- •1. Языкознание как наука
- •2. Общественная природа языка
- •Кадр Функции языка
- •Кадр Язык и мышление
- •3. Знаковая природа языка
- •4. Язык как структура и система
- •Структура и единицы языковой знаковой системы
- •Кадр Системные отношения в языке
- •5. Деятельностная природа языка
- •Норма и узус
- •Кадр Язык как исторически развивающееся явление
- •6. Фонетика как раздел науки о языке Предмет фонетики
- •Кадр Фонетическая организация и членение речи
- •Кадр Ударение
- •Кадр Интонация
- •8. Основы Фонологии
- •9. Основы семасиологии
- •9.1. Лексическое значение слова: природа и внутренняя организация
- •9.2. Структура лексического значения слова
- •10. Основы ономасиологии
- •10.1. Ономасиология как наука. Мотивировка. Мотивировочный признак
- •10.2. Внутренняя форма слова. Этимология. Деэтимологизация. Народная этимология
- •11. Системные отношения лексических единиц
- •11.1. Внутрисловная системность
- •11.2. Межсловная системность
- •12. Грамматика как раздел науки о языке
- •12.1. Грамматическое значение в системе языковых значений
- •12.2. Основные понятия грамматики
- •12.2.1. Грамматическая форма и грамматическое средство
- •12.2.2. Виды грамматических средств
- •12.2.3. Грамматическая категория как ключевое понятие грамматики
- •12.2.4. Типология грамматических категорий
- •13. Морфемика как раздел науки о языке. Типы морфем
- •14. Словообразование как раздел науки о языке
- •14.1. Основные понятия словообразования
- •14.2. Способы словообразования
- •Аффиксация редупликация
- •Конверсия сложение
- •15. Учение о частях речи
- •15.1 История изучения частей речи и принципы их дифференциации
- •Принципы выделения частей речи
- •15.2. Части речи как классы слов.
- •15.2.1. Системная типология частей речи
- •15.2.2. Номинативные части речи
- •15.2.2.1. Имя существительное как часть речи
- •15.2.2.2. Имя прилагательное как часть речи
- •15.2.2.3. Глагол как часть речи. Вербоиды
- •15.2.3. Указательно-заместительные слова как части речи
- •15.2.4. Служебные слова
- •16. Синтаксис как раздел науки о языке
- •16.1. Основные единицы синтаксиса. Категория модальности
- •16.2. Актуальное членение предложения
- •17. Классификации языков
- •Кадр Генеалогическая классификация
- •Тюркская семья
5. Деятельностная природа языка
Деятельностная природа языка проявляется в нескольких разных аспектах. Во-первых, язык имеет свою деятельностно-динамическую экспоненту – речь. Во-вторых, язык реализует свою способность к саморазвитию и изменяется во времени. И наконец, речевая деятельность психологически организована подобно другим видам деятельности.
Язык как система функционирует в речи, где она проявляет себя, изменяется и развивается. Речь обеспечивает жизнеспособность языка. Язык и речь соотносятся друг с другом как сущность и явление. Противопоставление языка и речи называют дихотомией, имея в виду неразрывную двойственность их существования.
Различие между языком и речью – основополагающий принцип современного языкознания. Первым последовательное разграничение языка и речи провел Ф. де Соссюр.
Основные различия языка и речи состоят в следующем.
1. Язык во всех формах его существования непосредственно не наблюдаем. |
Наблюдать можно лишь проявление, манифестацию языка. Язык манифестируется в процессе производства, восприятия текстов и в самих текстах. |
2. Язык – это орудие, средство общения, инструмент. |
Речь – воспроизводимый этим орудием вид общения. |
3. Язык рассматривается как устройство, при помощи которого носитель языка производит и воспринимает тексты. |
Речь – процесс производства текста, использование языка как средства в целях общения. |
4. Система языка конечна. |
Речь бесконечна. При помощи ограниченных средств языка говорящие выражают в речи бесконечное количество смыслов. |
5. Язык – модель, умозрительный образец. |
Речь – конкретное воплощение этой модели. |
6. Язык представляет собой абстракцию, сущность. Это модель, т.е. грамматическая система, словарь, без овладения которыми невозможно речевое общение. |
Речь конкретна, материальна, существует в конкретных воплощениях – речевых актах. |
КАДР
7. Язык – потенциальное явление, которое содержится в сознании людей в виде усвоенного с детства умения говорить и понимать. Язык пассивно усваивается говорящими и потенциально существует в сознании индивидов. |
Речь – актуальна, ситуативна, это конкретная реализация, осуществление этой потенции превращением умения говорить в само говорение. |
8. Система языка в большей мере пассивна и статична. |
Речь активна и динамична. Будучи действием, речь развертывается во времени и реализуется в пространстве. |
9. Механизм, создающий речь, объединяет всех говорящих. Язык не зависит от индивида. Он надындивидуален. Все следуют одним нормам языка, по общим законам образуют синтагмы и парадигмы. Язык объективен по отношению к говорящему. |
Речевая «продукция» у каждого своя. Речь – субъективна и индивидуальна. Она обусловлена опытом индивида и порождается индивидом. Речь противопоставлена языку как индивидуальное социальному и частное общему. |
10. Язык – это социальная и психическая сторона речевой деятельности. |
Речь – индивидуальная и психофизическая сторона речевой деятельности. Это конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звучащую или письменную форму. |
11. Язык – готовый продукт речи. То постоянное и стабильное, что сохраняется при всем многообразии речевых актов, называется языком. |
Речь – использование языка во всем многообразии конкретных ситуаций. Речь – процесс порождения высказываний и результат деятельности языкового устройства. |
12. Язык относительно стабилен и как целостная система обладает огромной устойчивостью. |
Речь подвижна, очень изменчива и часто подвержена моде. |
13. Язык в каждый период своего существования инвариантен. |
Речь вариативна. |
14. Язык имеет уровневую организацию. Элементы языка организованы в парадигмы. |
Речь линейна, синтагматична. |
КАДР