Экология_Федорук
.pdfвый стихийный геологический процесс...», «биосфера перешла или, вернее, переходит в новое эволюционное состояние —в ноо сферу». Зачатками преобразования биосферы в ноосферу уче ный считал развитие науки, образование научного аппарата (академии, институты), создание аппарата просвещения, биб лиотек, книгопечатание и др. Ноосферу Вернадский рассмат ривал как будущее биосферы, когда она благодаря разумной деятельности и могуществу человека приобретает новую функ цию — функцию гармонической стабилизации условий жизни на планете.
Он показал, что на этом новом этапе определяющим факто ром развития биосферы является научная мысль, наука, орудия труда, развитие производительных сил. Главным считал разум - силу планетарного масштаба, которая определяет развитие и природы, и общества на разумных началах; придавал большое значение открытию атомной энергии; указывал на ответствен ность, которую несут ученые перед человечеством за возмож ные последствия своих научных открытий; называл переход биосферы в состояние ноосферы естественным этапом ее само организации и верил, что человечество вступит в ноосферу и в целом возьмет на себя ответственность за дальнейшую судьбу биосферы.
Современные ученые продолжают развивать учение о био сфере. Они, как и Вернадский, рассматривают ноосферу как новую, высшую стадию эволюции биосферы, связанную с возникновением и развитием в ней человечества. Академик Н.Н. Моисеев, например, считал главным в учении о ноосфере коэволюцию природы и общества. Условия для ее обеспечения должен определить разум. В эпоху ноосферы, отмечал он, «био сфера и общество будут развиваться как единый организм, как кооперативная система».
Для решения проблемы человеку предстоит преодолеть большие трудности, и прежде всего —преодолеть самого себя, принять на себя ноосферные обязательства. Человек существу ет одновременно в общественном и в биологическом мире. Его жизнь следует согласовывать с логикой природы, а поэтому эпохе ноосферы должна предшествовать глубокая социальноэкономическая реорганизация общества, изменение его цен ностной ориентации, а возможно даже отказ от техногенной цивилизации. Нужна новая эволюционная идея развития, кар динальное изменение экологической функции человека как
439
биологического вида. Прежде всего, человек должен освоить функции продуцента и редуцента в связи с «эффектом перевыпаса» и очень большим объемом продуктов жизнедеятельности.
В настоящее время получает распространение «концепция устойчивого развития», провозглашенная в Рио, согласно кото рой следует регламентировать каждый вид деятельности чело века в целях осуществления идеи сохранения, поддержания природы в состоянии, пригодном для потомков. Налицо про гресс разума, но те взаимоотношения, которые сложились меж ду человеком и природой, трудно увязать с наступлением эпохи разума. Любое приближение к материальному изобилию ведет одновременно и к экологическому кризису. Мода сказывается на уменьшении популяций животных, а использование синте тического меха приводит к химическому загрязнению биосфе ры. Многие авторы считают ноосферу трудно досягаемым иде алом будущего. Пока только приходится говорить о наступле нии эпохи техносферы.
18.5. Современное состояние биосферы
Биосфера больна —так считают международные экологи ческие эксперты. Планета Земля охвачена экологическим кризи сом. Он определяется как непоправимое ухудшение окружаю щей человека среды, которое наблюдается в течение жизни не скольких поколений.
Экологические кризисы Земля переживала и в прошлые вре мена. Наиболее значительным был кризис верхнего палеолита, связанный с уничтожением крупных млекопитающих. Однако все экологические напряжения прошлого были относительно локальными, происходили в отдельных регионах Земли и в тече ние довольно длительных интервалов времени. Современный кризис характеризуется не только масштабами воздействия че ловека на природу, но и резким увеличением влияния изменен ной людьми природы на общественное развитие. Кризис —это сложная социальная проблема. Положение усугубляется наступ лением второй, более высокой волны экологического кризиса, обусловленного индустриализацией третьего мира.
Настоящий экологический кризис носит глобальный харак тер и определяется следующими особенностями.
Кризис вызван деятельностью человека, который стал гроз ной геологической силой, разрушающей планету. Об этом писал
440
еще Вернадский. Он подчеркивал, что «сила эта сильна именно тем, что она возрастает и предела ее возрастанию нам не вид но». По значимости вторжение человека в биосферу приравни вается к появлению первых деревьев и лесов в конце девона. Сила человека определяется не только разумом, а овладением разнообразными орудиями труда, всеми видами энергии и вы соким уровнем энерговооруженности. В первобытном обще стве производство энергии на душу населения составляло 2000 ккал/сут, а в современных индустриальных странах достигает 250 ООО ккал/сут. За последние 100 лет потребление энергии увеличилось в 12 раз, удвоение потребления происходит в сред нем каждые 27 лет. Действие кризиса носит постоянный и все нарастающий характер.
