Семинар № 10. Проблемно–тематическое и жанровое многообразие лирики в. Маяковского (2 ч.)

Вопросы

В. Маяковский о революции и социалистическом Отечестве («Ода революции», «Левый марш», «Последняя страничка гражданской войны», «Товарищу Нетте – пароходу и человеку», «Рассказ Хренова о Кузнецкстрое и о людях Кузнецка», «Американцы удивляются», «Стихи о советском паспорте»). Размышления о назначении поэзии и роли поэта («Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Юбилейное», «Сергею Есенину», «Послание пролетарским поэтам», «Во весь голос»). Зарубежный мир в лирике Маяковского («Бруклинский мост», «Блэк энд уайт», «Парижанка»). Обличение социальных и нравственных пороков в сатирических стихах («О дряни», «Прозаседавшиеся», «Служанка», «Помпадур»). Любовная лирика («Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви», «Письмо Татьяне Яковлевой», «Неоконченное»).

Жанровые разновидности стихотворений Маяковского (стихотворный очерк, фельетон, разговор, приказ, ода, марш и т.д.).

Тематика рефератов и сообщений

1. Эволюция лирического «я» в лирике В. Маяковского.

2. Эстетические взгляды поэта: статья «Как делать стихи».

3. Традиции Н. Гоголя и М. Салтыкова-Щедрина в сатире В. Маяковского.

4. Тема города в поэзии В. Маяковского.

Литература

1. Дядичев В.Н. «Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви» и «Письмо Татьяне Яковлевой» В.В. Маяковского. Заметки текстолога // Литература в школе. – 2004. - № 5. – С. 8; № 6. – С. 16.

2. Занковская Л.В. Размышления о Маяковском // Литература в школе. – 2004. - № 12. – С. 19.

3. Кондаков И. Адова пасть (Русская литература ХХ века как единый текст) // Вопросы литературы. - 2002. - Январь-февраль. - С. 3.

4. Кормилов С.И., Искржицкая И.Ю. Владимир Маяковский. – М., 2003.

5. Голубков М.М В.В. Маяковский // Голубков М.М Русская литература ХХ века. – М., 2003. – С. 85.

6. Литература: Большой учебный справочник. – М., 2004. – С. 128, 211.

7. Русская литература: Большой учебный справочник. – М., 2002. – С. 845.

8. Смоленский Я. В союзе звуков, чувств и дум. - М., 1976. - С. 222.

Семинар № 11. Гражданское и лирическое в эпосе в. Маяковского (2 ч.)

Вопросы

Поэмы «Люблю», «Про это», «Хорошо!» – творческая история, жанровая специфика, автобиографические мотивы в поэмах. Концепция любви в поэме «Люблю». Трагические мотивы в поэме «Про это», ее связь с ранним творчеством. История революции в поэме «Хорошо!», гражданский пафос произведения. Взаимодействие лирического и эпического. Отношение поэта к революционной действительности. Поэма «Во весь голос»: оценка и анализ собственного творческого пути. Новаторский характер поэм В. Маяковского.

Тематика рефератов и сообщений

1. Композиция поэмы В. Маяковского «Про это».

2. Концепция истории и личности в поэме В. Маяковского «Хорошо!».

Литература

1. Мирова Н. О вступлении в поэму «Во весь голос» // Первое сентября. - 2006. - № 5.

2. Кондаков И. Адова пасть (Русская литература ХХ века как единый текст) // Вопросы литературы. - 2002. - Январь-февраль. - С. 3.

3. Кормилов С.И., Искржицкая И.Ю. Владимир Маяковский. – М., 2003.

4. Голубков М.М. В.В.Маяковский // М.М.Голубков Русская литература 20 века. – М., 2003. – С. 85.

5. Голубков М.М. Маяковский: до и после 5 акта трагедии // Голубков М.М. Русская литература ХХ века: После раскола.- М., 2002. - С. 117.

6. Метченко А.. Слово о Маяковском // Маяковский В.В. Сочинения в 2 томах. - Т. 1. - М., 1987.

7. Русская литература: Большой учебный справочник. – М., 2002. – С. 845.

8. Смоленский Я. В союзе звуков, чувств и дум. - М., 1976. - С. 222.

Семинар № 12.