- •«История русской литературы хх века»
- •Часть 2
- •Пояснительная записка
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретаемым студентами в процессе изучения курса:
- •Методические рекомендации для студентов
- •Тематический план
- •Программа курса Введение.
- •Драматургия
- •Писатели в литературном процессе Прозаики м.А. Булгаков (1891—1940)
- •Е.И. Замятин (1884—1937)
- •Л.М. Леонов (1899—1994)
- •А.П. Платонов (1899—1951)
- •М.М. Пришвин (1873—1954)
- •А.Н. Толстой (1882—1945)
- •М.А. Шолохов (1905—1984)
- •Ф.А. Абрамов (1920—1983)
- •Ю.В. Трифонов (1925—1981)
- •В.М. Шукшин (1929—1974)
- •Поэты а. А. Ахматова (1889—1966)
- •М.А. Волошин (1877—1932)
- •С.А. Есенин (1895—1925)
- •О.Э. Мандельштам (1891—1938)
- •Б.Л. Пастернак (1890—1960)
- •М.И. Цветаева (1890—1941)
- •А.Т. Твардовский (1910—1971)
- •H. А. Заболоцкий (1903—1958)
- •Н.М. Рубцов (1936—1971)
- •Драматурги е.Л. Шварц (1896—1956)
- •А.В. Вампилов (1937—1972)
- •Семинарские занятия Семинар № 1. Тема революции и гражданской войны в рассказах 1920-х годов
- •Семинар № 2. Сатирические рассказы м. Зощенко (2 ч.)
- •Семинар № 3. Послеоктябрьское творчество с. Есенина (2 ч.)
- •Семинар № 4. Роман м.А. Булгакова «Белая гвардия» (2 ч.)
- •Семинар № 5. Театр м.А. Булгакова (2 ч.)
- •Литература
- •Семинар № 6. Нравственно–философская проблематика романа м. Булгакова «Мастер и Маргарита» (2 ч.)
- •«Тихий Дон» м. Шолохова – эпопея об исторической судьбе нации в переломную эпоху (2 ч.)
- •Творчество е.И. Замятина (2 ч.)
- •Литература
- •Семинар № 9. Социально–философская направленность прозы а. Платонова (2 ч.)
- •Семинар № 10. Проблемно–тематическое и жанровое многообразие лирики в. Маяковского (2 ч.)
- •Семинар № 11. Гражданское и лирическое в эпосе в. Маяковского (2 ч.)
- •Художественное решение проблемы «интеллигенция и революция» в романе б. Пастернака «Доктор Живаго» (2 ч.)
- •Семинар 13. Поэмы а. Ахматовой (2 ч.)
- •Изображение Великой Отечественной войны в прозе 1950-60 гг.
- •Семинар № 15. Исторический путь народа в поэтическом эпосе а. Твардовского (2 ч.)
- •Семинар № 16. Театр а.В. Вампилова (2 ч)
- •Семинар № 17. Политическая и нравственная проблематика рассказов а. Солженицына (2 ч.)
- •Семинар № 18. Многообразие человеческих характеров в рассказах в. Шукшина (2 ч.)
- •Проблема «человек и природа» в литературе 1970–х гг. (в. Астафьев «Царь–рыба», в. Распутин «Прощание с Матерой») (2 ч.)
- •Семинар № 20. Особенности развития поэзии 1960–80–х годов (2 ч.)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные Экзаменационные вопросы
- •Методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
«Тихий Дон» м. Шолохова – эпопея об исторической судьбе нации в переломную эпоху (2 ч.)
Вопросы
Творческая история эпопеи. Мир донского казачества. Историческая основа эпопеи. Система персонажей. Значение женских образов. Личность и судьба Григория Мелехова. Причины трагедии главного героя. Авторская позиция, ее сущность и формы проявления. Гуманистическая направленность произведения. Художественное своеобразие романа–эпопеи: жанровые особенности, композиция, язык, средства психологического анализа, фольклорные элементы, изображение природы.
Тематика рефератов и сообщений
1. Мастерство М. Шолохова-пейзажиста.
2. Трагическое и комическое в романе М. Шолохова «Тихий Дон».
3. Женские образы в романе М. Шолохова «Тихий Дон».
Литература
1. Большая литературная энциклопедия / Красовский В.С. – М., 2003. – С. 821.
2. Василенко Е.В. «Навстречу смерти». Война в романах М. Шолохова «Тихий Дон» и Л. Толстого «Война и мир» // Литература в школе. – 2004. - № 5. – С. 28
3. Галиевский П. «Тихий Дон» М.А. Шолохова. Шолохов сегодня. // Литература в школе. – 2005. - № 2. – С. 8.
4. Гура В. Жизнь и творчество / Шолохов М.А. Избранные статьи. – М., 1991. – С. 7.
5. Ермолаев Г.С. (США) Неизвестные исторические источники «Тихого Дона» // Русская литература. – 2006. - № 4. – С. 184.
6. Желтова Н.Ю. Стихия народной песни в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» // Литература в школе. – 2004. - № 9. – С. 22.
7. Журавлева А.А., Ковалева А.Н. Михаил Шолохов. – М., 1975.
8. Кузнецов Ф. . «Тихий Дон» М.А. Шолохова. Главы из книги «Шолохов и «Анти-Шолохов». Мистификация века». // Литература в школе. – 2005. - № 2. – С. 2; № 3. – С. 11.
9. Литература: Большой учебный справочник. – М., 2004. – С. 223.
10. Макаров А. Мир Шолохова // Макаров А. Человеку о человеке. Избранные статьи. – М.,1971. – С. 9.
11. Овчаренко А. «Тихий Дон» в мировом литературном процессе / Овчаренко А. От Горького до Шукшина. – М., 1982. – С. 191.
12. Русская литература: Большой учебный справочник. – М., 2002. – С. 974.
13. Семенова С. Философско-метафизические грани «Тихого Дона» // Вопросы литературы. – 2002. - № 1. – С. 71.
14. Статьи о романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» // Первое сентября. - 2006. - № 39.
15. Чалмаев В.А. На гребне века. Путь Григория Мелехова // Литература в школе. – 2004. - № 10. – С. 13.
16. Чалмаев В.А. Спасение семейного гнезда – идея жизни Натальи Мелеховой // Литература в школе. – 2004. - № 9. – С. 17.
17. Якименко Л. Творчество М.А. Шолохова. – М., 1977.
Семинар № 8.
Творчество е.И. Замятина (2 ч.)
Вопросы
Философская проблематика романа «Мы». Жанровое своеобразие. Дневниковая форма повествования, своеобразие психологизма. Образы главных героев. Судьба романа. Влияние романа на развитие антиутопии в мировой литературе (О. Хаксли, Дж. Оруэлл и др.)
Новеллистика Замятина: «Пещера», «Рассказ о самом главном», «Русь», «Наводнение» и др. Особенности художественного повествования в прозе Замятина; использование притчи, иносказания, анекдота, сказки.
Тематика рефератов и сообщений
1. Типы мифотворчества в романе Е. Замятина «Мы».
2. Своеобразие лексики в романе Е. Замятина «Мы».
3. Типология человеческих характеров в романе Е. Замятина «Мы».
4. Тип «органического» человека в романе Е. Замятина «Мы».