- •1. Организация итогового междисциплинарного экзамена по специальности.
- •1.1. Требования, предъявляемые к студентам, сдающим итоговый междисциплинарный экзамен.
- •1.2. Перечень вопросов для итогового междисциплинарного экзамена по специальности и их содержание.
- •Раздел 1. «Экономическая теория и макроэкономика».
- •Литература
- •Раздел 2. «Микроэкономика»
- •25. Издержки производства.
- •Раздел 3. «Теория организации»
- •Раздел 4. «Основы менеджмента»
- •36. Сущность и значение менеджмента.
- •37. Эволюция научных взглядов на менеджмент.
- •38. Внешняя среда и внутренняя среда организации: сущность, характеристики и основные факторы.
- •39. Коммуникации в организации.
- •40. Принятие управленческих решений в организации. Методы принятия решений.
- •41. Сущность, значение и виды планирования. Необходимость стратегического планирования.
- •42. Организация как функция управления: делегирование, ответственность и полномочия. Организационное проектирование.
- •43. Сущность и эволюция понятия «мотивация», теории мотивации.
- •Литература
- •Раздел 5. «Производственный менеджмент»
- •50. Производственная стратегия и производственные приоритеты.
- •Раздел 6. «Управление персоналом»
- •55. Системный подход к управлению персоналом
- •56. Механизм управления персоналом организации
- •57. Организационная структура управления персоналом
- •58. Процесс управления персоналом и его обеспечение
- •59. Управление подбором сотрудников организации
- •60. Ориентация и адаптация работников
- •61. Оценка деятельности персонала
- •62. Профессиональное обучение сотрудников организации
- •63. Планирование и организация деловой карьеры сотрудников
- •64. Управление высвобождением персонала
- •65. Ролевой аспект взаимодействия человека и организации
- •Раздел 7. «Инновационный менеджмент»
- •66. Инновационная деятельность как объект управления.
- •67. Организация инновационного менеджмента на предприятии.
- •Раздел 8. «Маркетинг»
- •86. Способы организации маркетинга на предприятии.
- •Раздел 9. «Финансовый менеджмент»
- •91. Дивидендная политика предприятия, ее формирование.
- •Раздел 10. «Управление качеством»
- •92. Современные подходы к определению содержания категории «качество»
- •93. Тенденции управления качеством в отечественной и зарубежной практике.
- •94. Основные положения концепции всеобщего управления качеством.
- •95. Системный и процессный подходы в менеджменте качества.
- •96. Концепция постоянного улучшения в менеджменте качества.
- •97. Управление взаимоотношениями с потребителями в системе менеджмента качества.
- •98. Управление качеством в процессе проектирования и разработки.
- •Раздел 11. «Стратегический менеджмент»
- •103. Сущность, содержание и необходимость стратегического менеджмента.
- •104. Формирование миссии и стратегических целей организации.
- •105. Стратегический анализ внешней и внутренней среды организации. Методы анализа среда.
- •106. Анализ стратегических альтернатив и выбор стратегии.
- •107. Управление реализацией стратегии. Стратегический контроль.
- •Литература
- •Раздел 12. «Сравнительный менеджмент»
- •Раздел 13. «Производственная логистика»
- •116. История возникновения и развитие логистики.
- •117. Эволюция концептуальных подходов к логистике.
- •118. Логистика как фактор повышения конкурентоспособности фирм.
- •119. Понятие, цели и задачи информационной логистики.
- •120.Механизм функционирования закупочной логистики.
- •121. Цели и пути повышения организованности материальных потоков в производстве.
- •1.3. Порядок проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности и подведения его результатов (критерии оценки)
- •2. Организация преддипломной практики.
- •2.1. Цели и задачи преддипломной практики.
- •2.2. План проведения преддипломной практики.
- •2.3. Порядок проведения преддипломной практики.
- •2.4. Оформление и защита отчета по преддипломной практике.
- •3. Организация дипломного проектирования.
- •3.1. Требования, предъявляемые к студентам, допущенным к подготовке дипломного проекта.
- •3.2. Тематика дипломных проектов. Производственный менеджмент
- •Управление персоналом и социальным развитием предприятия
- •Управление качеством
- •Маркетинг
- •Стратегический менеджмент
- •Инновационный менеджмент
- •Социальный менеджмент
- •Финансовый менеджмент
- •3.3. Типовая структура дипломного проекта.
- •Раздел 1. Теоретические и методические аспекты изучения проблемы.
- •Раздел 2. Анализ состояния вопроса на предприятии.
- •Раздел 3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы.
- •Раздел 4. Экономическая оценка проекта.
- •Раздел 5. Компьютерное обеспечение проекта.