Масштабность воздействия. Размах воздействия человека на природу выражается, например, в загрязнении Мирового океа на, изменении химического состава и физических свойств всей атмосферы. Эрозией охвачено около половины почв, рубкой - почти все экваториальные леса. И даже радиации подвержены большие территории. Человек способен вызвать техногенное землетрясение, выпрямить и повернуть вспять реки, под стать рекам проложить каналы, изменить климат, нарушить циркуля цию атмосферы.
Инерционность последствий. Воздействие побочных, непред виденных последствий человеческой деятельности неуклонно нарастает. Увеличение углекислоты в атмосфере и других пар никовых газов, например, привело не просто к проявлению парникового эффекта, к потеплению, а вызвало существенные изменения в природе. В северном полушарии площади, покры тые ледниками и снежниками, сократились на 8%; паковые льды Ледовитого океана отступили более чем на 3 км, а ареал трески и других животных сместился к полюсу. В районах веч ной мерзлоты, где потепление климата наиболее выражено, на блюдается процесс деградации, с которым связаны эрозия почв, глубины сезонного протаивания, оседания почв с небла гоприятными последствиями для экологических систем и хо зяйственной деятельности человека. Оттаивание вечной мерз лоты ведет к расконсервации органического углерода, храня щегося в верхнем слое мерзлоты, увеличению количества мета на, эффективность которого как парникового газа примерно в 20 раз выше, чем С 0 2, и ведет к еще большему потеплению. К северу активно смещается граница лесной растительности.
15а Зак. 1659
441
Увеличение испарения на суше повлекло уменьшение реч ного стока; нагревание океана уменьшило поглощение углекис лоты, что отрицательно сказывается на геохимическом цикле углерода, ведет к увеличению частоты тропических ураганов, которые зарождаются в водах, имеющих температуру более 26-27 °С.
Острота негативных последствий заключается в изменении генетического фонда, появлении новых форм организмов, в развитии тяжелых заболеваний, эпидемий. В связи с нарушени ем озонового экрана энергии одного фотона жесткого ультра фиолета достаточно для разрушения химических связей в боль шинстве органических молекул. Ж есткий ультрафиолет высту пает в роли мутагена, вызывает онкологические заболевания, отрицательно действует на мир микроорганизмов. Тяжелые последствия вызывает загрязнение почв, вод тяжелыми метал лами. Ртуть вызывает нервные расстройства, нарушение функ ций желудочно-кишечного тракта, изменение в хромосомах; мышьяк —раковые заболевания кожи, периферические невро зы; свинец — разрушение костных тканей, задержку синтеза протеина в крови.
Современный экологический кризис не просто ведет к уничтожению отдельных видов растений и животных, подры вает здоровье человека. Он подрывает основу функционирова ния, гомеостаз экосистем и биосферы в целом, ведет к наруше нию балансов, равновесий, циклов, круговоротов. Человек, уничтожая природу, прежде всего уничтожает сам себя, идя к эпохе изобилия, оказывается на пути к эре нищеты.
Основными отрицательными тенденциями современного эко логического кризиса являются:
•изменение химического состава и физических свойств ат мосферы;
•демографический взрыв;
•утеря генофонда и биоразнообразия;
•загрязнение атмосферы, вод Мирового океана и лито сферы;
•деградация почв и опустынивание земли;
•оскуднение кладовых Земли;
•угроза ядерной войны;
•нарушение динамики биосферы, циклов, круговоротов веществ, стабильности экосистемы;
442
• нравственно-эстетические аспекты, связанные с утерей красоты природы, духовной колыбели человека.
В связи с состоянием окружающей среды человека резко возрастает роль экологической науки. Она несет ответствен ность за решение многих биосферных проблем, должна содей ствовать разработке концепции устойчивого развития, принци пов оптимизации использования природных ресурсов, основ предотвращения и преодоления кризисных ситуаций, совер шенствовать систему охраны природы, сохранения биоразно образия как основу устойчивого функционирования экосистем и биосферы в целом.
