Экономика пособие

Министерство здравоохранения Российской Федерации

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. И. МЕЧНИКОВА

Кафедра социально-гуманитарных наук, экономики и права

Селезнев В.Д., Зеленская Т.М.

ЭКОНОМИКА

Учебное пособие

Санкт-Петербург

2014 г.

1

УДК 33. (075. 8)

ББК 65я7

Селезнев В.Д., Зеленская Т.М., Экономика. Учебн. пособие. – СПб: Издатальство ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова, 2014. – 220с.

Рецензент: В.С.Лучкевич – доктор медицинских наук, профессор, засл.деят. науки Российской Федерации.

Учебное пособие содержит основные положения и разделы курса микро- и макроэкономики; раскрывает сущность рыночных отношений и основы деятельности медицинской организации в современных социальноэкономических условиях, а также общие показатели экономической деятельности и экономической политики государства. Эти знания являются необходимыми для организации практической деятельности врачей.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся на лечебном факультете.

Утверждено в качестве учебного пособия

Методическим советом ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова

протокол № ___ от « » ___________ 2014г.

© Селезнев В.Д., Зеленская Т.М., 2014г.

2

Введение

Изучение дисциплины “Экономика” имеет большое значение и для подготовки будущих врачей, других медицинских работников. В современных условиях охрана здоровья населения всё более приобретает черты сложного технологического процесса, характеризующегося специфической системой экономических отношений. Сфера здравоохранения вовлекает всё большее количество разнообразных трудовых, материальных, финансовых ресурсов, и

проблемы эффективного их использования на всех уровнях становятся все более актуальными.

Роль экономической науки в современном мире постоянно возрастает.

Это, в частности, нашло отражение в том, что с 1968 года присуждается Нобелевская премия за выдающиеся достижения в этой области. Изучение экономики студентами медицинских вузов призвано помочь им повысить уровень своей общей культуры, показать им, как можно применять экономические идеи для анализа социальных, политических и экономических проблем. К тому же известная экономизация здравоохранения, широкое использование медицинского страхования, формирование сложной системы экономических отношений в системе охраны здоровья населения обуславливают новые специфические требования к профессиональной подготовке специалистов.

Объектом изучения экономической науки является экономика как особая сфера жизнедеятельности людей. Особенности этой сферы, ее содержание и элементы определяют границы экономической науки в целом и экономической теории как ее основной части. Поскольку экономическая наука изучает поведение людей, то она относится к общественным (социальным) наукам.

Существует разветвленная система наук, изучающих экономическую жизнь общества, общая экономическая теория занимает центральное место в этой системе. Общая экономическая теория – это наука о том, как общество использует редкие ресурсы для производства различных благ и распределения

3

их среди людей. Предмет этой науки – исследование поведения людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. Общая экономическая теория включает в себя два раздела: микроэкономику и макроэкономику. Микроэкономика – раздел экономической теории, изучающий поведение и выборы, совершаемые малыми экономическими единицами (индивид, семья, фирма). Макроэкономика – раздел экономической теории, изучающий крупномасштабные явления на уровне всей страны, рассматривающий совокупные показатели доходов, занятости,

динамики цен.

Наиболее характерные функции экономической теории: познавательная,

методологическая, практическая. Цель последней – формулировка экономи-

ческих проблем и определение путей их решения; в этом качестве экономи-

ческая наука выступает теоретической основой экономической политики.

Метод – это путь, способ, орудие теоретического исследования предмета,

отраженного в системе категорий и законов. Важнейший метод – метод научной абстракции. Он состоит в очищении объекта от случайного, временного,

второстепенного и определении постоянных, характерных черт. С помощью этого метода строятся экономические модели. Используются методы индукции и дедукции. Применяется принцип «при прочих равных условиях». В процессе экономического моделирования происходит формулировка экономических законов как категорий, отражающих наиболее устойчивые внутренние и внешние связи объекта.

Принято различать позитивный и нормативный анализ. Позитивный анализ исследует взаимосвязи экономических явлений как они есть, т. е. что есть, что было или что может быть. Спор относительно позитивного утверждения можно решить проверкой фактов. Нормативный анализ основан на исследовании того,

как должно быть. Здесь выносятся оценки: справедливо или несправедливо,

плохо или хорошо. Нормативное утверждение чаще всего выводится из позитивного, но объективные факты не могут доказать его истинность или ложность.

4

Глава 1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИКИ.

1.1. История развития экономики и основные экономические школы

Термин «экономика» ввел в оборот выдающийся греческий философ Аристотель. Этот термин происходит от слов «ойкос» (дом, хозяйство) и «номос» (закон, норма), что в буквальном переводе означает «законы хозяйства». Сегодня термин экономика имеет два значения. Во-первых, так называют способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых им для потребления. Синонимом этого значения является понятие «хозяйство». Во-вторых, «экономика» обозначает науку, которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ресурсы для удовлетворения своих неограниченных потребностей.

