- •Рабочая программа дисциплины Математический анализ
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Математический анализ»:
- •4. Структура и содержание дисциплины «Математический анализ»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Программа дисциплины «Математический анализ»
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Методические рекомендации для преподавателей дисциплины «Математический анализ»
- •Темы лекционных занятий
- •3 Семестр
- •Темы практических занятий
- •3 Семестр
- •Литература
- •Технологическая карта
- •2 Семестр
- •Система оценивания
- •Вопросы к экзамену
- •Типовые задания для контрольных и самостоятельных работ.
- •Примерные варианты контрольных работ Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Примерные тестовые задания по математическому анализу
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Математический анализ»:
ОК-1, ПК-4
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
теорию дифференциального исчисления;
теорию интегрального исчисления;
основные понятия по числовым и степенным рядам;
основы теории функций многих переменных
теорию дифференциальных уравнений и систем;
Уметь:
применять основные понятия, теоремы по последовательностям, рядам;
применять алгоритмы вычислений пределов, интегралов, производных;
применять основные методы решений задач по дифференциальным уравнениям;
использовать методы основных разделов математического анализа при решениях экономических задач.
Владеть:
методами и алгоритмами решений задач по основным разделам дисциплины;
методами самостоятельного изучения учебной и научной литературы в области математического анализа;
общей математической культурой и способностью к творческой самореализации;
компетенциями, формируемые в результате освоения дисциплины.
4. Структура и содержание дисциплины «Математический анализ»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 216 часов.
№ п/п
|
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
КСР |
Экзамен |
|||||
2 семестр |
|||||||||
1. |
1 модуль: Пределы последовательностей и функций. Числовые и степенные ряды.
|
1 |
1-3 |
6 |
10 |
20 |
2 |
|
Контрольная работа №1, самостоятельная работа №1 |
2. |
2 модуль: Дифференцирование функции одной переменной |
1
|
4-6 |
4 |
12 |
18 |
2 |
|
Контрольная работа №2, самостоятельная работа №2 |
3. |
3 модуль: Неопределенный и определенные интегралы |
1 |
7-9 |
6 |
10 |
18 |
2 |
|
Контрольная работа №3, самостоятельная работа №3 |
4. |
4 модуль:
Функции нескольких переменных. Комплексные числа
|
1 |
10-13 |
6 |
10 |
18 |
1 |
|
Контрольная работа №4, самостоятельная работа №4 |
5. |
5 модуль: Обыкновенные дифференциальные уравнения и системы
|
1 |
14-17 |
6 |
10 |
20 |
1 |
|
Контрольная работа №5, самостоятельная работа №5 |
Итого: 216 |
|
|
28 |
52 |
88 |
8 |
40 |
Экзамен |