- •Правила внутреннего трудового распорядка
- •Общие положения
- •2. Порядок приема, перевода и увольнения работников
- •3. Права и обязанности работодателя
- •4. Права и обязанности работников
- •5. Рабочее время и время отдыха.
- •Оплата труда
- •7. Меры поощрения и взыскания
- •8. Социальные льготы и гарантии
- •Правила поведения учащихся.
- •Приказ №
- •Об охране труда и соблюдению правил техники безопасности.
- •Положение о службе охраны труда
- •1. Общие положения
- •2. Основные направления работы службы охраны труда
- •3. Функции службы охраны труда
- •4. Права работников службы охраны труда
- •1. 5. Программа проведения вводного инструктажа по охране труда.
- •Программа вводного инструктажа для педагогических работников, технического и обслуживающего персонала муниципального образовательного учреждения
- •Программа вводного инструктажа для обучающихся, воспитанников образовательного учреждения
- •1. 6. Инструкция проведения вводного инструктажа по охране труда.
- •Инструкция вводного инструктажа (обшешкольная) по охране труда обучающихся
- •Инструкция вводный инструктажа по охране труда для учащихся в кабинете химии
- •Общие положения
- •Требования безопасности перед началом работы
- •Требования безопасности при работе
- •Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •Требования безопасности по окончанию работы
- •1. 7. Журнал регистрации вводного инструктажа по охране труда.
- •Журнал регистрации вводного инструктажа по охране труда Муниципального образовательного учреждения
- •1. 8 . Программа первичного инструктажа по охране труда на рабочем месте.
- •Программа первичного инструктажа на рабочем месте педагогических работников муниципального образовательного учреждения
- •1. 11. Журнал учета инструкций по охране труда для работников и учащихся.
- •8. Если в течение срока действия инструкции по охране труда для работника условия его труда не изменились, то ее действие продлевается на следующий срок.
- •9. Действующие инструкции по охране труда для работников структурного подразделения организации, а также перечень этих инструкций хранится у руководителя подразделения.
- •Разделы инструкций по охране труда
- •1. 14. Журнал регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте.
- •Регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте
- •Памятка к заполнению журнала по охране труда
- •I. Требования к заполнению:
- •II. Виды инструктажей:
- •1. 15. Журнал регистрации инструктажа учащихся по технике безопасности при организации общественно полезного, производительного труда и проведении внеклассных и внешколь-ных мероприятий.
- •1. 17. Заполнение листка здоровья в классных журналах на всех учащихся.
- •1. 18. Приказ руководителя образовательного учреждения о назначении комиссии для про-верки знаний по охране труда.
- •1. 19. Тематический план и программа обучения работников по охране труда.
- •Учебный план семинара по обучению и проверке по охране труда педагогических работников учреждения
- •Глава 58. Защита трудовых прав и законных интересов
- •1. 26. Приказ руководителя образовательного учреждения о создании комитета (комиссии) по охране труда.
- •Об утверждении типового положения о комитете (комиссии) по охране труда
- •Положение
- •I ступень
- •II ступень
- •III ступень
- •IV ступень
- •I. Среди кабинетов общеобразовательных дисциплин:
- •II. Среди спецкабинетов:
- •1. 30. План мероприятий по обеспечению режима безопасности от террористических актов.
- •1. 31. Коллективный договор между работодателем и работниками.
- •Рекомендуемое содержание раздела коллективного договора «охрана труда»
- •1. 32. Соглашение по охране труда между администрацией и профсоюзным комитетом.
- •Глава 7. Коллективные договоры и соглашения
- •Соглашение администрации и профсоюзной организации учреждения
- •Соглашение по охране труда
- •1. 33. Акты проверки выполнения соглашения по охране труда.
- •Проверки выполнения соглашения по охране труда
- •1. 34. Перечень работ и профессий, по которым должны выдаваться средства индивидуальной защиты и номенклатуры выдаваемых средств индивидуальной защиты.
- •1. 35. Личные карточки учета выдачи средств индивидуальной защиты.
- •1. 36. Наличие приказа о назначении лиц, ответственных за техническую эксплуатацию зданий и сооружений.
- •1. 37. Технический паспорт на здание образовательного учреждения.
- •Паспорт на производственное здание
- •Данные архивных материалов, инвентаризационных данных и технических паспортов
- •Результаты осмотра частей зданий и конструкций
- •Результаты осмотра инженерного оборудования
- •Техническое заключение
- •Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда
- •8. Документы аттестации рабочих мест по условиям труда рекомендуется хранить в организации в течение 45 лет.