Как наука экономическая теория сложилась в ХУ11 – ХУ111 веках под названием политическая экономия. В центре внимания этой науки был вопрос,

что такое богатство народа и каковы источники этого богатства. Первым экономическим учением стал меркантилизм (от итальянского «мерканте» –

торговец, купец). Представители этой школы считали, что богатство – это деньги, а увеличение богатства – это увеличение суммы денег, ввозимых в

страну в результате внешней торговли. Богатство создается и преумножается в сфере движения товаров, денежных операций.

Постепенно научный интерес перемещается из сферы обращения в сферу производства, и следующей теоретической школой, возникшей в XYIII в., стало

учение физиократов («физиократия» в переводе с греческого – «власть природы»), которые создали целостную систему взглядов на экономическую структуру общества, исходя из примата земледелия как основы жизни общества.

Во второй половине XYIII в. происходит становление классической политической экономии. Особая роль в этом принадлежит Адаму Смиту

(1723 – 1780), который в 1776 г. издал сочинение «Исследование о природе и

5

причинах богатства народов». А.Смит считал, что основным стимулом

экономической активности человека является частный интерес и что процветание общества возможно только на путях индивидуального благополучия. Человек, стремясь к удовлетворению частного интереса, "невидимой рукой" направляется к цели, которая совсем не входила в его намерения. Под «невидимой рукой» А. Смит понимал стихийное действие объективных экономических законов. Он выступал за свободное развитие рыночных механизмов.

В XIX веке в рамках классической политической экономии сложились два направления. Основоположниками одного явились Ж. Б. Сэй (1767 – 1832 гг.),

Т. Р. Мальтус (1766 – 1834 гг.), Д. С. Миль (1806 – 1873 гг.). Они отрицали эксплуатацию одного класса другим, рассматривали получаемый доход как результат взаимодействия трех факторов производства: земли, труда и капитала.

Другое направление развивал К. Маркс (1818 – 1883). В марксистской концепции продолжено исследование трудовой теории стоимости. Для К.

Маркса главным является вопрос производства и присвоения прибавочной стоимости, которая выражает отношения эксплуатации капиталистами рабочего класса.

Во второй половине XIX века была сформулирована теория маржинализма.

Классиками этой теории стали экономисты австрийской школы Карл Менгер

(1840 – 1921), Фридрих фон Визер ( 1851 – 1926), Эйген фон Бем-Баверк (1851 – 1914). Теория маржинализма – это экономический анализ преимущественно с точки зрения психологии отдельного субъекта. Маржинализм объясняет экономические процессы, используя предельные, крайние величины.

В начале ХХ века возникло новое направление – неоклассическое. Его основоположник Альфред Маршалл (1842 – 1924) ввел в оборот вместо термина «политическая экономия» термин «экономикс». Неоклассики,

исповедуя принцип невмешательства в экономику, полагают, что рыночный механизм способен сам регулировать экономическую жизнь.

6

В 30-е гг. ХХ в. возникло направление (кейнсианство), связанное с именем английского экономиста Джона Кейнса (1883 – 1946). Дж. Кейнс в 1936г.

опубликовал книгу «Общая теория занятости, процента и денег», в которой были изложены идеи активного вмешательства государства в экономические процессы, были заложены основы современной макроэкономики.

В это же время начинает развиваться институциональное направление,

сторонники которого рассматривают экономику как систему отношений между хозяйствующими агентами, складывающуюся под влиянием как экономических,

так и неэкономических факторов. Объектами их исследований являются

«институты», к которым относятся как корпорации и профсоюзы, так и различного рода правовые, морально-этические и психологические явления.

К концу ХХ века произошло определенное сближение трех основных направлений (неоклассическое, кейнсианство, институционализм) в

современной экономической науке, что нашло отражение и в изменении их названий: кейнсианство перешло в неокейнсианство, посткейнсианство,

институционализм – в неоинституционализм, неоклассическое направление представлено современными теориями неолиберализма и монетаризма.

Неолиберализм - теория, согласно которой необходимо сокращать свести к минимуму) вмешательство государства в экономику, ибо частное предпринимательство способно обеспечить благосостояние общества.

Главными теоретиками неолиберализма являются Людвиг фон Мизес (1881-

1973) и его ученик Фридрих фон Хайек (1899 – 1992). Монетаризм – теория стабилизации экономики, в которой главенствующую роль играют денежные факторы, контроль государства над денежной массой. Одним из наиболее ярких представителей является Мильтон Фридмен (род. В 1912).

1.2. Потребности, экономические ресурсы и их виды.

Потребность – это всякое состояние неудовлетворенности, испытываемое человеком, из которого он стремится выйти, или же некоторое состояние

7

удовлетворенности, которое человек желает продлить. Это нужда людей в чем-

либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма,

развития личности. Потребности человека многообразны. Первичные потребности относятся к самым насущным нуждам человеческой жизни:

питание, одежда, жилище и т. Д. Вторичные потребности удовлетворяются после того, как удовлетворены первичные потребности. Можно утверждать,

что в практическом смысле потребности людей безграничны.