- •Раздел 6. Правовое обеспечение проекта.
- •3.4. Порядок предоставления дипломного проекта к защите.
- •3.5. Защита дипломного проекта и его оценка.
- •Критерии оценки дипломного проекта
- •4. Нормативные требования к оформлению дипломного проекта.
- •Приложения
- •Дипломный проект управление лизинговыми операциями
- •Задание на дипломный проект
- •Примеры оформления рефератов
- •Реферат
- •Содержание
- •Рецензия на дипломный проект
3.5. Защита дипломного проекта и его оценка.
Процедура защиты предусматривает:
- представление председателем ГАК защищающегося студента (по его личной карточке) и оглашение темы ДП;
- доклад студента по материалам ДП (10-12 минут);
- оглашение отзыва рецензента и дискуссия по отзыву;
- дискуссия с членами ГАК;
- оглашение отзыва руководителя;
- заключительное слово студента (1-2 минуты с акцентом на те моменты дискуссии, которые, по мнению студента, нуждаются в уточнении).
Средняя продолжительность защиты - 30 минут, но жестко это время не регламентируется и определяется председателем ГАК.
По окончании всех запланированных на данный день защит проходит закрытая часть заседания ГАК, где обсуждаются оценки работ. Завершается очередное заседание ГАК оглашением результатов защит.
Доклад должен быть тщательно продуман. Не следует его зачитывать, исключение может составить только чтение цифровых данных и заключительных выводов доклада. Доклад не должен быть перегружен обзорными и заимствованными материалами, лучше сосредоточиться на собственных исследованиях, расчетах и результатах.
Иллюстрации доклада. По содержанию они являются копией рисунков, формул, фрагментов схем и чертежей из защищаемого ДП.
Представляют иллюстрации компьютерными средствами (Power Point и др.) или в форме слайдов и прозрачных пленок с использованием проекторов, а также в виде плакатов. На плакаты выносят информацию, требующую неоднократного обращения в ходе доклада, или информацию, дополняющую доклад и рассчитанную на прочтение членами ГАК. Плакаты выполняют на любой бумаге и любыми средствам графики.
Разрешается использовать помощь ассистента при демонстрации слайдов и информации с экрана компьютера.
Критерии оценки дипломного проекта
Дипломный проект, как в период его выполнения, так и апробации, может быть оценен в соответствии с четко выработанными критериями.
Первую главу - теоретическую часть проекта - оценивают по глубине раскрытия проблемы, логичности и пропорциональности структуры, стилю изложения, степени владения теоретическим материалом. По этим критериям материал оценивают по одному из трех вариантов а), б) или в) и количеству источников в списке изученной литературы. Основной признак отнесения к конкретному варианту — способ изложения: наличие ссылок на источники, анализ трудов основоположников научного направления, их систематизация, наличие собственной точки зрения.
Вторая глава - аналитическая часть проекта оценивается по глубине исследования объекта и проблемы. Большое значение имеет как объем анализируемой информации, так и разнообразие применяемых методов и глубина выводов. Оценки должны быть обоснованы (указать страницы, имеющие отношение к каждому из признаков).
Оценка проектной части - третьей главы дипломного проекта - оценивается по экономической обоснованности рекомендаций, уровню самостоятельности предложений по совершенствованию правового регулирования проблемы, использованию компьютерной техники и специальных программных средств, новизне и обоснованности предложений, отражающих собственный вклад автора, оригинальность и нестандартность мышления. Признаки и рейтинговые оценки подробно детализированы, поэтому обосновать оценку несложно.
Оценка апробации проведенных исследований должна быть подтверждена справками или актами о внедрении материалов дипломного проекта, ксерокопиями публикаций по теме. Выступления на конференциях подтверждаются программами или опубликованными тезисами.
Оценку отдельных показателей можно осуществить в баллах по ниже приведенной шкале.
