2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.

1. The Novosibirsk State Medical University was founded after the World War II.

2. Now there are three faculties at the university.

3. The university is located in three blocks but many departments are on the bases of different clinics and hospitals.

4. The course of studies lasts 5 years at all faculties.

5. From the first year students learn clinical subjects – therapy, surgery and obstetrics.

6. To know anatomy well students have to work hard in the dissecting room.

7. Students take credit tests and exams at the end of each term.

8. During the course of studies medical students have only practical classes but no practical training.

9. The main aim of the medical university is to teach students to carry out research work.

10. After graduating from the university students can work only as teachers at different departments of the university.

Основная литература

2. Учебник английского языка для медицинских вузов. – 3-е изд. Испр. И доп. – М.: Лист Нью, 2002.- 336 с. / под ред. Масловой А.М

Дополнительная литература

1. R Murphy. English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2012

2. Professional English in Use. Medicine, Cambridge University Press, 2009

Практическое занятие № 8

Обобщающее занятие по изученному материалу (занятия1-7).

Тематика занятия

8. Правила чтения.

9. Способы словообразования.

10. Грамматические правила. (Занятия1-7).

11. Лексический материал по теме “ABOUTMYSELF”,”MYFAMILY”.

I. Вопросы для обсуждения:

1) Правила чтения.

2) Личные местоимения, формы личных местоимений в косвенном падеже.

3) Притяжательные местоимения.

4) Употребление определенного и неопределенного артикля.

5) Образование множественного числа существительных, существительные, образующие множественное число не по общему правилу.

6) Спряжение глаголов to be, to have.

7) Способы образования количественных и порядковых числительных.

8) Способы образования дробных числительных.

9) Модальные глаголы can,may,must.

10) Общие вопросы.

11) Порядок слов в общих вопросах и специальных вопросах.

12) Образование степеней сравнения прилагательных и наречий.

13) Прилагательные/наречия, образующие степени сравнения не по общему правилу.

14) Употребление и перевод на русский язык оборота thereis(thereare).

15) Способы образования времени Present Simple.

16) Способы образования правильных и неправильных глаголов в PastSimple.

17) Образование вопросительных и отрицательных предложений в Present, PastиFutureSimple.

II. Выполнение заданий по изученному материалу. (Занятия1-7).

1.Напишите следующие слова в транскрипции.

Man, face, far, care, soon, book, term, work, air, ask, walk, month, among, learn, tooth, chair, pure, become, short, yellow.

2. Прочтите и переведите следующие слова и определите часть речи по суффиксам.

Admission, examiner, treatment, ability, structure, fixation, daily, body, measure, early, healthy, pressure, rapidly

3. Письменно образуйте новые слова и переведите их, используя данные суффиксы.

-oin(-ation), -sion, tion: fix, prepare, decide, add, inform, infect, protect;

-ment: require, achieve, treat, appoint, excite;

- (i)ty: day, successful, necessary, clear, deep, main;

-y: word, sleep, health, air, ease

4. Запишите предложения, заполнив пропуски артиклями.

1. “Excuse me, is ___hospital in this road?” “No. Cross ___road, then turn to ____left and then to ___right.” 2. I know him. He is ___ very kind person. 3. “Could you close ____door, please?” 4. We live in ____ small flat near ____ centre of the city. 5. ____President of the United States is elected every four years.6. I wrote my name at _____ top of the page. 7. My brother is very ill in ____ hospital. 8. Tom left ____ university without doing his examinations. 9. A friend of mine used to work as _____ surgeon in _____Middle East.