Lektion 8 Thema: Führungsstil

Text: Führungsstil

Wortbildung: Komposita, Adjektivsuffixe

Grammatik: Erweitertes Attribut, Satzgefüge und Nebensatz

Übung 1. Lesen Sie richtig vor.

Der Stil, relativ, stabil, die Situation, die Organisation, motivieren, positiv, empirisch, praktizieren, das Kriterium, das Thema, die Tradition, das Paradigma, effektiv, das Modell, orientieren, die Planung, die Koordination, kooperativ, die Variante, typisch, das Konzept, die Dominanz, historisch, der Epileptiker, die Perspektive, demokratisch, autoritär, hierarchisch, das Optimum, situativ, optimal.

Übung 2. Merken Sie sich folgende Wörter zum Thema.

Substantive das Verhalten -s – поведение die Grundeinstellung =, -en – основная точка зрения die Kundenzufriedenheit = – удовлетворенность клиента die Untersuchung =, -en – исследование die Nachwuchskräfte pl – молодые кадры die (Er)forschung =, -en – исследование der Höhepunkt -(e)s, ..punkte – высшая точка, кульминационный пункт die Fülle = – разнообразие, полнота die Einteilung =, -en – распределение, классификация die Unterstützung =, -en – поддержка das Lob -(e)s, -e – похвала, признание die Anerkennung =, -en – признание, одобрение der Fortschritt -(e)s, -e – прогресс, успех die Entschlossenheit = – решительность die Betriebswirtschaftslehre = die BWL = -en – учение об организации и экономике производства die Abstufung =, -en – зд. градация, ступень die Überlegung =, -en – размышление, рассуждение

Verben auswirken, sich (-te, -t) – действовать, оказывать влияние auswählen (-te, -t) – выбирать fördern (-te, -t) – способствовать, содействовать beruhen auf A (-te, -t) – основываться, базироваться ausmachen (-te, -t) – зд. составлять tendieren (-te, -t) – обнаруживать/ проявлять тенденцию abhängen von D (i, a) – зависеть от Andere Redeteile langfristig – длительный, многолетний unabhängig – независимый zugleich – к тому же erheblich – значительный engagiert – энергичный, активный überdurchschnittlich – выше среднего unüberschaubar – необозримый jeweilig – соответствующий, данный Stehende Wortverbindungen zum Ausdruck bringen – выражать die Frage aufwerfen – поднимать вопрос in die Betrachtung einbeziehen – зд. учитывать

Wortbildung

Übung 3. Finden Sie Äquivalente zu den folgenden Wortgruppen.

einen erheblichen Einfluss auf den Erfolg haben wirtschaftlich erfolgreich sein ein grundlegendes Modell die Erforschung effektiver Führungsstile angeborene Eigenschaften von ihrem Umfeld als Führer anerkannt werden zum demokratischen Führungsstil tendieren von der jeweiligen Situation abhängen

признаваться своим окружением зависеть от соответствующей ситуации исследование эффективных стилей руководства иметь значительное влияние на успех проявлять тенденцию к демократическому стилю руководства быть экономически успешным прирожденные качества базовая модель

Übung 4. Setzen Sie richtige Adjektivsuffixe ein: -iv, -lich, -ig, -isch, -il, -bar, -reich, -är oder -al. Übersetzen Sie die Adjektive ins Russische.

Langfrist_, relat_, stab_, unabhäng_, erheb_, posit_, empir_, überdurchschnitt_, wirtschaft_, erfolg_, derart_, unüberschau_, effekt_, kooperat_, gegenseit_, zahl_, typ_, histor_, heut_, demokrat_, hilf_, autorit_, hierarch_, kooperat_, situat_, optim_, jeweil_.

