Балалар башҡарыуында “Аҡҡош бәпкәләре” бейеүе.

Сәсәниә:

Разрушаются силы зла,

И дружба крепнет день ото дня.

(На заднем плане выходит пара в башкирском костюме и пара в татарском костюме, и пара в украинском костюме, берутся за руки и обнимаются, затем уходят вместе).

Яуыз көс (сыға):

Мин булғанда Ер йөҙөндә Халыҡтар дуҫлығын күрмәйәсәкһегеҙәле!..

Һеҙҙеңҡоштарығыҙҙа, тауҙарығыҙҙа миңәҡаршы тора алмаясаҡтар. Мин бөтәһенән дә көслөрәкмен!.. Ха-ха-ха...

Ҡурай сәскәһе:

Йылғаларым, зинһар ярҙам итегеҙ!.. Ҡояштың яҡты, йылы нурҙарын беҙгә тағы һибегеҙ. Тарҡалған халҡымдың дуҫлығын ҡабат берләштерегеҙ!..

Йыр “Шишмә һыуы” Г.Юнысова һүҙҙәре, А.Имаева көйө.

Сәсәниә (башҡортса):

Һеҙ саф шишмәләр,

Ағағыҙ йырлап ҡына.

Баргә ҡушылһағыҙ,

Һыуығыҙ дауа ғына.

Йылғаның серле көсө ярҙам итте, яуыз көстө ул еңде.

(Артҡы планда башҡорт, татар, украин, рус милли кейемендәге балалар парланышып сығалар һәм ҡосаҡлашалар).

1-се бала:

Башҡортостан – саф шишмәләр иле,

Сылтырап аға көмөш һыуҙары,

Болоттарға терәп аҡ түбәһен

Мәғрүр тора ҡая – тауҙары.

2-се бала:

Башкортостан — моя ты судьба.

Русский, удмурт, башкир и татарин,

Все мы едины в Башкортостане.

Все мы твоею любовью хранимы

И от тебя неотделимы.

Любим тебя и гордимся тобой,

Башкортостан — ты дом наш родной.

3-сө бала:

Башҡортостан, ергенәм,

Һөйөклө Тыуған илем.

Бөтә булған матурлығың

Йөрәккә күскән беҙҙең.

(все вместе)

Муллыҡ, дуҫлыҡ, тыныс тормош

Теләйбеҙһиңә, Башҡортостан!

В конце дети исполняют танец "Дружба народов".

Спортивно - музыкальное развлечение

Для детей подготовительной к школе группы

«Я, ты, он, она - вместе дружная семья»

Разработали: Фаттахова Зиля Хабибьяновна,

Вахитова Зульфия Мурзабаевна

руководители физического воспитания МБДОУ №3 «Шатлык» с. Акъяр

Задачи:

Образовательные: овладение подвижными играми (в том числе правилами). Формирование представленийоб особенностях культур разных народов, живущих в нашем селе.

Развивающие: развитие основных физических и нравственно-волевых качеств: силы, ловкости, выносливости, быстроты, инициативы, взаимопомощи. Создание условий развития у детей познавательного интереса.

Воспитывающие:вызвать желание к участию в играх с элементами соревнования, продолжать воспитыватьстремление к победе, интерес к активному отдыху. Воспитыватьу детей чувство толерантности, уважительного отношения к культуре и традициям своего и других народов.

Оборудование:

Музыкальный центр, эмблемы для участников, лозунг для оформления зала «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!»; костюм башкирского Батыра и русского Богатыря, лук, стрелы, кегли -8шт., стойки -2шт., ложки -2шт., малые мячи -2шт., ведро -4шт., поварешка -2шт., платок-2шт., мешок -2шт., мяч большого диаметра-1, конверты с заданиями, дипломы для награждения участников, подарки, песни о дружбе, песни и мелодии разных национальностей.

Интеграция образовательных областей:«Физическое развитие», «Музыкально-художественное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».