- •Мировоззрение и его структура. Исторические формы мировоззрения: мифология, религия и философия.
- •3.Предпосылки возникновения философии. Философия и мифология. Философия и религия.
- •7.Элейская школа о бытии и проблемы движения. Апории Зенона.
- •8.Античный атомизм. Атомы, пустота, необходимость и случайность. (Демокрит и Эпикур).
- •9. Софисты, софистика, софизмы. Просвятительство и этический релятивизм.
- •11.Идеализм Платона (учение о бытии, познании, душе и айдосах).
- •13. Проблема государства и общества в философии Платона и Аристотеля.
- •15.Поиски этического идеала в философии эллинизма: Эпикур и эпикуреизм. Киники: философия «переоценки ценностей»
- •17. Патристика. Апологетика (Тертуллиан). Августин как систематизатор христианского вероучения. Христианская философия истории.
- •18. Схоластика Фомы Аквинского (аристотелизм, вера и разум, сущность и существование, доказательство бытия Бога)
- •21. Пантеизм Николая Кузанского
- •23. Мыслители Возрождения о структуре вселенной (Коперник, Бруно, Галилей, Кеплер, Ньютон)
- •25. Проблема метода научного познания в философии Нового времени. Рационализм. Рене Декарт. Дуализм, механическая картина мира.
- •27. Идеализм Дж. Беркли (проблема восприятия и существования). Радикальный скептицизм д. Юма. Проблема причин, пространства и времени.
- •29. Просветители об обществе и человеке. Теория «разумного эгоизма».
- •31. И. Кант о познании и структуре познавательных форм. Кант о возможностях разума и границах познания. Априоризм.
- •33. Система объективного идеализма и диалектика Гегеля.
- •35. К.Маркс. Материалистическое понимание истории и теория общественно-экономических формаций.
- •37.Фр. Ницше: учение о человеке, идеал сверхчеловека, критика христианства.
- •39. Постпозитивизм. Т. Кун о структуре научных революций. Методологический анархизм п. Фейерабенда
- •41. Философия «всеединства» Вл. Соловьева. Идея богочеловека.
- •43. Естественнонаучное направление русского космизма (н. Федоров, а. Чижевский, в.Вернадский)
- •45. Природа и общество: основные этапы взаимодействия. Сущность экологического кризиса и пути решения проблемы.
18. Схоластика Фомы Аквинского (аристотелизм, вера и разум, сущность и существование, доказательство бытия Бога)
Западноевропейская философия эпохи Средневековья носит название «Схоластика».
Систематическое и последовательное развитие западноевропейской схоластики началось только с XI в..
Все философские произведения эпохи схоластики были написаны на латинском языке, который в то время был не только языком церкви, но и международным языком науки.
Период зрелой схоластики характеризуется следующими особенностями. Во-первых, основными центрами развития европейской схоластики становятся в это время университеты, их философские факультеты (называвшиеся тогда артистическими факультетами искусств). Подавляющее число философов было монахами. Ведущее место в развитии науки и философии зрелого и позднего Средневековья занимали представители двух ордеров – доминиканцев и францисканцев.
Во-вторых, на развитие зрелой схоластики большое влияние оказали византийская, мусульманская и еврейская средневековая философия, знакомство с которыми произошло в значительной степени произошло благодаря Крестовым походам. И, в-третьих, если в V – XII вв. ведущим течение в европейской философии был платонизм (неоплатонизм), то начиная с XIII в. и до конца Средневековья доминирующим становится аристотелизм (перипатетизм).
Центральной фигурой в философии XIII столетия является Фома Аквинский. Учился у Альберта Великого, еще в молодости вступил в орден доминиканцев. Как и его учитель Фома Аквинский пытался обосновать основные принципы христианской теологии, опираясь на учения Аристотеля.
Ему принадлежат такие работы, как «Сумма против язычников», «Сумма теологии», «Сумма философии».
В результате глубокого осмысления аристотелизма, Аквинский основывает свое философское учение на антитезе разума и веры.
Философия и наука целиком и полностью зависят от разума; кроме того есть положения веры, которые превосходят человеческое разумение (напр. Тайна Троицы – она основаны на откровении). Области разума и веры отделимы одна от другой и относительно самостоятельны. Философское познание основано на рациональности, а религиозное – на откровении, то есть не имеет ничего общего с разумом. По методу достижения истин наука и религия полностью отличаются друг от друга. Наука и неразрывно связанная с ней философия выводят свои истины, опираясь на опыт и разум.
Таким образом, гармония веры и знания, фактически сводится к подчинению знания вере.
Мир он представлял как систему, порядок, по которому все разделено на несколько иерархических ступеней. Самая широкая ступень – неживая природа, над ней возвышается мир растений и животных, из которого вырастает высшая ступень – мир людей, являющихся переходом к сверхъестественной и духовной сфере. Наисовершеннейшей реальностью, вершиной, первой абсолютной причиной, смыслом и целью всего сущего является Бог.
Фома Аквинский также сформулировал 5 доказательств бытия Бога:
1.Во вселенной наблюдается постоянное движение, а любое движение предполагает наличие двигателя и тогда должен быть неподвижный перводвигатель, чтобы запустить всю систему. Этот двигатель и есть Бог.
2. Всякое существо, обладающее чувствами, порождается другим существом, и тут, как и в случае с двигателем нужна первопричина – Бог.
3. Понятия возможности и необходимости. Человеческий разум находит среди вещей такие, которые могут быть, а могут и не быть. Если мы предположим, что все вещи не существуют, то ничего не возникло, из этого следует, что есть нечто – Бог, которое способствовало существованию всего.
4. Существуют различные ступени истинности, некоторые утверждения являются более истинными, чем другие. Чтобы определить эту степень, необходимо иметь некую сущность, которая будет предельной степенью всех благ и совершенства. И это Бог.
5. Все вещи в природе, лишенные разума, тем не менее устроены целесообразно, из этого следует, что их деятельность направляет некто одаренный разумом и это и есть Бог.
Фома был крупнейшим систематизатором схоластики и создателем собственного учения (томизма), представляющего собой последовательный и систематический синтез идей Аристотеля и христианского вероучения.