Критерии Рейтинг
(баллы)
ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ
Выполнение проекта по заказу организации (учреждения) (организация-3, администрация-4, министерство-5) |
от 3 до 5 |
Оценка теоретической части по степени изученности проблемы автором: |
от 3 до 20 |
тема раскрыта не полностью, структура изложения непоследовательна, нет ссылок на источники |
от 0 до 3 |
структура нелогична (нет увязки сущности темы с наиболее значимыми направлениями решения проблемы и применяемыми механизмами или методами) |
от 0 до 1 |
пропорциональность структуры теоретической главы (равнозначность рассматриваемых вопросов и примерно равный объем параграфов) |
от 0 до 1 |
стиль изложения (академический, публицистический, научный) |
от 0 до 1 |
тема раскрыта, изложение описательное со ссылками на источники |
от 4 до 9 |
логичная и пропорциональная структура главы |
от 2 до 4 |
научный стиль изложения |
от 1 до 2 |
ссылки на источники (до5-1, от 5 до 9, более 10-3) |
от 1 до 3 |
проблема изложена с систематизацией точек зрения авторов и выделением научных направлений |
от 10 до15 |
изложено развитие теории в ретроспективном и территориальном аспекте |
от 5 до 6 |
проанализированы основные научные направления, их общность и различия |
+ 2 |
обобщен отечественный опыт |
+ 2 |
систематизирован зарубежный опыт |
+ 2 |
изложена собственная позиция |
+ 3 |
список использованной литературы (35-45 источников - 2 балла, 46-50 ист. – 3, 51-100 ист. – 4, более 100 ист. – 5) |
от 3 до 5 |
Оценка аналитической части по глубине исследования объекта и проблемы: |
от 5 до 30 |
использование отчетной ведомственной и статистической информации в динамике (до 3 лет-2 балла, от 3 до 5 лет -3-4 балла, более 5 лет – 5 баллов) |
от 2 до 5 |
применяемые методы исследования: |
от 3 до 15 |
сравнения процессов в динамике |
3 |
сравнение с другими объектами (со средними российскими показателями и т.п.) |
4 |
статистические методы (индексный, группировок, дисперсионный, корреляционный и др.) |
+ 2 |
факторный анализ |
+ 3 |
экономико-математические модели (производственные функции, линейного программирования и т.п.) |
+ 4-6 |
глубина исследования проблемы |
от 3 до 10 |
констатация фактов |
3 |
анализ причинно-следственных связей |
4 |
аргументированность (доказательность) выводов |
+ 3 |
нестандартность выводов |
+ 3 |
Оценка проектной части по вкладу автора решение проблемы, новизне предложений и их экономической обоснованности: |
от 3 до 25 |
экономическое обоснование предложений |
|
предложения общего характера (основные направления, описание принятых программ и т.д.) |
3 |
рекомендации, обоснованные расчетами, схемами, графиками (прогноз отдельного элемента проблем – 4, план решения основной задачи темы – 5, прогноз (план) с обоснованием механизма его реализации – 6) |
от 4 до 6 |
разработка бизнес-плана (технико-экономического обоснования) конкретного проекта |
7 |
решение экономико-математических моделей (производственные функции двухфакторные – 7, многофакторные – 8, вероятные – 9, линейного программирования – 9, другие специальности – 10) |
от 7 до 10 |
предложения по совершенствованию правового регулирования проблемы |
от 0 до 5 |
систематизация предложений ученых, практиков, представительной власти |
+ 3 |
обоснованы собственные предложения |
+ 5 |
использование компьютерной техники и специальных программных средств |
от 3 до 8 |
Microsoft Word и Microsoft Exсel |
3 |
Гарант и Консультант Плюс |
+ 2 |
специальные программные средства |
+ 3 |
новизна и обоснованность предложений, отражающая собственный вклад автора, оригинальность и нестандартность мышления |
от 0 до 15 |
тема в вузе выполняется впервые |
+ 5 |
обоснованы новые предложения |
+ 5 |
оценен экономический и социальный эффект |
+ 5 |
Качество оформления с оценкой соответствия стандарту (соответствие полное – 5, неполное – 4, в основном – 3) |
от 3 до 5 |
Оценка организации дипломного проектирования |
от -3 до +3 |
несвоевременность выполнения календарного плана (отклонение от контрольной даты сдачи части проекта в днях до 10% - -1, 11-20% - -2, более 20% - -3) |
до -3 |
творческий подход к работе |
+ 3 |
Оценка апробации проведенных исследований: |
от 2 до 17 |
внедрение материалов дипломной работы |
от 4 до 6 |
справка об использовании материалов проекта |
4 |
акт о внедрении отдельных положений |
5 |
акт о внедрении с оценкой результатов |
6 |
наличие публикаций по теме дипломной работы |
от 3 до 6 |
статья во внутривузовском сборнике научных трудов |
3 |
статья в межвузовском иногороднем сборнике |
4 |
статья в центральной печати |
5 |
статья в зарубежной печати |
6 |
выступлений на конференциях |
от 2 до 5 |
внутривузовских |
2 |
межвузовских |
3 |
международных в России |
4 |
международных за рубежом |
5 |
ИТОГО по дипломному проекту |
от 14до 105 |
ОЦЕНКА «отлично» |
56 и более |
«хорошо» |
от 36 до 55 |
«удовлетворительно» |
от 21 до35 |
«неудовлетворительно» |
менее 20 |