- •К студенту
- •1.3. Взаимодействие психологии с другими науками
- •2. Принципы и отрасли психологии
- •2.1. Принципы психологии
- •2.2. Структура психологии
- •2.3. Процессы дифференциации и интеграции современной психологии
- •3. Методы психологии
- •3.1. Основные методы психологии
- •3.2. Наблюдение
- •3.3. Беседа
- •3.4. Эксперимент
- •3.5. Метод тестов
- •4. История развития психологии
- •4.1. Основные этапы становления психологии как науки
- •4.2. Основные направления психологии на рубеже XIX – XX вв.
- •5. Понятие психики
- •5.1. Определение психики
- •5.2. Психическое отражение
- •5.3. Основные функции психики
- •5.4. Структура психики человека
- •5.5. Этапы развития психики и поведения животных
- •II. Психология сознания
- •1. Сознание как высшая ступень развития психики
- •1.1. Понятие сознания
- •1.2. Объекты рефлексии
- •1.3. Развитие сознания
- •1.4. Структура сознания
- •2. Самосознание
- •2.1. Понятие о самосознании
- •2.2. Структура и уровни самосознания
- •3. Бессознательное
- •3.1. Взаимодействие сознания и подсознания
- •3.2. Классификация неосознаваемых процессов
- •4. Нарушения сознания и самосознания
- •4.1. Нарушения сознания
- •4.2. Расстройства самосознания
- •III. Психология деятельности
- •1. Понятие деятельности
- •1.1. Особенности деятельности
- •1.2. Характеристики деятельности
- •1.3. Категории, связанные с деятельностью человека
- •2. Структура и виды деятельности
- •2.1. Составляющие деятельности
- •2. 2. Действие, его компоненты и виды
- •2.3. Виды деятельности
- •2.4. Структура деятельности
- •2.5. Ведущий вид деятельности
- •Линии развития ребёнка
- •IV. Психические процессы
- •1. Ощущение
- •1.1. Понятие об ощущении. Анатомо-физиологические основы ощущений
- •1.2. Классификация ощущений
- •1.3. Свойства ощущений
- •1.4. Пороги ощущений
- •1.5. Основные формы изменения чувствительности
- •2. Восприятие
- •2.1. Общая характеристика восприятия, физиологические основы восприятия
- •2.2. Этапы восприятия
- •2.3. Свойства восприятия
- •2.4. Виды восприятия
- •3. Внимание
- •3.1. Внимание, его физиологические основы
- •3.2. Свойства внимания
- •3.3. Виды внимания
- •4. Память
- •4.1. Понятие памяти
- •4.2. Виды памяти
- •4.3. Уровни памяти
- •4.4. Процессы памяти
- •5. Мышление
- •5.1. Сущность мышления
- •5.2. Специфика и особенности мышления
- •5.3. Формы мышления
- •5.4. Структура и этапы мыслительного процесса
- •5.5. Операционные компоненты мышления
- •5.6. Виды мышления
- •5.7. Развитие мышления
- •6. Воображение
- •6.1. Психологическая сущность воображения
- •6.2. Виды воображения
- •6.3. Операции воображения
- •7. Речь
- •7.1. Виды и функции речи
- •7.2. Признаки языка и речи
- •8. Эмоции и чувства
- •8.1. Общая характеристика эмоций
- •8.2. Эмоциональные состояния
- •8.3. Виды чувств
- •8.4. Физиологические основы эмоций и чувств
- •8.5. Теории эмоций
- •9. Воля
- •9.1. Общая характеристика волевых процессов
- •9.2. Волевое действие
- •V. Психология общения
- •1. Общение в системе межличностных отношений
- •2. Психологическая характеристика общения
- •2.1. Основные подходы к пониманию сущности общения
- •2.2. Структура и средства общения
- •2.3. Функции общения
- •2.4. Виды общения
- •3. Общение как коммуникация
- •4. Общение как взаимодействие
- •4.1. Теории межличностного взаимодействия
- •4.2. Интерактивная сторона общения
- •4.3. Трансактный анализ структуры взаимодействия э. Берна
- •5. Межличностная перцепция
- •5.1. Восприятие и взаимопонимание в процессе общения
- •5.2. Эффекты социальной перцепции
- •VI. Психология личности
- •1. Общее представление о личности