Заключение
Экология —сравнительно молодая, но быстро развивающа яся наука, перед которой стоят важные теоретические и прак тические задачи, решение которых не терпит отлагательств. Значимость и востребованность научных положений экологии определяются современным состоянием биосферы, утратой че ловеком гармонических отношений с природой. Силы, при званные служить благу человека, оказали негативное воздей ствие на окружающую среду, условия жизни человека, сущест вование самой природы. Экологические проблемы есть самое яркое свидетельство противоестественного пути развития. Ежегодно уничтожается 15—20 млн га леса. Мангровые леса со кратились на 20%. Под угрозой разрушения около трети корал ловых рифов. Практически не стало прежнего Аральского мо ря. Около 90% питьевой воды перешло в невозобновимые при родные ресурсы. Количество природных катастроф за послед ние полвека увеличилось в 5 раз. Общий материальный ущерб превышает 120—150 млрд долларов в год, а для каждого челове ка требуется на треть больше ресурсов, чем может дать планета.
Природа щедра, но хрупка и очень тонко сбалансирована. Имеются пороги, через которые нельзя переступить, не созда вая угрозы для жизнеобеспечивающей целостности системы. Время покорения природы прошло. Спасти ее только охраной редких видов и несколькими процентами охраняемых террито рий нельзя. Все убедительнее и необходимее звучат призывы о сохранении в той или иной степени неизменном виде подавля ющей части пространства планеты. Новый подход к сохране нию видов и экосистем заключается в том, чтобы «представить и предотвратить».
Экологами разрабатываются положения учения о биоразно образии, ведется поиск реальных методов и приемов по его со хранению. Первоочередная задача заключается в выявлении наиболее уязвимых экосистем. Исследования показывают, что наибольшей опасности подвергаются виды не на территориях с максимальной плотностью населения (Европа, Северная Америка) и даже не в местах с наибольшим природным разно образием (бассейн Амазонки), как казалось бы на первый взгляд. Быстрее всего уменьшается количество видов на остро вах, млекопитающих — в Австралии, растений — на крайнем
444
юге Африки. Найти объяснение сложившейся ситуации не просто. Замечено, что погибают чаще всего виды с ограничен ными ареалами, а ареалы большинства видов, за небольшим ис ключением, очень невелики. По данным американских эколо гов, одно из шести млекопитающих, треть птиц и более полови ны всех амфибий имеют ареал, не превышающий размеров штата Коннектикут (площадь штата — 14 371 км2). Повсемест но распространены лишь самые обычные виды, например пти цы, которые селятся в городах и сельской местности. Видам с ограниченным ареалом в связи с вырубкой леса, осушением бо лот, взрывом кораллового рифа наносится ущерб, значительно больший, чем тем видам, которые встречаются повсеместно.
Утеря генофонда нередко вызывается совсем непредвиден ными причинами. Кораллы погибают, например, не только от прямого действия фактора, а в связи с разрушением симбиоти ческой системы. От температурного шока в связи с повышени ем температуры морской воды первыми погибли одноклеточ ные водоросли (зооксантеллы), живущие в тканях полипов и обеспечивающие их питанием. Воспроизведение популяции жемчужницы, редкого моллюска в прохладных северных водо емах Европы, возможно только при знании связи ее онтогенеза с лососевыми рыбами.
Экологические проблемы чаще всего являются многофак торными. В Беларуси с последней четвери XX в. зональные формации ели обыкновенной стали деградировать, что связано с глобальными изменениями в биосфере. Главенствующими факторами следует считать осушительную мелиорацию, техно генное загрязнение, потепление. Ухудшение состояния не только еловых, но и в целом всех бореальных лесов в мире явля ется тревожным симптомом изменения биосферы в неблаго приятную для человечества сторону. Проблема разрушения природных экосистем определяет важность разработки учения о так называемой «плотной упаковке МакАртура», позволя ющего познать, какими составляющими определяется слож ность и устойчивость экологической системы. Проблема их го меостаза составляет новый важный этап в развитии синэкологии. Являются актуальными познание динамики популяций, механизмов организации и функционирования биологических систем. При изучении колоний муравьев экологов, например, привлекает их язык, интеллект, система профессиональной и поведенческой специализации.
445
Экология как наука переходит на качественно новый уро вень развития. Господствующим продолжает оставаться сис темный подход. Исследования проводятся на популяционном и экосистемном уровнях, возрастает значимость биосферного уровня организации живой материи. В практику экологиче ских исследований вошли такие методы, как мониторинг, включающий слежение за состоянием объекта, оценку этого состояния и прогноз его изменений в будущем, а также модели рование и экспресс-контроль.
