2. Модельное представление ментальной технологии творческой деятельности по г. Уоллесу.

Уоллес предложил некоторую структуру творчества, которая включает следующие фазы:

1. - подготовка

- определение цели

- наблюдение

- изучение

2) инкубация

3) озарение

4) проверка

3. Модельное представление ментальной технологии творческой деятельности по Барроку.

Умственная Творческая модель Баррона.

1) Концепция (подготовка ума)

2) Беременность (время, сложная координация)

3) Рождение (страдания родов, появление на свет)

4) Воспитание ребёнка (дальнейший период развития)

4. Модельное представление ментальной технологии творческой деятельности по Россмену.

Модель технологии творчества по Дж. Россмену, рассматривающему ее по стандартной схеме, включающей 7 этапов:

1. Усмотрение потребности или трудности.

2. Анализ потребности.

3. Просмотр доступной информации.

4. Формулировка всех доступных объективных решений.

5. Критический анализ этих решений.

6. Рождение новой идеи в тех случаях, когда рассматриваются все решения и, если решений нет, то переходит к реализации новой задачи решения.

7. Экспериментирования для подтверждения правильности этой идеи.

5. Модельное представление ментальной технологии творческой деятельности по а. Осборну.

1. обнаружение проблемы;

2. этап подготовки к решению проблемы, сбор соответствующих исходных данных;

3. анализ исходных данных;

4. формирование идей, накопление их альтернатив;

5. инкубация – передышка для пробуждения процесса озарения;

6. синтез – создание разрозненных фрагментов, определяющих некоторую технологию реализации творческой задачи в единое целое;

7. оценка полученного результата и критика результирующих идей.

6. Модельное представление ментальной технологии творческой деятельности по Якобсону.

Модель технологии творчества по П.Л. Якобсону (он рассматривает 7 этапов):

1. Период интеллектуальной творческой готовности – обобщенный этап, когда нет четкого понимания того, что человек хочет. Интеллектуальных возможностей достаточно, чтобы воспринять и по крайней мере осознать возникшую творческую потребность.

2. Усмотрение потребности – он связал с мысленным анализом окружающей ситуации и постоянным ощущением совершения таких ситуаций, именно в этом состоит усмотрение потребности творческой активности, актуализированость творца.

3. Зарождение идеи – реализация потребности, весь путь от зарождения потребности до постановки задачи. Латентный этап.

4. Поиск решений.

5. Формирование принципа разрешения творческой задачи.

6. Преобразование принципов в план или схему решений.

7. Этап технического оформления результата решения творческой задачи.