- •Подготовка к сочинению-рассуждению на основе работы по тематическим блокам
- •4. Проблемы
- •1) Язык и общество.
- •5. Тезисы
- •6. Афоризмы, крылатые выражения, высказывания
- •7. Аргументы
- •8. Текст
- •9.Задания к тексту
- •10. Сочинение
- •2. Определение понятия
- •3. Словарь сочетаний
- •4. Проблемы
- •1. Ключевые слова
- •5. Тезисы
- •6. Афоризмы, крылатые слова, цитаты
- •7. Аргументы
- •8. Текст
- •9. Задания к тексту
- •10. Сочинение
- •1. Ключевые слова
- •2. Определение понятия философия
- •3. Словарь сочетании
- •4. Проблемы
- •5. Тезисы
- •6. Афоризмы, крылатые слова, высказывания
- •8. Текст
- •9. Задания к тексту
- •10. Сочинение
- •1. Ключевые слова
- •2. Определение понятия война
- •3. Словарь сочетаний
- •4. Проблемы
- •2) Война и мир.
- •5. Тезисы
- •6. Афоризмы, крылатые слова, высказывания
- •7. Аргументы
- •8. Текст
- •9. Задания к тексту
- •10. Сочинение
- •1. Ключевые слова
- •2. Определение понятия политика
- •3. Словарь сочетаний
- •4. Проблемы
- •5. Тезисы
- •6. Афоризмы, крылатые выражения, высказывания
- •7. Аргументы
- •8. Текст
- •9.Задания к тексту
- •10. Сочинение
- •1. Ключевые слова
- •2. Определение понятия природа
- •3. Словарь сочетаний
- •4. Проблемы
- •5. Тезисы
- •6. Афоризмы, крылатые слова, высказывания
- •7. Аргументы
- •8. Текст
- •9.Задания к тексту
- •10. Сочинение
- •1. Ключевые слова
- •2. Определение понятия наука
- •3. Словарь сочетаний
- •4. Проблемы
- •5. Тезисы
- •6. Афоризмы, крылатые слова, высказывания
- •7. Аргументы
- •8. Текст
- •9.Задания к тексту
- •10. Сочинение
- •1. Ключевые слова
- •2. Определение понятия литература
- •3. Словарь сочетаний
- •4. Проблемы
- •5. Тезисы
- •6. Афоризмы, крылатые слова, выражения.
- •7. Аргументы
- •8. Текст
- •9. Задания к тексту
- •10. Сочинение
2. Определение понятия
Искусство - творческое отображение, воспроизведение действительности в художественных образах.
3. Словарь сочетаний
Искусство высокое, настоящее, подлинное, идейное, безыдейное, реалистическое, изобразительное, декоративно-прикладное, драматическое, античное, современное...
Искусство (кого? чего?) древних египтян, Древней Руси; реализма, романтизма, Возрождения...
Задача, цель, содержание, тема, проблема, влияние, воздействие, расцвет, род, вид жанр... искусства. Увлечение... искусством. Период, отражение... в искусстве. Отношение, интерес... к искусству. Книга, лекция, разговор, беседа, дискуссия... об искусстве. Книга, статья, исследование... по искусству.
Знать, изучать, ценить, понимать, любить... искусство. Отдавать все силы, служить... искусству. Интересоваться, заниматься, увлекаться, восхищаться... искусством.
В искусстве разбираться, отражаться... К искусству тянуться, приобщаться, быть причастным... На искусство отказывать влияние... Об искусстве писать, рассуждать...
• Искусство Древней Руси привлекает внимание все большего числа людей (Дорош). Моя сестра всегда интересовалась искусством.
4. Проблемы
1) Искусство истинное и ложное.
2) Влияние, воздействие искусства.
3) Роль искусства в современной жизни.
4) Соотношение искусства и реальной действительности.
1. Ключевые слова
пейзаж лаконичный
изобразительный оттенки
истинный шедевр
подлинный перспектива
уникальный современный
5) Понимание искусства.
6) Познание и воспроизведение мира средствами искусства.
5. Тезисы
1) Можно развивать способность чувствовать и ценить прекрасное, которую мы часто называем вкусом.
2) Главное предназначение искусства - позволить человеку познать и изменить себя.
3) Искусство - форма познания мира.
4) Подлинный художник способен выразить то, что другие лишь смутно чувствуют.
6. Афоризмы, крылатые слова, цитаты
1) Жизнь коротка, искусство долговечно (Гиппократ).
2) Искусство - целеустремленная попытка воссоздать высшую справедливость видимому миру (Конрад).
3) Наука и искусство очищают золото действительности, пе-ретопляют его в изящные формы (ВТ. Белинский).
4) Искусства смягчают нравы (Овидий).
5) Искусство - всегда поэзия, в каком бы жанре оно не проявляло себя (С. Залыгин).
6) Искусство недосказанности - одно из самых неподвластных разуму, интуитивных (Ф. Искандер).
7. Аргументы
1) Константин Паустовский в повести «Золотая роза» рассказал трогательную историю любви бывшего солдата, мусорщика Шамета, который решил из ювелирной пыли сделать маленькую розу счастья Созанны. Роза - прообраз творческой деятельности. Творчество предназначается для того, чтобы красота земли, счастье, радость и свобода «преобладали над тьмой и сверкали, как незаходящее солнце».
2) В очерке «Выпрямила» Г.И. Успенский показывает людей, «скомканных действительностью». Его герой, автор записок Тяпушкин, волей судьбы оказался в Париже. Там он «доплелся до Лувра» и остановился перед Венерой Милосской, пораженный чем-то необычайным, непостижимым. До сих пор он был похож на скомканную в руке перчатку, но вот что-то случилось: «Что-то дунуло в глубину моего скомканного, искалеченного, измученного существа и выпрямило меня». Очевидно, скульптор хотел показать не прелести Венеры, а красоту человеческой души. Вот и Тяпушкин ощутил счастье быть человеком.
3) Главная героиня повести «Гранатовый браслет» (Куприн А.И) услышала, узнала исключительное по глубине музыкальное произведение. Бетховенская мелодия и чувство крошечного чиновника Желткова совпали в одном аккорде. Страдания и смерть, казалось бы, незаметного человека возвышают и одухотворяют происходящее, а звуки музыки придают словам глубокий смысл: «Да святится имя Твое...» Молитва, эти слова и эта музыка все оправдывают, звучат как дыхание, как плач.
Этим произведением вводится тема любви-поклонения, любви-самопожертвования. Автор утверждает, что нет ничего постоянного, все временное, все проходит и уходит. Только музыка и любовь утверждают истинные ценности на земле.
4) Около восьми веков назад под Владимиром построен храм Покрова на Нерли. Это память о сыне Андрея Боголюбского. Сейчас белокаменная изящная церковь напоминает о безбрежном течении времени. Она, как безмолвная лучистая звезда, уплывает в бесконечность, напоминает нам о вечных ценностях. Любуясь храмом, думаешь о Красоте, Добре, Справедливости...