- •Перечень услуг в области охраны труда, для оказания которых необходима аккредитация
- •1. 44. . Акт готовности образовательного учреждения к новому учебному году.
- •1. 45. Содержание территории образовательного учреждения.
- •1. 50. Журнал регистрации несчастных случаев на производстве.
- •Регистрации несчастных случаев на производстве
- •1. 51. Журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися (воспитанниками).
- •«О назначении комиссии для расследования несчастного случая на производстве »
- •«О назначении комиссии для расследования несчастного случая с обучающимися (воспитанником) »
- •Сообщение о последствиях несчастного случая на производстве
- •Порядок заполнения бланка «Сообщение о последствиях н/случая на производстве»
- •Сообщение
- •Павлова юлия игоревна
- •Регистрации несчастных случаев с обучающимися (воспитанниками)
- •2.10. Все несчастные случаи, оформленные актом формы н-1, н-2 регистрируются органом управления образованием, образовательным учреждением.
- •О несчастном случае на производстве
- •Порядок заполнения акта о несчастном случае на производстве по форме
- •Классификаторы «Виды происшествия, приведшего к несчастному случаю»
- •«Причины несчастного случая»
- •«Оборудование, машины, механизмы, являющиеся источником травмы»
- •«Исход несчастного случая»
- •«Травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин
- •Определения тяжести несчастных случаев на производстве
- •О несчастном случае с обучающимся, воспитанником учреждения системы образования Российской Федерации (составляется в 4 экземплярах)
- •Протокол осмотра места несчастного случая, происшедшего
- •Протокол опроса пострадавшего при несчастном случае (очевидца несчастного случая, должностного лица)
- •1. 53. Наличие перечня профессий и работ, при поступлении на которые работник должен пройти предварительный медицинский осмотр.
- •Планово – предупредительные осмотры
- •Перечень должностей и профессий работников му «оо администрации мр Мишкинский район рб», которые должны проходить инструктаж на рабочем месте в установленные сроки
- •1. 63. Наличие перечня профессий работников имеющих право на бесплатное молоко (0, 5 л.) или другие равноценные пищевые продукты.
- •Перечень профессий работников му «оо администрации мр Мишкинский район рб» имеющих право на бесплатное молоко (0,5 литра) или другие равноценные пищевые продукты
- •1. 64. Наличие норм бесплатной выдачи работникам смывающих и обезжиривающих средств и условий их выдачи.
- •Нормы бесплатной выдачи работникам му «оо администрации мр Мишкинский район рб» смывающих и обезвреживающих средств, условия их выдачи
- •1. 65. Наличие перечня профессий и должностей работников дающих право на дополнитель-ные отпуска за работу с вредными и (или) опасными условиями труда.
- •Перечень профессий и должностей работников му «оо администрации мр Мишкинский район рб» дающих право на дополнительные отпуска за работу с вредными и (или) опасными условиями труда
- •1. Установить работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, по результатам аттестации рабочих мест следующие компенсации:
- •2.1. Приказ руководителя образовательного учреждения о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность как по учреждению, так и по его структурным подразделениям.
- •«О противопожарном режиме
- •2. 6. Наличие планов эвакуации по этажам.
- •Порядок действий в случае возникновения пожара в образовательном учреждении
- •План мероприятий по противопожарной безопасности образовательного учреждения на 20__ – 20__ учебный год
- •2. 9. План проведения тренировки по эвакуации людей при пожаре.
- •Утверждаю Директор школы
- •I. Тема:
- •II. Цели тренировки:
- •IV. Этапы тренировки:
- •V. Подведение итогов тренировки по экстренной эвакуации из здания школы.
- •2. 10. Журнал регистрации противопожарного инструктажа.
- •2. 11. Наличие огнетушителей и своевременность их проверки и перезарядки.
- •Определение необходимого количества первичных средств пожаротушения
- •2. 12. Журнал учета первичных средств пожаротушения. Журнал учета первичных средств пожаротушения
- •2. 13. Акт технического обслуживания и проверки внутренних пожарных кранов.
- •Проведения технического обслуживания и проверки внутренних пожарных кранов
- •2. 15. Акт проверки работоспособности автоматической пожарной сигнализации (апс).
- •2. 16. Наличие указателей пожарных гидрантов и водоисточников.
- •2. 17. Состояние эвакуационных проходов, выходов, коридоров, тамбуров и лестниц.
