2. В свободном падении:

1. выдержать продолжительность свободного падения.

2. контроль направления.

3. концентрация внимания и контроля

4. координированные движения при выполнении 3-х тренировочных раскрытий.

5. контроль высоты.

6. выдергивание звена ручного раскрытия на ВЫСОТЕ НЕ НИЖЕ 1200 м.

3. Управление куполом и приземление:

1. Выполнить проверку работоспособности основного купола по схеме «Наполнен – Устойчив – Управляемый» и начать управлять куполом.

2. Выполнить снижение в соответствии с намеченном планом и указаниями полученными с земли по радиостанции во время снижения.

3. Все большие развороты должны выполняться до высоты 150 м.

4. Ниже высоты 150 м допускаются небольшие довороты во избежание столкновения с препятствиями или повороты против ветра.

5. Выполнить приземление держа колени и ступни вместе, быть готовым к приземления перекатом.

6. Сразу после приземления забежать по ветру вперед купола, для избегания протаскивания, погасить парашют.

ДЕЙСТВИЯ ИНСТРУКТОРА:

1. Опросить студента, задать вопросы относительно предыдущих тренировок.

2. Используя фото площадки приземления, аэродрома, прилегающей территории (КРОКИ0: объяснить планируемые точки отделения и приземления, место приземления, направление ветра и приземления, план снижения.

Наземная подготовка :

- Отработать прогиб: грудь и таз вперед, голова назад, руки и ноги согнуты.

- Студент и оба инструктора проводят отработку всего прыжка целиком до тех пор, пока он не будет получаться спокойно и точно.

- Отработка всего прыжка с полностью надетым снаряжением.

- Студент должен произвести реальное выдергивание звена ручного раскрытия на парашюте, с которым ему предстоит прыгать.

Выполнить полную проверку снаряжения непосредственно перед посадкой в ЛА.

Последовательность прыжка:

• Студент демонстрирует внимание: выполнение полного круга контроля и правильное положение

• тела.

• Инструктора отпускают руки студента.

• Студент выполняет 3 тренировочные раскрытия, инструктора помогают, если необходимо.

• Студент выполняет полный круг контроля.

• Студент выполняет малый круг контроля, контролирует направление и высоту.

• На высоте 1600 м. студент выполняет сигнал «5-5», затем действий раскрытия.

• Основной инструктор контролирует, чтобы звено ручного раскрытия ОП было выдернуто на высоте не ниже 1200 м, резервный инструктор следит за раскрытием вытяжного парашюта и основного купола.

• Оба инструктора выполняют разбежку и открываются на высоте не ниже 800 м.

• Основной инструктор должен приземлиться вместе со студентом или около него, выполняя ориентацию и руководство на случай отказа радиостанции. Следить за студентом после открытия и во время снижения.

Разбор прыжка:

• Анализ прыжка: студент в первую очередь, инструктора во вторую, видео - в третью.

• Дать студенту дополнительную тренировку для исправления допущенных ошибок и рассмотреть следующий прыжок.

• Заполнить книжку специалиста ПС и ПДС и документы АЭРОКЛУБА: указать Упражнение для выполнения следующего прыжка.