- •Українська народна музична творчість. Програма. Пояснювальна записка
- •Тема 1. Первісне мистецтво і фольклор
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2. До питання історії української музичної фольклористики
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 3. Родова і жанрово-тематична структура фольклору
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Обрядовий фольклор
- •Тема 4. Колядки, щедрівки, народні вистави (Вертеп, Коза, Маланка).
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 6. Родинно-обрядові пісні (родинні, хрестинні, голосіння)
- •Тема 8. Ліро-епічні пісні (балади, співанки-хроніки)
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Лірика Тема 9. Соціально-побутова лірика (козацькі, чумацькі, рекрутські, бурлацькі, наймитські, заробітчанські пісні
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •3. Які музичні особливості наймитських пісень?
- •Тема 10. Побутова лірика (дитячий пісенний фольклор, пісні про кохання, жартівливі і сатиричні пісні, танцювальні пісні, коломийки)
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Усно-писемна творчість Тема 11. Канти, пісні-романси, пісні на вірші Тараса Тевченка. Фольклоризація авторських творів.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 12. Сучасний пісенно-творчий процес
- •Запитання для самоперевірки
- •Теорія фольклору
- •Тема 13. Ооснови теорії музичного фольклору
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 12. Фольклоризм
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Обовязкова література
- •Збірники пісень
- •Аналіз народної пісні.
- •Приклад аналізу.
- •Література.
- •65Фольклор і фольклоризм у народній музичній творчості на сучасному етапі побутування
- •Методика записування фольклору і його обробка
- •Родильні обряди.
- •Обрядовість поховання, поминки.
- •Обряди зустрічі весни
- •Великодні звичаї
- •Троїцькі обряди
- •V.Літні обряди
- •VI.Осінні обряди
- •VIII.Трудові свята та обряди
- •IX.Обряди повязані з домашніми тваринами
- •Зміст дисципліни (програмні вимоги, методичні завдання, рекомендації)
- •Тема 2. Історико-теоретичні засади транскрипції народної музики
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 3 Методика нотацій
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 4. Використання технічних засобів у транскрипції народної музики.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 5 Транскрибування словесного тексту пісень
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 6 Методика розшифровки вузькоамбітусного одноголосся. Ключі. Звуковисотність. Темпоритм.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 7 Транскрипція унісонно-гетерофонічних зразків . Визначення і запис метричного розміру. Ладовість.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 8 Транскрипція функціонального двоголосся. Позначення виконавських особливостей
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 9 Транскрипція функціонального народно-підголоскового багатоголосся з елементами гетерофонії
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 10. Транскрибування пісенних зразків з елементами варіантної змінності наспіву
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 11 Транскрипція пісень ускладненого тактування і ладової будови
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 12 Транскрипція функціонального багатоголосся мішаного типу
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 13 Комп’ютерні технології у транскрипції народної музики
- •Методика роботи з вокальним ансамблем Типова програма
- •Зміст дисципліни Вступ
- •Тема 1. Різновиди жанру вокальних ансамблів (класифікація).
- •Тема 2. Виконавські стилі вокальних ансамблів
- •Практичне заняття 1.
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 3 Аналіз народної пісні, різних вокальних творів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5 Ансамбль. Елементи ансамблю.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 4.
- •Тема 6. Репертуар. Формування репертуару для вокальних ансамблів за стильвими ознаками
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 5.
- •Тема 7. Тембр
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 6.
- •Тема 8.Мелізматика в ансамблевому співі. Діалекти.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 9. Особливості художнього інтонування поетичного тексту в співі
- •Тема 10.
- •Тема 11. Вокальні ансамблі з інструментальним супроводом
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 12. Особливості режисури у виконавській практиці вокальних ансамблів
- •Тема із. Концертно-виконавська, діяльність вокальних ансамблів
- •Короткий словник мовно-літературних та фольклористичних термінів Образні символи
- •Додатки...
Методика роботи з вокальним ансамблем Типова програма
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
"Методика роботи з фольклорним ансамблем" -дисципліна, яка займає важливе місце в процесі формування фахівця - фольклориста. Ця дисципліна е основоположною для набуття навичок організації і художнього керівництва фольклорними гуртами з традиційними манерами співу або ж ансамблів фольклорно-етнографічного спрямування. В курсі передбачено теоретичний і практичний аспекти вивчення специфіки позитивних (естетичних) явищ фольклоризму, варіантів стилізації народно-пісенних тем у власних обробках.
Мета курсу -- опанування методичних засад роботи з вокальним ансамблем фольклорно-етнографічного спрямування, вивчення традиційних і сучасних співочих стилів, співочих гуртів різного складу та особливостей інструментального супроводу.
Завдання курсу:
- визначення існуючої типології (різновидів) вокальних ансамблів;
- вивчення особливостей співочих манер ансамблів різного
стилістичного спрямування;
- освоєння елементів ансамбля (технологічний аспект);
- опанування методикою звуковисотного інтонування;
- засвоєння основ інтерпретації музичних творів;
- набуття практичних навичок у репетиційному процесі;
- вивчення деяких елементів режисури народної пісні.
Зміст дисципліни Вступ
Визначення поняття "ансамбль" в структурно-організаційному, технологічному і художньому аспектах. Історія виникнення жанру і його побутування в соціокультурній сфері. Вокальні ансамблі в композиторській творчості. Функціональна особливість вокально-ансамблевого виконавства в народній і сучасній обрядовості, їх значення у художньо-естетичному вихованні людей.
Література: 1.
Тема 1. Різновиди жанру вокальних ансамблів (класифікація).
Визначення характерних особливостей виконавських стилів традиційних форм побутування ансамблевого співу. Фольклоризм - наявність фольклорних елементів у музичному творі. Основні етапи освоєння фольклору в музичній творчості: стилізація, обробка, використання фольклору як джерела тематизму. Особливості вокальних ансамблів, які виникли на основі фольклоризму в сучасних умовах (позитивний і негативний аспект їх побутування).
Про взаємодію народного і професійного вокального мистецтва. Стилізація у вокальному ансамблевому виконавстві. Характеристика ансамблів з різною манерою співу (академічною і народною),Їх спільні і відмінні рис
Запитання для самоперевірки
1. Назвіть типи і види вокальних ансамблів.
2. Дайте визначення поняття "фольклоризм у виконавстві".
3. Яка принципова різниця між народною і академічною манерами
співу?
4. Поясніть особливості взаємодії народного і професійного вокального
мистецтва.
Завдання для самостійної роботи
Опрацювати літературу за темою. Добір і прослуховування аудіозаписів ансамблевого співу з наступним аналізом. Проаналізувати можливі концертні виступи вокальних ансамблів з визначенням їх типів і видів. Література: 4 (С. 292-294; 15-17).