-экономический процесс является локализованным, что препятствует интеграцию на межтерриториальном уровне;

-эффект от снижения затрат и оптимизация производственного цикла нивелируются кадровым дефицитом и низким спросом на продукцию внутри муниципалитета;

-ресурсная и производственная ограниченность являются препятствием для выхода на новые рынки сбыта и привлечения доходов.

Формирование более конкурентоспособного технологически развитого агропромышленного комплекса будет способствовать его финансово-экономической устойчивости, сохранению положительного эффекта для экономики регионов страны и сельских территорий, который будет выражаться в инновационном развитии бизнес-среды, развитию имеющегося потенциала, диверсификации его использования.

С учетом изложенного можно предложить следующую модель процесса технологического развития АПК (рис. 1).

276

Технологический уровень АПК региона

Государственные программы и проекты технологического развития АПК

Рисунок 1. Модель процесса технологического развития АПК (разработано автором)

Вцелях координации дальнейшего развития национального АПК в Минсельхозе РФ создан Аналитический центр, ответственный за сбор первичных данных, а в сентябре прошлого года появился отдельный Департамент развития и управления государственными информационными ресурсами агропромышленного комплекса, призванный упорядочить информацию о состоянии АПК, оценить сбалансированность регионов по производству и потреблению сельскохозяйственной продукции, а также определить инвестиционный потенциал, как отдельных компонент, так и отрасли в целом. Первоочередной задачей данного подразделения является интеграция разрозненных интернет-порталов, посвященных растениеводству, ветеринарии, животноводству и т.д. в едином тематическом источнике. Подобная инициатива уже доказала свою состоятельность в ряде развитых стран и уже не первый год выступает в качестве альтернативы системе информационно-консуль- тационного обслуживания сельхозтоваропроизводителей.

Впроцессе технологической модернизации АПК сельских территорий и регионов необходимо учитывать такие факторы, как:

- причинно-следственные связи и закономерности регионального воспроизводственного процесса и тенденции экономической технологической интеграции; - эволюционные факторы агропромышленного производственного и управ-

ленческого процесса, обеспечивающие адаптацию новых технологий; - обеспечение интересов субъектов рынка, связанных с технологическими

изменениями управления и производства АПК; - соблюдение баланса социальных, экономических и экологических интере-

сов на локальной территории, эффективные формы контроля за использованием технологий;

- применение форм и инструментов интеграционного процесса для включения в сетевые структуры более высокого порядка местных сельскохозяйственных производителей.

277

Литература

1.Астахова Т. Н., Колбанев М. О., Шамин А. А. Децентрализованная цифровая платформа сельского хозяйства // Вестник НГИЭИ. 2018. Т. 6 (85). С. 5–17.

2.Белоус Н.М., Ториков В.Е., Просянников Е.В. Развитие аграрного производства и занятости сельского населения – основа возрождения российских сел // Вестник Брянской ГСХА. 2019. № 5 (75). С. 3-9.

3.Оборин М.С. Потенциал агропромышленных кластеров по производству конкурентоспособной продукции// Вестник НГИЭИ. 2020. № 11 (114). – С. 113-124.

4.Оборин М.С. Перспективные направления цифровизации агропромышленного производства// Научный вестник: Финансы, банки, инвестиции. 2020. № 4. С. 122-131

5.Родионова Н. К. Противоречия и тенденции индустриализации сельской экономики// Социально-экономические явления и процессы. 2018. Т. 13. № 2. С. 98–103.

6.Шелковников С. А., Кузнецова И.Г., Петухова М.С., Алексеев А.А. Цифровизация как тренд развития сельского хозяйства в условиях нового технологического уклада // Вестник Забайкальского государственного университета. 2019. Т. 25. № 8. С. 119–126.

7.Юнусова П. С. Модернизация – основа роста конкурентоспособности агропромышленного комплекса// Региональные проблемы преобразования экономики. 2017. № 2 (76). С. 20–27.

УДК 681.3

АВТОМАТИЗАЦИЯ УЧЕТА СОТРУДНИКОВ И УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

С.В. Каштаева,

ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, г. Пермь, Россия

Email: kashtaevas@mail.ru

Аннотация. Рассмотрены вопросы автоматизации учета сотрудников и учащихся в школе. Для описания и реорганизации бизнес-процессов используется CASE средство AllFusion Process Modeler. Использованы методологии IDEF0 и DFD, позволяющие смоделировать логику и взаимодействие процессов организации. Представлены модели бизнес-процессов AS-IS и TO-BE.

Ключевые слова: бизнес-процесс, учет сотрудников, учет учащихся, модель AS-IS, модель TO-BE, информационная система.

МБОУ (далее школа) осуществляет образовательные услуги, при этом одним из осуществляемых в школе бизнес-процессов является учет сотрудников и учащихся. В настоящее время оформление документов при приеме сотрудника на работу и учащихся в школу выполняются в большей степени с незначительным применением автоматизации, что вызывает использование большого количества времени на оформление документов.

Предлагается в школе внедрять автоматизированную информационную систему, которая будет иметь базовый набор инструментов для работы с документами и информацией: формирование отчетов, редактирование информации, формирование карты ученика, обеспечивать комфортные условия для работы, удобный интерфейс, исключение дублирования и излишней информации, целостность и надежность хранимых данных и т.д.

Для автоматизации предлагается использовать систему 1С, проведя в ней необходимые конфигурации. Информационная система позволит автоматизировать процесс учета сотрудников и учащихся в школе.

278

Основной бизнес – процесс учета сотрудников и учащихся разбит на два подпроцесса:

1.Принять сотрудника на работу;

2.Принять учащегося в школу.

Диаграмма процесса «Учесть сотрудников и учащихся в школе» представлена на рисунке 1. Процесс принятия сотрудника на работу подразделяется на ряд подпроцессов:

1.Заключить трудовой договор;

2.Издать приказ о приеме на работу;

3.Заполнить трудовую книжку;

4.Оформить личную карточку сотрудника;

5.Оформить личное дело сотрудника.

Процесс принятия учащегося в школу также подразделяется на ряд подпроцессов:

1.Зарегистрировать заявление родителей;

2.Оформить приказ о приеме ученика в школу;

3.Оформить личное дело учащегося;

4.Оформить личную карточку учащегося.

Рис.1. Диаграмма AS-IS процесса «Учесть сотрудников и учащихся в школе»

Исходя из того, что процесс учета сотрудников и учащихся достаточно объемный, рассмотрим автоматизацию на примере оформления личной карточки учащегося. В настоящее время в большинстве случаев личная карточка учащегося заполняется классным руководителем вручную на печатном бланке. Этот процесс является трудоемким и длительным в связи с заполнением большого количества полей документа.

Диаграмма AS - IS подпроцесса «Оформить личную карточку учащегося» представлена на рисунке 2.

279

Построенная по методологии DFD модель TO-BE подпроцесса «Оформить личную карточку учащегося» представлена на рисунке 3.

Рис. 2. Диаграмма AS-IS «Оформить личную карточку учащегося»

Рис. 3. Диаграмма ТО-ВЕ «Оформить личную карточку учащегося»

Информационная система позволяет автоматизировать процесс учета сотрудников и учащихся в школе. Все операции, которые выполнялись вручную, в модели TO-BE реализованы в системе 1С. Для этого в конфигураторе 1С: Предприятие разработана соответствующая форма и порядок автоматического занесения в нее данных, что привело к следующим результатам:

280