- •Учебно-методическое пособие "Практическая грамматика немецкого языка. Синтаксис простого предложения"
- •Theoretischer Teil. Syntax. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
- •Введение
- •Theoretischer teil. Syntax. Einglegerung der einfachen sätze.
- •§ 1. Der Satz.
- •§ 2. Einteilung der Sätze nach ihrem Bau.
- •§ 3. Еingliedrige Sätze.
- •§ 4. Erweiterte und unerweiterte Sätze.
- •§ 5. Unvollständige Sätze.
- •§ 6. Die Aussagesätze.
- •§ 7. Die Fragesätze.
- •§ 8. Die Aufforderungssätze.
- •§ 9. Die Ausrufesätze.
- •§ 10. Die bejahenden Sätze.
- •§ 11. Die verneinenden Sätze.
- •§ 12. Die Ausdrucksmittel der Verneinung.
- •§ 13. Die Verneinung im Deutschen und im Russischen.
- •Die arten der wortverbindung
- •§ 14. Die Kongruenz.
- •§ 15. Die Rektion.
- •§ 16. Die Anschließung.
- •Hauptsatzglieder
- •§ 17. Das Subjekt (Satzgegenstand)
- •§ 18. Persönliche Sätze
- •§ 19. Unbestimmt-persönliche Sätze
- •§ 20. Verallgemeinernd-persönliche Sätze
- •§ 21. Unpersönliche Sätze
- •§ 22. Das Prädikat (Satzaussage)
- •§ 23. Das einfache verbale Prädikat.
- •§ 24. Das zusammengesetzte verbale Prädikat
- •§ 25. Das nominale Prädikat
- •§ 26. Das Prädikativ
- •§ 27 . Das verbal-nominale Prädikat
- •§ 28. Stehende Wendungen als Prädikat
- •§ 29. Die Kongruenz des Prädikats mit dem Subjekt
- •Die nebenglieder des satzes
- •§ 30. Die Nebenglieder des Satzes
- •§ 31. Das Attribut (Beifügung)
- •§ 32. Das kongruierende Attribut.
- •§ 33. Das nichtkongruierende Attribut.
- •§ 34. Attribute verschiedenen Grades.
- •§ 35. Das erweiterte Attribut.
- •§ 36. Die Apposition (Beisatz, Zusatz)
- •§ 37. Die gebundene Apposition
- •§ 38. Die lose Apposition.
- •§ 39. Das Prädikative Attribut
- •§ 40. Das Objekt (Ergänzung)
- •§ 41. Das Akkusativobjekt.
- •§ 42. Das Dativobjekt.
- •§ 43. Das Genitivobjekt.
- •§ 44. Das präpositionale Objekt (Präpositionalobjekt).
- •§ 45. Die Adverbialbestimmung (das Adverbiale, die Umstandsbestimmung).
- •§ 46. Die Adverbialbestimmung des Ortes.
- •§ 47. Die Adverbialbestimmung der Zeit.
- •§ 48. Die Adverbialbestimmung der Art und Weise.
- •§ 49. Die Adverbialbestimmung der Folge.
- •§ 50. Die Adverbialbestimmung des Vergleichs.
- •§ 51. Die Adverbialbestimmung des Grundes.
- •§ 52. Die Adverbialbestimmung der Bedingung.
- •§ 52. Die Adverbialbestimmung der Einräumung.
- •§ 53. Die Adverbialbestimmung des Zwecks.
- •§ 54. Die Adverbialbestimmung des Maßes.
- •§ 55. Die Adverbialbestimmung der Modalität.
- •§ 56. Die Adverbialbestimmung des Urhebers.
- •§ 57. Die Absonderung.
- •§ 58. Das abgesonderte Attribut.
- •§ 59. Die abgesonderte Apposition.
- •§ 60. Das abgesonderte prädikative Attribut.
- •§ 61. Die abgesonderte Adverbialbestimmung.
- •§ 62. Das abgesonderte Objekt.
- •Praltischer teil. Übungen. Die satzarten
- •Die modalität des satzes
- •Übung 19. Merken Sie sich! Grammatische Synonyme des Imperativs
- •Übung 40. Merken Sie sich!
- •Übung 41. Übersetzen Sie ins Russische, beachten Sie dabei die Bedeutung des Präsens Konjunktiv.
- •Übung 45. Ersetzen Sie den Indikativ durch den Konjunktiv.
- •Übung 46. Geben Sie noch zwei Varianten der folgenden zweifelnden Fragen. Gebrauchen Sie dabei den Konjunktiv.
