- •Рецензенты:
- •Введение
- •Алфавит. Буквы и звуки. Alphabet. Letters and sounds
- •Звуки (sounds)
- •2) Твёрдые (hard) – мягкие (soft)
- •Урок 1. Lesson 1
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! remember!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Говорение.
- •Лексический минимум
- •Урок 2. Lesson 2
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar Множественное число имён существительных. Plural nouns
- •Запомните! Remember!
- •Запомните существительные, у которых нет формы множественного числа. The nouns which don’t have Plural.
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Запомните! Remember!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar Множественное число имён существительных. Plural nouns
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Йоти́рованные бу́квы. Iotacize letters
- •Внимание: грамматика! Grammar Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessiv pronouns
- •Запомните! Remember!
- •Запомните: ки, ги, хи, жи, ши, ча, ща, чу, щу
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessiv pronouns
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar и́мя прилага́тельное. Adjectiv
- •Ру́сский – ру́сская – ру́сское – ру́сские
- •Краси́вый – краси́вая – краси́вое - краси́вые
- •У́мный–у́мная–у́мное–у́мные
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar Функции прилагательных в предложении
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Чтение.
- •IV. Говорение.
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! Grammar! Коли́чественные числи́тельные. Cardinal numerals
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar! Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessive pronouns (Whose?)
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar! Сло́жное предложе́ние. Compound sentence
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Винительный падеж (время) The Accusative case (time)
- •Запомните! remember!
- •I(ё) ждать
- •Винительный падеж (одушевлённый объект)
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Личные местоимения в винительном падеже
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •Мой друг, моя подруга, мои родители.
- •Мой друг, моя подруга, мои родители.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •IV. Чтение.
- •Городско́й парк
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 5
- •Внимание грамматика! Предло́жный падеж. Prepositional case
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •III. Чтение.
- •IV . Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 7
- •Внимание: грамматика!
- •1) Идти́ - ходи́ть
- •2) Е́хать – е́здить
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Сравните!
- •Москва́
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 9
- •У кого (2)
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Мой день
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 10
- •Внимание: грамматика! Будущее время глагола
- •Идти́ - ходи́ть – пойти́
- •Внимание: грамматика! Роди́тельный паде́ж Genitive case
- •С ко́лько?
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Притяжательные местоимения в родительном падеже
- •Внимание: грамматика! Местоимение свой
- •Обратите внимание! Сравните:
- •Прилагательные в родительном падеже
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 11
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Прилагательные в предложном падеже
- •Запо́мните!
- •Байка́л
- •Запо́мните!
- •1) Ру́сский язы́к
- •2) Хоро́шая му́зыка
- •3) Изве́стная певи́ца
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Лексический минимум:
- •Урок 12
- •Начина́ться (I)
- •Продолжа́ться (I)
- •Внимание: грамматика!
- •Имени́тельный паде́ж
- •Предло́жный паде́ж
- •Проше́дшее вре́мя
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 13
- •Внимание: грамматика! Дательный падеж. Dative case
- •1) Моя́/своя́ де́вушка
- •2) Твой/ свой брат
- •3) Ваш/ свой преподава́тель
- •1) Пе́рвый ко́рпус, преподава́тель черче́ния
- •2) Больни́ца, хиру́рг
- •3) Кафе́дра ру́сского языка́, наш кура́тор
- •4) Посо́льство, секрета́рь
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 14
- •Внимание: грамматика! Творительный падеж. Instrumental case
- •Изве́стный
- •Ру́сский
- •Хоро́ший
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 15
- •Виды глагола
- •Образование видовых пар
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 16
- •Исключе́́ния
- •Ре́дкие музе́и ми́ра
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование
- •II. Чтение и говорение
- •Московское метро
- •III. Письмо
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 17
- •Мно́жественное число́
- •Праздники в России
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Полигло́т
- •III. Письмо.
- •Лексический минимум
- •Урок 18
- •I. Аудирование.
- •Объявление 1
- •Объявление 2
- •II. Лексика.
- •Ру́сский / по-ру́сски
- •Интере́сный / интере́сно
- •Хоро́ший / хорошо́
- •Грамматика.
- •IV. Чтение и говорение.
- •Ю́рий Сенке́вич
- •Материал для преподавателя
- •Мно́жественное число́
- •Ли́чные местоиме́ния
- •Притяжа́тельные местоиме́ния Еди́нственное число́
- •Мно́жественное число́
- •Прилага́тельное Еди́нственное число́
- •Мно́жественное число́
- •Оглавление
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Запомните! Remember!
–ад = [ат], –од = [от], –уд = [ут], –эд = [эт], –ыд = [ыт], –ид = [ит]
At the end of a word voiced consonants are pronounced as voicless ones.
Задание 10. Слушайте. Повторяйте. Читайте. Listen. Repeat. Read.
одо́д – одо́т – ода́д – ода́т а́дод – а́дот – адо́д – адо́т ади́т – оду́т – оди́д
адо́т – адо́д – ада́т – ада́д о́дот – о́дод – одо́т – одо́д о́дад – одо́т – а́дыд
– – – – –
мы дом мáма до́ма поэ́т оди́н
но там па́па Пу́тин Анто́н пото́м
да тут Э́мма э́то бана́н бато́н
Том ум То́ма э́та онá
он тот А́нна э́тот они́
то та да́ма да́та онó
1) Э́то дом. Дом там. Э́то ма́ма. Ма́ма до́ма. Э́то па́па. Па́па до́ма. Ма́ма и па́па до́ма. Они́ там. Анна тут, а Том там. Э́то Анто́н. Он поэ́т. Э́то Э́мма. Она до́ма. Э́то бана́н. Он тут. Там бато́н. Мы до́ма. Э́то Пу́тин. Он оди́н. До́ма То́ма.
