9. Задания к тексту

1) Из предложений 5-6 выпишите слова, образованные суф­фиксальным способом, (верховный, предметное)

2) Из предложений 8-9 выпишите все союзы, (но, и, или)

3) Из предложений 2-3 выпишите подчинительное словосо­четание со связью согласование, (эти идеалы)

4) Среди предложений 4-8 найдите сложное предложение, включающее односоставное определенно-личное. Напишите номер этого предложения. (6)

5) Среди предложений 1-6 найдите предложение с необо­собленными распространенными приложениями. Напишите номер этого предложения. (1)

6) Среди предложений 8-14 найдите сложноподчиненное предложение с параллельным подчинением придаточных. На­пишите номер этого предложения. (13)

7) Среди предложений 6-10 найдите такое, которое соединя­ется с предыдущим с помощью личного местоимения. Напиши­те номер этого предложения. (7)

10. Сочинение

Василий Розанов затрагивает тему смысла жизни. Он зада­ет вопросы, что есть цель человеческой жизни. Как истина, добро и свобода, главные и постоянные идеалы, связаны с разу­мом, чувством и волей? В самом слове смысл (СЪМЫСЛ) есть со-мыслъ, совместная мысль. Свои мысли автор сопрягает с мыслями своих современников.

Несмотря на сложность философского осмысления, мы по­лучаем ясные ответы. Смысл человеческой жизни - это истина, добро и свобода. Потребность в истине - это долг и право ра­зумного человека. Добро связано с чувством, с идеалами влечения к которым неистребимо в человеке. Наконец, свобода. Очень ин­тересно рассматривает философ диалектическое соотношение внутренней и внешней свободы.

Используя яркий пример и убедительные умозаключения, Ро­занов утверждает взаимосвязь истины, добра и свободы с разу­мом, чувством и волей: «В гармонии совести своей с идеалами человек имеет неразрушимое ядро для своей деятельности. Он считает, что все направление своей деятельности человек полу­чает от природы.

Я думаю, что выводы Розанова звучали убедительно для со­временников. Сейчас мало кто задумывается над философскими вопросами. Но мне близки этические аспекты сложного вопроса, общий эмоциональный настрой статьи. Умные мысли наполня­ют меня духовной энергией. Современная жизнь распадается на части, а здесь есть попытка соединить все начала в человеке.

От вопроса о смысле жизни нам никуда не уйти. Невоз­можно заменить иллюзорными делами и иными мыслями. Наше время таково, что все кумиры рушатся один за другим. Остает­ся жизнь, сама жизнь во всей своей неприглядной наготе. Давно на Синайских высотах всем людям и навеки поставлена задача -понять смысл жизни, вкусить хлеб жизни.

Герой романа Ф.М. Достоевского пытается переделать мир. Но это не возможно. Однако и мир не может изменить себя. Автор использует библейскую символику, создающую вто-

рой план сюжета. Идея и живой процесс жизни пришли в про­тиворечие. Жизнь победила теорию. Писатель указывает: нуж­но начинать новую жизнь, чтобы новые поиски были связаны с нравственными нормами жизни. И тогда каждый, как герои Булгакова, получит то, что ищет: Истину, Добро, Свободу...

Отсюда ясно, смысл жизни нельзя найти в готовом виде раз навсегда данным, уже утвержденным. Можно только доби­ваться его осуществления. Каждый человек, как в физическом, так и в духовном смысле, чтобы жить, должен сам дышать и питаться! Главное, чтобы приближение к поиску смысла жизни приносило нам радость и наполняло наше сердце счастьем.

Тематический блок 4. Война и мир