- •«История русской литературы хх века»
- •Часть 2
- •Пояснительная записка
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретаемым студентами в процессе изучения курса:
- •Методические рекомендации для студентов
- •Тематический план
- •Программа курса Введение.
- •Драматургия
- •Писатели в литературном процессе Прозаики м.А. Булгаков (1891—1940)
- •Е.И. Замятин (1884—1937)
- •Л.М. Леонов (1899—1994)
- •А.П. Платонов (1899—1951)
- •М.М. Пришвин (1873—1954)
- •А.Н. Толстой (1882—1945)
- •М.А. Шолохов (1905—1984)
- •Ф.А. Абрамов (1920—1983)
- •Ю.В. Трифонов (1925—1981)
- •В.М. Шукшин (1929—1974)
- •Поэты а. А. Ахматова (1889—1966)
- •М.А. Волошин (1877—1932)
- •С.А. Есенин (1895—1925)
- •О.Э. Мандельштам (1891—1938)
- •Б.Л. Пастернак (1890—1960)
- •М.И. Цветаева (1890—1941)
- •А.Т. Твардовский (1910—1971)
- •H. А. Заболоцкий (1903—1958)
- •Н.М. Рубцов (1936—1971)
- •Драматурги е.Л. Шварц (1896—1956)
- •А.В. Вампилов (1937—1972)
- •Семинарские занятия Семинар № 1. Тема революции и гражданской войны в рассказах 1920-х годов
- •Семинар № 2. Сатирические рассказы м. Зощенко (2 ч.)
- •Семинар № 3. Послеоктябрьское творчество с. Есенина (2 ч.)
- •Семинар № 4. Роман м.А. Булгакова «Белая гвардия» (2 ч.)
- •Семинар № 5. Театр м.А. Булгакова (2 ч.)
- •Литература
- •Семинар № 6. Нравственно–философская проблематика романа м. Булгакова «Мастер и Маргарита» (2 ч.)
- •«Тихий Дон» м. Шолохова – эпопея об исторической судьбе нации в переломную эпоху (2 ч.)
- •Творчество е.И. Замятина (2 ч.)
- •Литература
- •Семинар № 9. Социально–философская направленность прозы а. Платонова (2 ч.)
- •Семинар № 10. Проблемно–тематическое и жанровое многообразие лирики в. Маяковского (2 ч.)
- •Семинар № 11. Гражданское и лирическое в эпосе в. Маяковского (2 ч.)
- •Художественное решение проблемы «интеллигенция и революция» в романе б. Пастернака «Доктор Живаго» (2 ч.)
- •Семинар 13. Поэмы а. Ахматовой (2 ч.)
- •Изображение Великой Отечественной войны в прозе 1950-60 гг.
- •Семинар № 15. Исторический путь народа в поэтическом эпосе а. Твардовского (2 ч.)
- •Семинар № 16. Театр а.В. Вампилова (2 ч)
- •Семинар № 17. Политическая и нравственная проблематика рассказов а. Солженицына (2 ч.)
- •Семинар № 18. Многообразие человеческих характеров в рассказах в. Шукшина (2 ч.)
- •Проблема «человек и природа» в литературе 1970–х гг. (в. Астафьев «Царь–рыба», в. Распутин «Прощание с Матерой») (2 ч.)
- •Семинар № 20. Особенности развития поэзии 1960–80–х годов (2 ч.)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные Экзаменационные вопросы
- •Методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
Литература
1. Азаров Ю.А. Исследование о творчестве Е. Замятина // Вестник Московского университета. Серия № 9. Филология. - 2001. - № 4. - С. 155.
2. Безносов Э.Л. Роман-антиутопия Замятина «Мы» // Первое сентября. - 2004. - № 33.
3. Гильднер А. Творчество Е. Замятина в Польше // Вестник Московского университета. Серия № 9. Филология. - 2001. - № 4. - С. 100.
4. Голубков М.М. Русская литература ХХ века: После раскола. - М., 2002. – С. 192, 225.
5. Давыдова Т.Т. Евгений Замятин // Серия «Знание». Литература. - 1991. - № 8.
6. Е. Замятин, А. Толстой, А. Платонов, В. Набоков / Сост. Г.Г. Красухин. – М., 2000.
7. Литература: Большой учебный справочник. – М., 2004. – С. 215.
8. Пискунова С. «Мы» Е. Замятина: Мефистофель и Андрогин // Вопросы литературы. - 2004. - Ноябрь-декабрь.
9. Рассказова Т. Мифологический подтекст романа Е. Замятина «Мы» // Первое сентября. - 2005. - № 4. - С.22-23, 26.
10. Русская литература: Большой учебный справочник. – М., 2002. – С. 1059.
11. Семиряга О.В. Еще раз о Замятине // Вестник Московского университета. Серия № 9. Филология. - 2002. - № 4. - С. 158.
12. Скороспелова Е.Б. Замятин и его роман «Мы» // Серия «Перечитывая классику».- М., 1999.
13. Шайтанов М.О. «…Но Русь была одна…» // Замятин Е.И. Мы: Романы, повести, рассказы, сказки. - М., 1989.
Семинар № 9. Социально–философская направленность прозы а. Платонова (2 ч.)
Вопросы
Проблематика исторической притчи «Епифанские шлюзы». Рассказ «Усомнившийся Макар»: сомнения в гуманистических ценностях революции, идея враждебности народу государственности, тема «научного человека».
Историко–философское осмысление эпохи, построения нового общества в повести «Котлован». Изображение путей к счастливому будущему, проблема несоответствия цели и средств ее достижения. Трагическая концепция мира в повести. Роль героя–правдоискателя. Образ народа. Образы «руководящих людей». Художественный мир Платонова: условность, символика, парадокс, пародия, своеобразие языка.
Утверждение положительного содержания жизни, значительного в повседневном («Фро», «В прекрасном и яростном мире»).
Тематика рефератов и сообщений
1. Метафорическое значение образов дороги и странничества в произведениях А. Платонова.
2. Тема детства в творчестве А. Платонова.
3. Особенности народного характера в прозе А.П. Платонова.
Литература
1. Андрей Платонов: Мир творчества. – М., 1994.
2. Васильев В. Андрей Платонов. – М., 1990.
3. Голубков М.М. Русская литература ХХ века: После раскола. - М., 2002. - С. 91.
4. Е. Замятин, А. Толстой, А. Платонов, В. Набоков / Сост. Г.Г. Красухин. – М., 2000.
5. Корешков Ю. Особенности народного характера в прозе А.П. Платонова // Первое сентября. - 2006. - № 15.
6. Литература: Большой учебный справочник. – М., 2004. – С. 219.
7. Михеев М.Ю. Андрей Платонов: между плеоназмом, парадоксом, анаколуфом и языковым лепсусом // Известия АН. Серия литературы и языка. – 2002. – Т. 61. – № 4. – С. 19.
8. Русская литература: Большой учебный справочник. – М., 2002. – С. 894.
9. Чалмаев В.А. Андрей Платонов. – М., 1999 / Серия «Перечитывая классику».
10. Эпштейн М. Язык бытия у А. Платонова // Вопросы литературы. – 2006. - № 2. – С. 146.