2) Э́то дом? Дом там? Э́то ма́ма? Ма́ма до́ма? Э́то па́па? Па́па до́ма? Ма́ма и па́па до́ма? Они́ там? Анна тут, а Том там? Э́то Анто́н? Он поэ́т? Э́то Э́мма? Она до́ма? Э́то бана́н? Он тут? Там бато́н? Мы до́ма? Э́то Пу́тин? Он оди́н? До́ма То́ма?
– Э́то А́нна? – Там Анто́н?
– Да, э́то А́нна (Да, А́нна./Да, она́). – Да, там Анто́н (Да, Анто́н./Да, он.)
– Они́ до́ма? – Па́па там?
– Да, они́ до́ма (Да, до́ма.). – Да, па́па там (Да, там.).
– Том поэ́т? – Поэ́т Анто́н?
– Да, Том поэ́т (Да, он поэ́т./Да, поэ́т). – Да, поэ́т Анто́н (Да, Анто́н).
– Тут бана́н? – До́ма ма́ма?
– Да, тут бана́н (Да, бана́н). – Да, до́ма ма́ма (Да, ма́ма).
Задание 11. Слушайте. Повторяйте. Пишите. Listen. Repeat. Write.
Буква Ф ф (эф) – звук [ф] like f in “far”
фа – аф фам – фан – фап – фат – даф – баф – афм
фо – оф фом – фон – фоп – фот – доф – боф – офт
фу – уф фум – фун – фуп – фут – дуф – буф – уфм
фэ – эф фэм – фэн – фэп – фэт – дэф – бэф – эфн
фы – ыф фым – фын – фып – фыт – дыф – быф – ыфп
фи – иф фим – фин – фип – фит – диф – биф – ифп
Слова: фо́то, фонта́н, фана́т, фа́нта.
Задание 12. Слушайте. Повторяйте. Читайте. Listen. Repeat. Read.
Э́то фо́то. Э́то фа́нта. Э́то ма́ма и па́па. Э́то Том и То́ма. Э́то дом. Э́то бато́н, а это бана́н. Тут ма́ма и па́па. Э́то дом, а э́то фонта́н. Там фонта́н. Э́то ты, а э́то мы. Э́то Анто́н и А́нна. Они́ до́ма. Э́то Том. Он поэ́т. Э́то Э́мма, а э́то То́ма. Они́ иду́т туда́. Э́то Ди́ма. Он фана́т. Там да́ма.
Э́то фо́то? Э́то фа́нта? Э́то ма́ма и па́па? Э́то Том и То́ма? Э́то дом? Э́то бато́н, а это бана́н? Тут ма́ма и па́па? Э́то дом, а э́то фонта́н? Там фонта́н? Э́то ты, а э́то мы? Э́то Анто́н и А́нна? Они́ до́ма? Э́то Том? Он поэ́т? Э́то Э́мма, а э́то То́ма? Они́ иду́т туда́? Э́то Ди́ма? Он фана́т? Там да́ма?
Задание 13. Читайте. Отвечайте на вопросы. Read. Answer the questions.
– Э́то дом? – Э́то Анто́н? – Э́то А́нна? – Э́то мы?
– Да, … – Да, … – Да, … – Да, …
– То́ма там? – Па́па до́ма? – Ма́ма тут? – Они́ до́ма?
– Да, … – Да, … – Да, … – Да, …
– До́ма Э́мма? – Там бо́мба? – Тут бато́н? – Там па́па?
– Да, … – Да, … – Да, … – Да, …
– Том поэ́т? – Анто́н фана́т? – Э́то фо́то? – Поэ́т Анто́н?
– Да, … – Да, … – Да, … – Да, …
Задание 14. Слушайте. Повторяйте. Пишите. Listen. Repeat. Write.
Буква В в (вэ) – звук [в] like v in “voice”
ва – фа вам – ван – вап – ват – ваф – авт
во – фо вом – вон – воп – вот – воф – овн
ву – фу вум – вун – вуп – вут – вуф – увп
вы – фы вым – вын – вып – выт – выф – ывм
ви – фи вим – вин – вип – вит – виф – ивн
вэ – фэ вэм – вэн – вэп – вэт – вэф – бвэ
Слова: вы, вода́, два, вот, ва́нна, Ива́н.
Задание 15. Слушайте. Повторяйте. Читайте. Listen. Repeat. Read.
ва – фа фа – ва афа́ – ава́ а́фа–а́ва афы́ – авы́ – афэ́ – авэ́
во – фо фо – во афо́ – аво́ а́фо–а́во афи́ – ави́ – афо́ – аво́
ву – фу фу – ву афу́ – аву́ а́фу–а́ву афу́ – аву́ – афа́ – ава́
вэ – фэ фэ – вэ афэ́ – авэ́ а́фэ –а́вэ о́фа – о́ва – у́фа – у́ва
вы – фы фы – вы афы́ – авы́ а́фы–а́вы офэ́ – авэ́ – о́фэ – о́вэ
ви – фи фи – ви афи́ – ави́ а́фи–а́ви а́ви – о́ви – ови́ – о́ви