38. Мышление и творчество; автоматное, логическое и интуитивно-эвристическое мышление (рассмотреть на примере трёхуровневой модели интеллекта).

Творческий интеллект связан с мышлением (с учетом хороших знаний).

Т.о. чем лучше мышление и больше знаний, тем выше интеллект.

Но человек, который много знает, не может хорошо мыслить творчески. И обратно, творческий человек не может много знать из-за недостаточно развитой памяти.

Это не означает, что много знающий человек никогда не сможет творчески мыслить. Творчеством может заниматься любой человек, но только в своей области и в определенном объеме, ограниченном кругозором, размерами памяти.

39. Концепция трёхуровневой модели интеллекта и её метаморфическая реализация.

Подсознание – принципиально не осознаваемый, биологический. Ориентирован на обеспечение биологических требований организма. Бессознательный – программный подсознательный уровень. (архивный)

Сознание

- сознательный программный (созданные готовые решения хранятся в сознании и используются)

- сознательный репродуктивный (повторятся имеющиеся знания о решении и находится аналогия для текущей задачи)

- сознательный продуктивный (порождается новое для индивида решение)

Надсознание

- сверхсознание – вероятностный индетерминированный, наиболее абстрактные знания

- эвристический – для решения задач выдвигаются предположения, догадки.

- Интуитивный

Базовая функциональная модель, реализующая работу каждого из уровней интеллекта, представлена на рис. 1.

Рис. 1. Структурная схема модели базового функционального компонента витального интеллекта

Где КК — концептуальные коды - преобразование информационных поток в коды, понятные уровню сознания;

БП — буферная память — запоминает поступающие коды и передает в ММД;

ММД — механизмы мозговой деятельности — происходят процессы деятельности уровней сознания;

МУМ — мозговые управляющие механизмы — обрабатывают поступающие сигналы.

Всего в модели может быть 5 процессов, которые в свою очередь состоят из 3 подпроцессов.

Соединив все модели для каждого из уровней, можно создать модель витального интеллекта.

40. Осознанное и неосознанное в творчестве: интерпретации и анализ на основе трёхуровневой модели интеллекта.

1. Уровень осознания

2. Н

   Уровни интеллекта

   еосознаваемые уровни

3. Сверхсознание (надсознание)

4. Сознание (осознавание)

5. Подсознание (неосозноваемое)

Возможности структуры творчества на основе трех уровневой модели интеллекта

Пономарев подошел наиболее близко и исходил он из анализа творчества чрез взаимодействие сознательного и бессознательного. На уровне сознания оформляется потребность, происходит попытка распознать, какая творческая задача ей соответствует и одновременно рассматривает вопрос как задача может быть реализована и тогда задача передается в область сверхсознания о потребности, о творческой задачи, с тем уровнем знаний хранящихся в ГХЗ и начинается процесс созревания (латентный уровень). Концептуальная схема или идея поступает на сознательный уровень, где возникает уровень наращивания информации для решения задачи. На логическом уровне расшифровываем, затем выдвигаем гипотезу и творческая задача решается.