Übung 5. Was passt zusammen?

der Führungs- die Kunden- die Nachwuchs- die Forschungs- die Persönlichkeits- die Betriebs- das Aufgaben- die Misch-

-wirtschaftslehre -kräfte -form -gebiet -stil -eigenschaft -zufriedenheit -tradition

Grammatische Übungen

Übung 6. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen mit erweitertem Attribut ins Russische.

Gut geführte Mitarbeiter, der von einer Führungskraft praktizierte Führungsstil, die nach bestimmten Kriterien ausgewählten Nachwuchskräfte, ein aufgabenorientiertes Verhalten, die daraus entwickelten zahlreichen Varianten, kein nachgewiesener Zusammenhang zwischen Persönlichkeitseigenschaften und Führungserfolg, die heute eher zum demokratischen Führungsstil tendierende Betriebswirtschaftslehre, die so genannte situative Führung, das in die Betrachtung einbezogene Aufgabengebiet.

Übung 7. Bilden Sie aus einem Attributsatz eine Wortgruppe mit erweitertem Attribut. Übersetzen Sie sie ins Russische.

Muster: Mitarbeiter, die gut geführt sind – die gut geführten Mitarbeiter

Mitarbeiter, die in der Regel motiviert und engagiert sind;

diese Forschungstradition, die auf dem Paradigma des Behaviorismus beruht;

das Verhalten, das stets beziehungsorientiert ist;

die Führer, die in historischer Perspektive anerkannt wurden;

der optimale Führungsstil, der von der jeweiligen Situation abhängt.

Übung 8. Zu welchen Arten gehören folgende Nebensätze? Übersetzen Sie die Satzgefüge ins Russische. Vereinfachen Sie dann die Sätze.

Muster: Der Begriff Führungsstil bezeichnet ein Verhaltensmuster der Führungsperson, das zugleich die Grundeinstellung gegenüber den Mitarbeitern zum Ausdruck bringt.

Понятие «стиль управления» обозначает образец поведения руководящего лица, который одновременно выражает основную точку зрения по отношению к сотрудникам.

Der Begriff Führungsstil bezeichnet ein Verhaltensmuster der Führungsperson. Es (dieses Verhaltensmuster) bringt zugleich die Grundeinstellung gegenüber den Mitarbeitern zum Ausdruck.

1. Empirische Untersuchungen zeigen, dass Unternehmen mit einer überdurchschnittlichen Mitarbeiter- und Kundenzufriedenheit auch wirtschaftlich erfolgreicher sind.

2. Das wirft die Frage auf, welchen Führungsstil eine Führungskraft praktiziert, und nach welchen Kriterien man Nachwuchskräfte auswählen und fördern sollte.

3. Dieses Konzept suchte typische Eigenschaften, die eine Führungspersönlichkeit ausmachen.

4. Diese Forschung führte allerdings in die Sackgasse, weil sich kein Zusammenhang zwischen Persönlichkeitseigenschaften und Führungserfolg nachweisen ließ.

5. Die heutige Betriebswirtschaftslehre tendiert eher zum demokratischen Führungsstil, wobei hier auch das Aufgabengebiet in die Betrachtung einbezogen werden muss.

6. Vielmehr tendiert man heute zur so genannten situativen Führung, nach der der optimale Führungsstil von der jeweiligen Situation abhängt.

Text: Führungsstil

Der Begriff Führungsstil bezeichnet ein langfristiges, relativ stabiles, von der Situation unabhängiges Verhaltensmuster der Führungsperson, das zugleich die Grundeinstellung gegenüber den Mitarbeitern zum Ausdruck bringt.

Der Führungsstil kann einen erheblichen Einfluss auf den Erfolg einer Organisation haben. Gut geführte Mitarbeiter sind in der Regel zufrieden, motiviert und engagiert. Dies wirkt sich wiederum positiv auf die Kundenzufriedenheit aus. Empirische Untersuchungen zeigen, dass Unternehmen mit einer überdurchschnittlichen Mitarbeiter- und Kundenzufriedenheit auch wirtschaftlich erfolgreicher sind. Das wirft die Frage auf, welchen Führungsstil eine Führungskraft praktiziert, und nach welchen Kriterien man Nachwuchskräfte auswählen und fördern sollte. Eine Antwort auf derartige Fragen versucht die Forschung zum Thema Führungsstile zu geben.

