План семинарского занятия (2 часа):

1. Культурно-исторические предпосылки становления философии Но­вого времени. Научная революция XVII в. Новая картина мира.

2. Эмпирическое и рационалистическое направления в философии XVII - XVIII вв. (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Гоббс, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

3. Английский субъективный идеализм XVIII в. : Д. Беркли, Д. Юм.

4. Проблема человека и его прав в философии французского Про­свеще­ния,

Список основной литературы

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 608 с. – (Гл. 8; С. 123-132).

2. Гриненко Г.В. История философии: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2007. – 688 с. – (Гл. 13, 14, 15; С. 246-281, 292-331, 338-364).

3. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2007. – 736 с. – (Гл. 4, 5; С. 101-133).

Список дополнительной литературы

1. CD Электронная библиотека. История философии. Версия 2.0.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 608 с.

3. Гриненко Г.В. История философии: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2006. – 688 с.

4. Рассел Б. История западной философии. В 3 кн.: 3-е изд., испр. /Подготовка текста В.В.Целищева. - Новосибирск: Сибирское университетск. издательство; изд-во Новосибирск. ун-та, 2001. - 992 с.

5. Хрестоматия по философии: Учебное пособие / Под ред. и сост. А.А. Радугин - М.: Центр, 1998 – 432 с.

6. Хрестоматия по философии: Учебное пособие. / Отв. ред. В.П. Кохановский, В.П. Яковлев. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 544.

Семинар № 7, 8: Немецкая классическая философия 4 часа

Цель изучения темы – получить представление о специфике классической философии и рассмотреть учения представителей немецкой классической философии (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах).

Задачи:

- проанализировать специфику классического философствования и европейского мышления в целом;

- изучить учения Канта, Фихте, Шеллинга, Гегеля и Фейербаха;

- выявить вклад немецких мыслителей в развитие мировой философской мысли.

Основное содержание темы

Феномен немецкой классической философии. Основные черты и специфика немецкой классической философии. Философия И. Канта. Философия И.Г. Фихте. Философия Шеллинга, Гегеля и Фейербаха. Вклад великих немецких мыслителей в развитие мировой философии.

Основные требования к освоению содержания темы

Студент, изучивший тему, должен:

знать: основные идеи немецких философов, их работы, понятия;

уметь: находить общее и различное в философских системах немецких мыслителей, выявлять специфичное в их идеях, прослеживать эволюцию взглядов;

владеть навыками: подготовки докладов для научных студенческих конференций и круглых столов, оппонирования выступлений и рефератов однокурсников, работы с первоисточниками и хрестоматийной литературой.

План семинарского занятия (4 часа):

1. Немецкая классическая философия: основные проблемы и этапы раз­вития. Специфика немецкого просвещения.

2. Эволюция философских взглядов И. Канта. Учение Канта о "теорети­ческом Разуме", " практическом разуме" и "способности сужде­ния". "Ко­перниканский переворот в философии" и критический метод Канта. Ка­тегорический императив Канта.

3. Проблема субъекта и объекта в философских системах И. Фихте и Ф. Шеллинга.

4. Система абсолютного идеализма и диалектический метод Г. Ге­геля.

5. Антропологический материализм Л. Фейербаха.