7. Модельное представление ментальной технологии творческой деятельности по Диксону.

1. Подготовительный этап - накопление знания и совершенствование мастерства, а также формулирование задачи;

2. Концентрация усилий - упорная работа с целью получения решения;

3. Передышка - период умственного отдыха, когда творец отвлекается от решаемой задачи;

4. Озарение – получение новой идеи или видоизменение уже известной, являющейся искомым решением;

5. Доведение работы до конца.

Процессы в модели ментальной технологии творчества по Дж. Диксону

8. Модельное представление ментальной технологии творческой деятельности по Белозерцеву.

Модель технологии творчества по В.И. Белозерцеву:

1. Формирование проблемной ситуации с одновременным осмыслением ее структуры.

2. Вынашивание и рождение новой идеи решения творческой задачи.

3. Создание идеальной модели.

4. Разработка эскизных технических проектов

5. Предметное относительное завершенное решение воплощенной идеи в новый объект.

9. Модельное представление ментальной технологии творческой деятельности по Шумилину.

Модель технологии творчества по Шумилину проводящему анализ по следующим этапам:

1. Осознание, постановка и формулирование проблемы или творческой задачи.

2. Нахождение принципа решения проблемы, выдвижения гипотез, идей, замыслов.

3. Обоснование и развитие найденных принципов теоретических, технологических и конструктивных идей. Проработка конкретных принципов и доказательство гипотез. Инженерная проработка идей, развитие замысла, экспертная проверка гипотезы, план практического осуществления решения творческой задачи и реализация замысла идей.

4. Практическая реализация решения творческой задачи и объективизация решений.

10. Модельное представление ментальной технологии творческой деятельности по Пономарёву.

Модель технологии творчества по Пономареву (советский психолог):

1. Сознательная работа (уровень логического мышления) особый вид деятельности как предпосылка интуитивного проблеска новой идеи.

2. Бессознательная работа – связанная с работой интуитивно – эвристического сверхсознания, на поиск идей разрешения творческой задачи. Ментальная работа над творческой задачей и инкубация основных направлений - идей процесса решения творческой задачи.

3. Переход от бессознательного в сознательное - рассматривается как озарение \ вдохновение. В результате бессознательной работы в сферу сознания поступает идея решения творческой задачи, в первичном варианте идея поступает в гипотетической форме как некая гипотеза, оформляющаяся в некоторое решение.

4. Сознательная работа - на сознательном уровне происходит развитие и конкретизация поступающей идеи, окончательное развитие и доработка идей до конкретной схемы реализации.

Итак, итогом служит выделение уровней:

- бессознательного;

- осознанного;

- сверхсознания.