- •Übung 47. Übersetzen Sie ins Russische.
- •Übung 48. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie den Konjunktiv
- •Das subjekt und das prädikat
- •Das objekt
- •Die adverbialbestimmung.
- •Das attribut.
- •Die apposition
- •Das prädikatsattribut
- •Die absonderung
- •Wiederholungsübungen
Die apposition
Übung 92. Suchen Sie in den folgenden Sätzen die Apposition; bestimmen Sie ihre Art.
Man spielte ein Stück von bescheidenem Genre1, ein Werk der leichtgeschürzten Muse, wie man wohl sagt, eine Operette, deren Namen ich zu meinem Leidwesen vergessen habe. Die Handlung begab sich zu Paris (was die Stimmung meines armen Vaters sehr erhöhte), und in ihrem Mittelpunkt stand ein junger Müßiggänger oder Gesandtschaftsattache, ein bezaubernder Schwerenöter und Schürzenjäger, der von dem Stern des Theaters, einem überaus beliebten Sänger namens Müller-Rose, zur Darstellung gebracht wurde. (Th. Mann)
Die Entfernung des Nachbarplaneten Mars von der Erde hat ihren kleinsten Wert nun überschritten ... (,,Sonntag“)
Das war an einem strahlenden Junitag, dem ersten und schönsten einer Kette gleichmäßig schöner Frühsommertage. (Ch. Wolf)
Zu viert saßen sie im Wagen: Pawel Koschkin, Vera, die Assistentin Gisela Beier und die weißhaarige Lidia Worochinowa, eine bekannte Kinderärztin, Professor an der Moskauer Universität. (Ch. Wolf)
„Wollen Sie nicht eine Tasse Kaffee trinken?“ fragte sie. (J. Brezan)
Im Mai geschah es, daß Onkel Gotthold, Konsul Gotthold Buddenbrook, nun sechzigjährig, in einer traurigen Nacht von Herzkrämpfen befallen ward und in den Armen seiner Gattin, der geborenen Stüwing, eines schweren Todes starb. (Th. Mann)
Wir deutschen Schriftsteller hatten uns vorgenommen, dieser imposanten Erhebung eines Volkes gegen den Versuch seiner Wiederversklavung in geschichtsschreibender oder dichterischer Form Ausdruck zu geben. Wir diskutierten oft über die Frage: Kann man als Dichter oder Reporter über die Fülle der andrängenden Erscheinungen und Erlebnisse schreiben, wie etwa der Journalist Impressionen sammelt und sie reproduziert? (E. Weinert)
Vier Kameraden saßen noch am Abhang, der von der Carretera nach Torreladones tief ins Tal abschießt: Ewald, der Deutsche, Jan, der Holländer, Daniel, der Tscheche, und Perez, der Katalane. (E. Weinert)
Da steh’ ich nun, ich armer Tor!
Und bin so klug, als wie zuvor... (./. W. Goethe)
Karl der Neunte erholte sich zeitweilig von seiner schweren Traurigkeit. (H. Mann)
Übung 93. Ergänzen Sie die Sätze durch eine Apposition.
Muster:
Was erzählte der Lehrer heute den KinderrTvon Suworow, ... ?
Was erzählte der Lehrer heute den Kindern von Suworow, dem großen russischen Feldherrn?
1. Was verdanken wir Mendelejew, ... ? 2. Warum begeistert man sich für die Opern Mussorgskis, ... ? 3. Um welche Theorien hat sich Albert Einstein, ... , verdient gemacht? 4. Welche Werke von Brecht, ... , gefallen Ihnen besonders? 5. Wo spielt die Handlung des Romans „Das siebte Kreuz“, ... ? 6. Was wird in Konstantin Simonows Roman „Die Lebenden und die Toten“, ... , geschildert? 7. Was haben wir Stanislawski und Nemirowitsch-Dantschenko, ... , zu verdanken? 8. Was wissen Sie von Sokrates, ... ?9. In welchem Theater spielte Jermolowa, ... ? 10. Wann besiegte Alexander Newski, ... , die Schweden? 11. Wie kam Cäsar, ... , ums Leben? 12. Welche Filme von Chaplin, ... , sind weltbekannt? 13. Welcher Film machte Eisenstein, ... , weltberühmt? 14. Welche Werke der Brüder Grimm, ... , und der Brüder Heinrich und Thomas Mann, ... , sind Ihnen bekannt?