Существование потребностей предполагает и наличие средств, необходимых для их удовлетворения. Средство, пригодное для удовлетворения потребностей,

называется благо. Благо, имеющее вещную форму, называют продуктом.

Другой разновидностью благ являются услуги. Услуга – это целесообразная деятельность, результат которой имеет полезный эффект, удовлетворяющий какие-либо потребности человека. Продукт можно перемещать во времени и пространстве, с услугой это нельзя сделать. Процесс ее производства совпадает со временем и местом ее потребления. Если продукт или услуга становятся предметом сделки на рынке, то они являются товарами (хотя принято говорить

– товары и услуги).

Блага по длительности использования классифицируют на долговременные,

используемые многократно, и кратковременные, исчезающие в процессе разового потребления. Среди благ выделяют взаимозаменяемые и взаимодополняемые. По характеру потребления различают два вида благ:

частные и коллективные. Частное благо делимо, и каждая его единица может быть потреблена только одним человеком. Частное благо потребляется индивидуально. Коллективные блага потребляются, как правило, совместно. В

свою очередь коллективные блага подразделяются на два подвида: «клубные» и «общественные». «Клубное» благо может использоваться совместно лишь до определенного предела (в самолете число посадочных мест). Для общественного блага граница соперничества в потреблении не может быть достигнута в рамках данного сообщества.

8

Особое значение имеет подразделение благ на экономические и свободные.

К первым относятся те, которые имеются в количестве, ограниченном по сравнению с удовлетворяемыми потребностями, ко вторым – те, которые существуют в природе «свободно» , в количестве, достаточном для полного и постоянного удовлетворения определенных потребностей человека (воздух,

вода, свет и т. д.). Важная характеристика экономических благ их редкость,

означающая, что запасы этих благ меньше потребности в них. Поскольку блага редки, неизбежной оказывается конкуренция за их использование.

Конкуренция, во-первых, предполагает существование нескольких альтернативных направлений использования блага; во-вторых, поскольку каждое направление использования персонифицировано, она приобретает форму конкуренции между людьми за право распоряжаться благом.

По степени удаленности от конечного потребителя различают, с одной стороны, потребительские блага, с другой – это ресурсы. Экономические ресурсы – это блага, которые используются людьми для производства других благ. Производство есть процесс воздействия человека на вещество природы с целью создания благ, есть процесс потребления экономических ресурсов,

которые в этом случае выступают как факторы производства. В экономической теории ресурсы принято делить на четыре группы:

1 - Природные ресурсы – потенциально пригодные для применения в производстве естественные силы и вещества, среди которых различают

«неисчерпаемые» и «исчерпаемые».

2 - Материальные ресурсы – все созданные человеком средства производства,

которые сами являются результатами производства.

3 - Трудовые ресурсы - население в трудоспособном возрасте, которое обычно оценивают по параметрам: социально-демографическому, профессиональному,

культурно-образовательному.

4 - Финансовые ресурсы - денежные средства, которые общество в состоянии выделить на организацию производства.

9

Реально вовлеченные в производство ресурсы представляют собой

факторы производства. В отличие от разрозненно существующих ресурсов факторы производства существуют во взаимодействии, становятся таковыми только в рамках их взаимодействия. Поэтому производство всегда есть взаимодействующее единство его факторов.

В экономической теории принято выделять три основных фактора производства: земля, труд и капитал.

К фактору «Земля» относят все естественные ресурсы, все «даровые блага природы». В эту широкую категорию включают пахотные земли, леса,

месторождения полезных ископаемых, водные ресурсы и т. д. Фактор

«Капитал» или «инвестиционные ресурсы» охватывает все произведенные средства производства, т. е. все виды инструментов, машины, оборудование,

фабрично-заводские, складские, транспортные средства и т. д. Процесс производства и накопления этих средств называют инвестированием. В данном аспекте фактором производства выступает реальный капитал, т. е. средства производства, деньги таковым фактором не являются. Труд как фактор производства охватывает всевозможные способности и навыки человека,

которые используются при производства благ. Если говорить точнее, речь идет о рабочей силе, которая выступает как совокупность физических и духовных сил человека, его способности к труду. Потребление рабочей силы в процессе производства и есть труд.

Во второй половине ХХ века при анализе экономических процессов стали выделять еще одну разновидность факторов производства –

предприимчивость. Предприимчивость (предпринимательские способности)

представляет особый человеческий ресурс, который связан с тем, что предприниматель проявляет инициативу в соединении земли, капитала, труда;

берет на себя определенную ответственность и идет на риск. Объем этого фактора измерить практически невозможно.

В конце ХХ века неизмеримо большее значение, чем прежде, приобретает еще один весьма специфический вид факторов производства – информация.

10