Успех экологических исследований обеспечивается связью с другими науками, а также обобщением знаний, полученных част ными экологиями. Интеграция способствует не только глубине познания, но и повышает прикладную значимость разработок. Например, учение о суточных биологических ритмах, соответ ствующих суточному вращению Земли вокруг оси, в сочетании с изучением функционирования эпифиза (верхнего придатка го ловного мозга) позволило определить роль суточной ритмики в жизнедеятельности живых организмов. Эпифиз, передавая ин формацию о световом режиме (день, ночь) местообитания орга низма в его внутреннюю среду, синтезирует максимальное коли чество гормона мелатонина к середине ночи, но не днем. Установленная закономерность показывает грандиозную адап тационную роль, казалось бы, таких обычных суточных биологи ческих ритмов. Ведь мелатонин не только продлевает сон, но и влияет на многие метаболические процессы, укрепляет иммун ную систему, обладает антиканцерогенным действием, сказыва ется на продолжительности жизни организмов.
Теоретические положения экологии нужны для решения многих прикладных проблем. С каждым днем экология все больше, по выражению Н.Ф. Реймерса, «входит» в экономику. Надо решать проблему малых рек, мелиорированных земель, загрязненных радионуклидами территорий, улучшать состоя ние популяции беловежского зубра. Непростой проблемой ока зался неуправляемый рост численности популяций колорад ского жука, борщевика Сосновского. Насущными проблемами стали разработка экологически обоснованных нормативов на грузки на разные виды экосистем, определение предельно до пустимых доз вредных веществ, возможные квоты изъятия ре сурсов, а также, что особенно важно, обоснование положений нового природопользования, сочетающего удовлетворение потребностей человека и сохранение воспроизводительного
446
потенциала природных ресурсов. Темпы эксплуатации природ ных систем должны находиться в равновесии с интенсивнос тью их самовосстановления.
Международная конференция в Рио-де-Жанейро (1992 г.) с повесткой дня «Планета Земля. Программа действий на XXI век» определила для всего человечества наиболее актуальную пробле му — устойчивого развития общества и природы. Разрешение проблемы связывается с необходимостью формирования эколо гической грамотности у населения всех стран и народов Земли; бережного и рационального использования природных ресур сов; безопасности жизнедеятельности человека и природы.
Решение этих проблем непосредственно связано с задачами современного экологического образования и воспитания. Вос питание уважения к природе, ее законам как непреходящей ценности, передаваемой по наследству последующим поколе ниям, является важнейшей социальной проблемой. Его следует рассматривать как необходимый компонент в общеобразова тельной подготовке подрастающего поколения. Без экологи ческой грамотности, без соблюдения принципа разумной до статочности немыслим менталитет современного человека, не может реализовываться проблема гармонических взаимоотно шений общества и природы. В связи с этим статус экологии как естественной науки дополняется статусом науки обществен ной, определяющей структуру нравственных понятий челове ка, регламентирующей человеческую деятельность.
Предметный указатель
Автотрофы 248 Агрегация 214 Адаптация 36
—жертвы 258
—онтогенетическая 36
—фенотипическая 36
—хроматическая 16 Азотфиксация 295 Акклимация 38 Аллелопатия 253 Альфа-разнообразие 225
Алю моферросиликаты 364 Анабиоз 42 Анаболизм 338 Антиген 275 Антитело 277
Антропические факторы 30
Антропогенные ф акторы 29
Антропоф иты 201
Аспект 212
Ассектаторы 201
Ассоциация 315 Аутэкология 13
Афотическая зона 16
Ацидофилы 61, 95
Базифилы 61 Бактероид 296 Бета-разнообразие 225 Бентос 46
Биогенная миграция 424 Биогенное вещество 415 Биогеоценоз 345 Биогеоценотический горизонт 350, 395
— процесс 348 Биоиндикация 93 Биокосное вещество 415
Биологическая продуктивность 335
Биологическое разнообразие
213, 224-226
— усиление 333
Биолю минесценция 17
Биосфера 408
Биосферология 408
Биота 195
Биотическая среда 28
Биотические факторы 30
Биотический потенциал 172
Биотоп 192
Биогенный элемент 419
Биоф аги 249
Биоф ильны й элемент 419
Биоценоз 192, 346
Биоценология 192
Биоценотическое правило 219
Болота верховые 399
—подтаежные 405
—полесские 405
—ю жнотаежные 404
—низинные 399
—ключевые 399
—натечные 399
—пойменные 399
—переходные 405
Вертикальная поясность 20
Вещество космического происхождения 416
— в радиоактивном распаде 416
Видовая насыщ енность 196
Видовая структура биоценоза 196
Видовое богатство 196
Видовое разнообразие 196
Виоленты 183
Виталитет 129
Вода гигроскопическая 22
—гравитационная 23
—капиллярная 23
—парообразная 23
448