- •Математикага өйрәнәбез
- •Эчтәлек
- •Перспектив планнаштыру
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Баскыч ясыйбыз» дидактик күнегүе.
- •4. «Керпе кышка әзерләнә» дидактик күнегүе.
- •5. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •3. «Мин болай булдыралам» тиззарядкасы.
- •4. «Бүләкләр бүләк итәм» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •5. «Нәрсә икәнлеген әйт» уены.
- •6. Рефлексия.
- •2. «Геометрик фигуралар» дидактик уены.
- •3. «Сан буенча кайсы фигуралар күбрәк?» уен күнегүе.
- •4. «Өчпочмаклар һәм квадратлар» физкультминуты.
- •5. «Капшап бел һәм тартып чыгар» уены.
- •1. Сәламләшү.
- •2. Кәгазь битендә турыпочмаклыкның якларын һәм почмакларын өйрәнү.
- •3. Динамик пауза.
- •4. «Мин машинада барам» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эшләү).
- •5. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Коллекционер Керпе» дидактик күнегүе.
- •3. Эш дәфтәрләре белән эшләү.
- •4. Динамик пауза.
- •2. «Яфракларны сана» дидактик уены.
- •3. «Җил яфракларны саный» физкультминуты.
- •4. «Миләш җиләкләре» уены (рәсем ясау).
- •5. «Смешарикларны тап» уен күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Су асты патшалыгы» дидактик күнегүе.
- •3. «Диңгез балыклары» дидактик күнегүе.
- •4. «Шат күңелле балык» динамик паузасы.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Тәүлек өлешләре. Атна көннәре» дидактик күнегүе.
- •3. «Урман мәктәбе» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Шундыйны ук тап» дидактик уены.
- •1.Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Фитнес-клубта» дидактик күнегүе.
- •3. Динамик пауза. «Киресен әйтәбез» уены.
- •4. «Төрле төстәге баучыклар» дидактик уены.
- •5. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Биек һәм тәбәнәк чыршылар» дидактик күнегүе.
- •3. «Зур сары гөреҗдә һәм кечкенә ал гөмбә» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. Динамик пауза. «Киресен әйтәбез» уены.
- •5. «Күркәләрне җый» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Смешариклар һәм күбәләк корты» дидактик күнегүе.
- •3. «Сары Һәм зәнгәр күбәләкләр» дидактик күнегүе.
- •4. «Күбәләкләр» динамик паузасы.
- •5. «Күбәләкләр таякчыклар белән уйныйлар» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Аквариумдагы балыклар» уен күнегүе.
- •3. «Ташчыклар һәм кабырчыклар» дидактик уены (тарату материалы белән эш).
- •4. «Шаян балык» динамик паузасы.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Вагоннар һәм шпаллар» дидактик күнегүе.
- •3.Динамик пауза.
- •4. «Матур келәм» дидактик күнегүе.
- •5. «Смешариклар өчен койма» уен күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Бибигә кунакка барабыз» уен күнегүе.
- •3. «Тиззарядка» динамик паузасы.
- •4. «Тәртип урнаштырабыз» уен күнегүе.
- •5. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •3. «Карусельләр» динамик паузасы.
- •4. «Карап эшлә» дидактик күнегүе.
- •5. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Керпегә өстәл әзерләргә ярдәм итәбез» дидактик күнегүе.
- •3. «Төймәләр» дидактик күнегүе.
- •4. Динамик пауза.
- •5. «Ботинкага җеп кертик» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Санап күрсәт әле» дидактик уены.
- •3. «Күзләрне йомган килеш чәчәкләрне саныйбыз» дидактик күнегүе.
- •4. Динамик пауза.
- •5. «Койманы төзәтәбез» дидактик күнегүе (рәсем ясау).
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Нюша Яңа елга әзерләнә» дидактик күнегүе.
- •3. «Атнада ничә көн?» динамик паузасы.
- •4. «Нюшаның төшен сурәтлә» дидактик күнегүе.
- •5. Рефлексия.
- •1. «Нюша эскәтер сатып ала» дидактик күнегүе.
- •2. Динамик пауза.
- •3. «Нюша табын әзерли» дидактик күнегүе.
- •4. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Турыпочмаклык һәм квадрат» дидактик күнегүе.
- •3. «Котлау открыткасы» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Кышкы паркта» динамик паузасы (сулыш гимнастикасы).
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Геометрик фигураны атап әйт» уен күнегүе.
- •3. «Металлофонда уйнау» динамик паузасы.
- •4. «Шундый ук геометрик формада булган предметны табу» дидактик уены.
- •5. «Кем дөрес бара, шул смешарикларны таба» дидактик уены.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү. «Гаҗәеп куллар».
- •2. «Нюша — кайгыртучан хуҗабикә» дидактик уены.
- •3. Динамик пауза. Сулыш гимнастикасы.
- •4. «Умарталар һәм бал кортлары» дидактик күнегүе.
- •2. «Урман аланында» уен-күнегүе.
- •3. «Тасманы сайла» уен-күнегүе.
- •4. «Зарядка» динамик паузасы.
- •4. «Совунья келәтендә тәртип урнаштырыйк» уен-күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Нюшаның конфетлары» күнегүе.
- •3. «Тортны бизибез» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •5. «Санап күрсәт һәм санап ал» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •2. «Смешарикларның биреме» дидактик күнегүе
- •4. «Шар, куб, цилиндр» дидактик күнегүе.
- •5. «Кыңгырау кайда чыңлый?» дидактик күнегүе.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Нюша өчен бантиклар һәм чәчәкләр» уен-күнегүе.
- •3. «Тортны тигез өлешләргә бүләбез» уен-күнегүе.
- •4. «Өч аю» тиззарядка.
- •5. «Санны күрсәт» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Сөлгеләр» дидактик күнегүе.
- •3. «Йөзеп алыйк» физкультминуты.
- •4. «Кунаклар рәсем ясый һәм саф һава сулый» дидактик күнегүе.
- •5. «Нәрсә, кем, кайда?» дидактик уены.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Кыңгырау һәм Салават күпере урамнары» уен-күнегүе.
- •3. «Төсле борчак» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •5.«Ябалак һәм Нюша өчен матур тасмалар» (тарату материалыбелән эш).
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Төрле төсле йомгаклар» дидактик күнегүе.
- •3. «Сөт ризыклары» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Карусель» динамик паузасы.
- •5. «Карлыган һәм җиләк бәлеше» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Салават күпере төсләре» дидактик күнегүе.
- •3. «Салфеткаларны тәртип буенча урнаштыр» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Металлофонда уен» динамик паузасы.
- •5. «Чәчәк бәйләме» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2.«Атна көннәре» дидактик күнегүе.
- •3. «Атна көннәре» динамик паузасы.
- •4. «Болын чәчәкләре» дидактик күнегүе.
- •6. «Танграм» дидактик күнегүе.
- •7. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Нюшаның бүлмәсе» уен күнегүе.
- •3. «Тәм-томнар» уен-күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Атна» физкультминуты.
- •5. «Нюшаның дусларын ата һәм сана» дидактик күнегүе.
- •6. «Пингвин Пинга ярдәм ит» дидактик күнегүе.
- •7. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Урманга гөмбәгә» дидактик күнегүе.
- •4. «Табышмак фантиклар» уен-күнегүе.
- •5. «Соңгы сәяхәт» уен-күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •3. «Кабырчыкларны сана» дидактик күнегүе (тарату материалыбелән эшләү).
- •4. «Шаян балык» динамик паузасы.
- •5. «Танграм» уены.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2.«Сыерчыклар һәм сыерчык оялары» дидактик күнегүе.
- •4. «Игътибарлы колаклар» дидактик күнегүе (тарату материалыбелән эш).
- •5. «Күбәләк корты» дидактик күнегүе.
- •6. «Баскычлар» дидактик күнегүе.
- •7. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Цирк» уен-күнегүе.
- •3. «Баскыч ясыйбыз» дидактик күнегүе.
- •4. «Игътибарлы бул!» динамик паузасы.
- •5. «Кулчатыр» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
3. Динамик пауза. «Киресен әйтәбез» уены.
Балалар, карагыз әле, бер агач күләгәсендә, түмәр өстендә Ко-патыч утырып тора. Үзе уйга чумган ул. Ни булды сиңа, Копатыч? Копатыч: «Башым уйга чумган, Крот миңа барлык сүзләре дә кирегә язылган бер хат җибәргән. Шуны һич укый алмыйм». Балалар, Копатычка ярдәм итеп, шул ук вакытта уен уйнап алабызмы? Балалар, түгәрәк ясап басабыз. Мин түгәрәк уртасына басам, кулымдагы тупны Алинәгә ыргытам һәм әйтәм: «Чишмә тар, ә елга ...» Алинә: «Киң», — дип җавап бирергә тиеш. Балалар, мин әйтәсе биремнәр төрле була-чак, шуңа да игътибарлы булыгыз. Мин тупны Сәмиргә (Дәринәгә, Ясминәгә, Рафаэльга һ. б.) ыргытам: «Ботак нәзек, ә агач ... (калын)»; «Наратның ылыслары озын, ә чыршының ылыслары ... (кыска)»; «Аю зур, ә куян ... (кечкенә)» һ. б. Афәрин! Бер-беребезгә рәхмәт әйтеп, кул чабып алабыз.
4. «Төрле төстәге баучыклар» дидактик уены.
Балалар, Совуньяны, башка ябалаклар кебек үк, акыллы дип атыйлар. Сез ничек уйлыйсыз, ни өчен? (Балаларның җаваплары.) Ябалакларның һәм безнең Совуньяның кыяфәте бик «акыллы»: каурыйлары күзлеккә охшап торган зур күзле зур баш. Совунья беркайчан да ыгы-зыгы килми, юкка-барга черелдәми. Безнең Совунья-ябалакның табышмаклар җыя торган сандыгы бар. Хәзер Мәликә сандыктан табышмак алыр. Мин сезгә аны әйтермен. Балалар, табышмакның җавабын табыгыз.
Почмакларым юк минем,
Тәлинкәгә охшаган,
Кояшка да охшаталар,
Йөзеккә, тәгәрмәчкә.
Нигә әле исемемне
Тизрәк әйтеп бирмәскә? (Түгәрәк)
Безнең Совунья-ябалакның тылсымлы сандыгы гына түгел, ә серле капчыгы да бар, ул анда табышмакларның җавапларын тутырган. (Тәрбияче алдан ук геометрик фигура модельләре салынган серле капчыкны күрсәтә.) Карамыйча, җавапны тартып чыгарыгыз. (Тәрбияче баланы чакыра.) Әмир, син нәрсә тартып чыгарасың? (Баланың җавабы.) Дөрес, Әмир түгәрәкне тартып чыгара. Түгәрәк нинди төстә? (Баланың җавабы.) Сезнең өстәлләрдә төрле төстәге баулар ята. (Тәрбияче алдан ук һәр бала алдына төрле төстәге баулар тарата.) Түгәрәк төсенә туры килгән бауны табыгыз һәм аннан өстәлдә түгәрәк ясагыз. (Балалар биремне үтиләр, кем дә булса башкарып чыга алмаса, тәрбияче булыша.) Альбина, синең түгәрәгең нинди төстә? (Балаларны активлаштыру.) Карагыз әле, сезнең түгәрәгегез нинди матур, тигез килеп чыкты. Киләсе табышмакны тыңлагыз.
Дүрт почмагым, дүрт ягым бар,
Барысы да тип-тигез.
Беркайчан да тәгәрәмим,
Йә, исемне әйтегез. (Квадрат)
Балалар, бу нинди фигура? (Балаларның җаваплары.) Дөрес! Хәзер капчыктан квадратны алыгыз һәм шундый ук төстәге шнурдан квадрат ясагыз. Роберт, синең квадратың нинди төстә? (Балаларны активлаштыру.) Балалар, чираттагы табышмакны игътибар белән тыңлагыз.
Өч почмагым, өч ягым бар,
Төрле озынлыкларда
Була алалар алар.
Минем матур исемемне
Игътибарлы булганнар
Тиз арада табарлар! (Өчпочмак)
Балалар, бу нинди фигура? (Балаларның җаваплары.) Дөрес! Хәзер капчыктан өчпочмакны алыгыз һәм шундый ук төстәге шнур белән өчпочмак ясагыз. Фәрит, синең өчпочмагың нинди төстә? (Балаларны активлаштыру.) Балалар, чираттагы табышмакны игътибар белән тыңлагыз.
Мин - түгәрәк затыннан, Тик...
Ике яктан кысылган. (Овал)
Балалар, бу нинди фигура? (Балаларның җаваплары.) Дөрес! Хәзер капчыктан овал алыгыз һәм шундый ук төстәге шнур белән овал ясагыз. Булат, синең овалың нинди төстә? (Балаларны активлаштыру.) Балалар, алдагы табышмакны игътибар белән тыңлагыз.
Минем почмакларым тигез,
Квадратныкы шикелле.
Ләкин каршы якларымның
Озынлыклары төрле.
Сезнең алда йөзем ак,
Исемем … . (Турыпочмаклык)
Балалар, бу нинди фигура? (Балаларның җаваплары.) Дөрес! Хәзер капчыктан турыпочмаклыкны алыгыз һәм шундый ук төстәге шнур белән турыпочмаклык ясагыз. Әминә, синең турыпочмаклыгың нинди төстә? (Балаларны активлаштыру.) (Табышмакларның җавапларын табу барышында тәрбияче җыелма тактага геометрик фигураларның рәсемнәрен куя һәм аларның төсен билгели. Уен һәр геометрик фигура белән үткәрелә.) Барлыгы ничә геометрик фигура булды? (Балаларның җаваплары.) Сез булдырдыгыз. Баулардан төрле геометрик фигуралар ясадыгыз.