- •1.1. Понятие личности
- •1.2. Понятия «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность»
- •1.3. Структура личности
- •1.4. Формирование и развитие личности
- •2. Направленность личности
- •2.1. Понятие о направленности личности
- •2.2. Потребности как источник активности личности
- •2.3. Мотив и мотивация
- •3. Темперамент
- •3.1. Теории темперамента
- •3.2. Понятие о темпераменте
- •3.3. Свойства темперамента
- •3.4. Характеристики типов темперамента
- •4. Характер
- •4.1. Понятие характера
- •4.2. Структура характера
- •4.3. Классификации типов характера
- •5. Способности
- •5.1. Понятие о способностях
- •5.2. Задатки как основа способностей
- •5.3. Виды способностей
- •5.4. Уровни способностей
1.2. Классификация ощущений
К лассы ощущений |
Экстерорецептивные ощущения возникают при воздействии внешних раздражителей на рецепторы, расположенные на поверхности тела |
|
Интерорецептивные ощущения сигнализируют о том, что происходит в организме (голод, жажда, боль). Рецепторы расположены во внутренних органах |
|
Проприорецептивные ощущения дают информацию о движениях и положении частей тела. Рецепторы расположены в мышцах и сухожилиях |
-
дистантные (зрительные, слуховые)
контактные (осязательные, обонятельные и вкусовые)
Основные виды ощущений |
|
Зрительные ощущения возникают в результате воздействия световых лучей на сетчатку глаза – рецептор зрительного анализатора. Два вида: хроматические и ахроматические. Дают около 85% всей информации |
Слуховые ощущения. Раздражители – звуковые волны – продольные колебания частиц воздуха. Слуховые ощущения отражают высоту, громкость и тембр звука (от формы колебаний). 3 вида: речевые, музыкальные, шумы |
Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды. Специальных вибрационных рецепторов у человека нет. Отражать вибрации внешней и внутренней среды могут все ткани организма |
Обонятельные ощущения отражают запахи. Рецепторы – обонятельные клетки, расположенные в верхней части носовой полости |
Вкусовые ощущения вызываются действием веществ на вкусовые рецепторы – вкусовые почки, расположенные на поверхности языка, глотки, нёба |
Кожные ощущения. В кожных покровах человека расположены несколько анализаторных систем. Тактильная чувствительность охватывает все тело и дает ощущения давления, прикосновения, фактурности. Температурные ощущения связаны с регуляцией теплообмена между организмом и средой. Болевые ощущения сигнализируют о необходимости отдалиться от раздражителя и имеют ярко выраженный эмоциональный тон |
Статические ощущения отражают положение тела в пространстве. Рецепторы расположены в вестибулярном аппарате внутреннего уха |
Кинестезические (проприорецептивные) ощущения – ощущения движения и положения отдельных частей тела. Дают знания о силе, скорости, траектории движения частей тела |
Органические (интерорецептивные) ощущения - это чувства голода, жажды, насыщения, комплексы болевых и половых ощущений |
1.3. Свойства ощущений
Свойства ощущений
|
|
Характеристика свойства |
|
||
качество |
|
основная особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений |
интенсивность |
количественная характеристика ощущения, которая определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора |
|
длительность |
временная характеристика ощущения, которая определяется временем действия раздражителя, его силой и функциональным состоянием рецептора |
|
пространственная локализация раздражителя |
постоянный анализ пространства рецепторами, который дает информацию о месте расположения раздражителя во внешнем пространстве или пространстве собственного тела |