Der Höhepunkt dieser Forschungstradition lag in den 1950er Jahren an der Ohio State University und beruht auf dem Paradigma des Behaviorismus¹. Diese Forschung hat eine unüberschaubare Fülle „effektiver“ Führungsstile zutage gefördert. Ein grundlegendes Modell ist die Einteilung in ein aufgabenorientiertes (Zielsetzung, Planung, Koordination, Organisation), beziehungsorientiertes (Unterstützung, Lob, Anerkennung) und kooperatives (gegenseitige Unterstützung und Beteiligung im Team) Verhalten. Daraus wurden zahlreiche Varianten entwickelt.

Die Erforschung effektiver Führungsstile stellt einen Fortschritt gegenüber dem Ansatz der Persönlichkeitseigenschaften (Trait Theory) dar. Dieses Konzept suchte typische (angeborene) Eigenschaften, die eine Führungspersönlichkeit ausmachen. Dazu gehören Merkmale wie Entschlossenheit, Mut, Intelligenz, Selbstvertrauen oder Dominanzstreben. Diese Forschung führte allerdings in die Sackgasse, weil sich kein Zusammenhang zwischen Persönlichkeitseigenschaften und Führungserfolg nachweisen ließ. Wie Peter Hofstätter bemerkte, wurden in historischer Perspektive auch Gebrechliche, Epileptiker, Krüppel, Morphinisten oder Personen ohne Redegewandtheit von ihrem Umfeld als Führer anerkannt.

Die heutige Betriebswirtschaftslehre tendiert eher zum demokratischen Führungsstil, wobei hier auch das Aufgabengebiet in die Betrachtung einbezogen werden muss. Zum Beispiel ist eine demokratische Führung während eines Feuerwehreinsatzes wenig hilfreich. Zwischen autoritärem (hierarchischem) und demokratischem Führungsstil gibt es eine große Zahl von Abstufungen bzw. Mischformen.

Neuere Überlegungen bezeichnen auch einen demokratischen (oder kooperativen) Führungsstil nicht als das Optimum. Vielmehr tendiert man heute zur so genannten situativen Führung, nach der der optimale Führungsstil von der jeweiligen Situation abhängt.

Mehr Infos über Führungsstile und ihre Klassifikationen finden Sie im Text 14 „Gibt es optimale Führungsstile?“ (Teil „Texte für selbständige Arbeit“).

http://de.wikipedia.org/wiki/F%C3%BChrungsstil

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¹(от англ. behavior — поведение) — направление в психологии, сторонники которого полагают, что сознание доступно научному изучению только через объективно наблюдаемые акты поведения

Übungen zum Text

Übung 1. Finden Sie im Text Äquivalente zu den folgenden Wortgruppen und schreiben Sie sie heraus.

Успех организации, быть довольным и активным, эмпирические исследования, практиковать стиль руководства, выбирать по критериям, основываться на парадигме бихевиоризма, проявлять тенденцию к демократическому стилю руководства, большое количество смешанных форм, зависеть от данной ситуации.

Übung 2. Schreiben Sie die Definition des Begriffes „Führungsstil“ aus dem Text heraus. Recherchieren Sie im Internet und finden Sie andere Definitionen (geben Sie bitte auch Links an!). Vergleichen Sie dann unterschiedliche Definitionen und äußern Sie Ihre Meinung, welcher Begriff präziser, treffender ist. Warum?

Übung 3. Wie kann ein Führungsstil sein? Schreiben Sie Adjektive, die einen Führungsstil charakterisieren, und stellen Sie Ihre Antwort schematisch dar.

Z

situativ

.B.: