- •«Новосибирский государственный медицинский университет»
- •Умкд методические рекомендации для студентов Иностранный язык
- •Входное тестирование. Правила чтения.
- •Основная литература
- •II. Выполнение заданий по теме:Словообразование: суффиксы –er, -or, -ly,- ic, -al. Имя существительное. Притяжательные и личные местоимения.
- •2. Образуйте множественное число существительных и запишите их.
- •3.Образуйте единственное число существительных и запишите их.
- •4. Запишите предложения, заполнив пропуски необходимыми артиклями.
- •5. Объясните употребление предлогов, прочтите предложения и устнопереведите их.
- •Основная литература
- •5. Определите время глагола to have и устно переведите предложения.
- •6. Запишите словами следующие числительные.
- •7.Прочитайте следующие даты.
- •III. Лексический минимум по теме « my family ».
- •IV. Базовый текст.
- •My family
- •2. Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4 Формы глагола. Времена группы Simple Active. Тема: «my working day»
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффикс –ion.
- •IV. Базовый текст.
- •My working day
- •2. Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффиксы –I(ty), - ment.
- •IV. Базовый текст.
- •English and its role for medical students
- •2. Вопросы для обсуждения:
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффиксы –I(ty), - ment.
- •IV. Базовый текст.
- •English and its role for medical students
- •2. Вопросы для обсуждения:
- •II. Выполнение заданий по теме:имя прилагательное и наречие, оборот there is (there are).
- •6. Сделайте высказывания отрицательными и запишите их.
- •7. Образуйте общие вопросы из следующих предложений и запишите их.
- •III. Лексический минимум по теме «the novosibirsk state medical university».
- •IV. Базовый текст.
- •The novosibirsk state medical university.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Обобщающее занятие по изученному материалу (занятия1-7).
- •I. Вопросы для обсуждения:
- •II. Выполнение заданий по изученному материалу. (Занятия1-7).
- •5. Поставьте и запишите следующие существительные во множественном числе.
- •6. Запишите предложения, заполнив пропуски нужными местоимениями.
- •7. Запишите предложения, ставя глагол to be в Present, Past или Future Simple .
- •8. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму и запишите их.
- •15. Сделайте высказывания отрицательными и запишите их.
- •Основная литература
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффикс –age. Participle I (Present Participle). Времена группы Continuous Active.
- •Основная литература
- •IV. Базовый текст.
- •The skeleton.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •IV. Базовый текст.
- •The lecture on muscles.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •IV. Базовый текст.
- •The Heart and the Vascular System.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •IV. Базовый текст.
- •The Lungs.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффикс - ate.
- •IV. Базовый текст.
- •The Alimentary Tract.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Конференция - презентация по теме: «Англоязычные страны». Great britain and northern ireland
- •The United States of America
- •Australia
- •New Zealand
- •Лексическая тема: medicine: history (part I)
- •I. Вопросы для обсуждения:
- •III. Лексический минимум по теме Medicine: History (part I)
- •IV. Базовый текст.
- •Medicine: history ( Part I)
- •V. Вопросы для обсуждения:
- •VI. Домашнее задание к следующему занятию.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •I вариант
- •II вариант
5. Поставьте и запишите следующие существительные во множественном числе.
А baby, a half, a child, a brush, a tree, a woman, an eye, a box, a boy, a goose, a tooth, an ox, a deer, a cliff, a knife, a man, a mouse, a city, a watch
6. Запишите предложения, заполнив пропуски нужными местоимениями.
1…. Sister and I live in town. ….. parents live out of town. 2. We have got two children, a son and a daughter, … names are Nick and Judy.3. let me help you with … form. I can see it’s difficult for you to fill it in Russian. 4. ... aunt and uncle live in the country. We like to visit … at … place.
7. Запишите предложения, ставя глагол to be в Present, Past или Future Simple .
1. Where … Lisa and John. – They … at the University. 2. … you busy? – No, I … not. Mike … busy. He … the busiest person I have ever met. 3. It … ten o’clock. She … late again. 4. How … you? – I … not very well today. – I … sorry to hear that. 5. You … the best friend I have ever had. 6. I don’t remember what his telephone number … . 7. Two heads … better than one. 8. My granny … a pensioner now, but she … a nurse some years ago. 9. He … a student 5 years ago. 10. My sister … ill last week. 11. Yesterday they … in our clinic. 12. Next Sunday he ….here. 13. My brother … at home tomorrow. 14. Tomorrow at three o’clock Nick and Mike … at the University. 15. My sister … a student last year, and now she … a doctor.
8. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму и запишите их.
1. You have a lecture in Anatomy. 2. He has a Biology lesson. 3. Yesterday we had three lectures. 4. He has enough time. 5. They have an atlas in Anatomy.
9. Запишите словами следующие числительные.
150; 4 894; ⅝ ; 39th; 2. 39; 1 997 354; 5. 787; 0.3; 623; 654 895; 0. 005; 543; 1st; 23rd
10. Напишите следующие предложения в вопросительной и отрицательной форме.
1. I can speak English. 2. He can walk. 3. She must come today. 4. He could enter the University last year. 5. The students must work during the whole term. 6. They could go to the North. 7. He can become a good surgeon. 8. This remedy may do you harm.
11. Задайте и запишите вопросы к подчеркнутым словам.
1. Medical students learn numerous theoretical and special subjects. 2. Hippocratic Collection begins with the famous oath. 3. Students should study and work hard to be good doctors. 4. Nowadays English is the most important language in the world. 5. The first known surgical treatment was an operation called trepanation. 6. To know English is absolutely necessary for every educated person.
12. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных и наречий и запишите их.
Important, active, wide, many, small, necessary, bad, educated, late, good, much, difficult, little, well.
13. Устно переведите следующие словосочетания на русский язык.
The most important in the world, more developed countries, wider development, mostly in practice, less educated people, more necessary knowledge, to make outlook wider, more than 300 million people, to know worst of all, the most qualified doctors, a little later, most of informatio , at least
14.Раскройте скобки, употребив прилагательное или наречие в соответствующейстепени сравнения.
1. English is … (important) language in the world. 2. He has … (much) experience in therapy than in surgery. 3. The scientists made many … (remarkable) discoveries in treating diseases. 4. Physicians are … (responsible) for people’s health than nurses. 5. Stone was … (ancient) material for surgical instruments. 6. The new department is much … (big) than the old one. 7. Latin is … (little) difficult for me than English. 8. Medical language consists of … (particular) medical terms. 9. Every doctor must have a … (kind) heart.