- •3. Состояние электробезопасности
- •3. 2. Организация обучения и проверки знаний по электробезопасности.
- •Проверки знаний по технике безопасности у персонала с группой по электробезопасности 1 му сош …………………..
- •Перечень должностей и профессий не электротехнического персонала работников му «оо администрации мр Мишкинский район рб», которым необходимо иметь I группу по электробезопасности
- •3. 6. Наличие перечней:
- •Перечень работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации.
- •Перечень работ, выполняемых по распоряжению.
- •Перечень
- •Перечень
- •Перечень электроустановок, в которых установка переносных заземлений в связи с конструктивным исполнением опасна или не возможна
- •Перечень
- •Перечень ответственных за безопасное ведение работ.
- •3. 8. Состояние электрощитовых комнат.
- •3. 9. Состояние электрических щитов.
- •3. 10. Состояние электросети.
- •3. 12. Наличие приказов по электрохозяйству:
- •О проведении дублирования оперативного и оперативно-ремонтного персонала.
- •Нормы комплектования средствами защиты помещений электроустановок
- •3. 13. Наличие журналов:
- •Оперативный журнал Предприятие _______________________ Цех (участок) _______________________ Начат " ___ " ______________ 200 __ г. Окончен " ___ " ______________ 200 __ г.
- •Журнал учета работ по нарядам и распоряжениям
- •Журнал учета выдачи ключей от электроустановок
- •Форма журнала релейной защиты и, автоматики и телемеханники (Обложка)
- •(Последующие страницы)
- •(Обложка)
- •(Последующие страницы)
- •Форма журнала (ведомости) показаний контрольно-измерительных приборов и электросчетчиков (Обложка)
- •(Последующие страницы)
- •Электросчетчик
- •Форма журнала учета электрооборудования (Обложка)
- •(Последующие страницы)
- •Противоаварийных и противопожарных тренировок
- •Журнал учета и содержания средств защиты
- •3. 14. Наличие списков работников:
- •Список работников имеющих право выполнения оперативных переключений
- •Список работников имеющих право оперативных переговоров
- •4. Состояние тепловых энергоустановок
- •4. 1. Наличие приказа о назначении лиц, ответственных за исправное состояние и безопасную эксплуатацию тепловых энергоустановок.
- •5. Состояние охраны труда в учебных мастерских, (кабинетах) обслуживающих видов труда.
- •На проведение занятий в учебной мастерской
- •На ввод в эксплуатацию оборудования в учебной мастерской
- •5.2. Наличие инструкций по охране труда на рабочих местах.
- •5. 3. Наличие журнала регистрации инструктажа учащихся по охране труда.
- •Памятка к заполнению журнала по охране труда
- •I. Требования к заполнению:
- •5. 4. Наличие и укомплектованность медицинской аптечки.
- •5. 5. Соблюдение нормы освещенности в учебной мастерской (кабинете).
- •5. 6. Размещение оборудования в учебных мастерских.
- •5. 7. Наличие защитных сеток для рубки металла.
- •5. 8. Наличие и исправность общего отключающего устройства электроснабжения мастерской с рабочего места учителя (мастера).
- •5. 9. Наличие и исправность вентиляционных устройств.
- •Журнал регистрации результатов испытаний вентиляционных устройств
- •5. 10. Выполнение требований производственной санитарии.
- •5. 11. Состояние станков.
- •5. 12. Состояние инструмента.
- •5. 18. Наличие и исправность местной вытяжной вентиляции над электрическими и газовыми электроплитами.
- •5. 19. Наличие и состояние кухонной и столовой посуды, инструмента и инвентаря.
- •5. 20. Соблюдение санитарно-гигиенических правил, наличие и состояние средств индивиду-альной защиты.
- •6. Состояние охраны труда в кабинете химии
- •6. 1. Наличие акта-разрешения на проведение занятий в кабинете химии.
- •На проведение занятий в кабинете
- •6. 6. Укомплектованность и расстановка мебели в классе.
- •6.7. Соблюдение нормы освещенности в кабинете.
- •6. 8. Организация хранения химреактивов.
- •6. 9. Организация хранения легковоспламеняющихся и горючих жидкостей.
- •7. Состояние охраны труда в кабинете физики
- •7. 6. Укомплектованность и расстановка мебели в классе.
- •7. 12. Обработка штор затемнения в кабинете огнезащитным составом.
- •7. 13. Наличие и состояние первичных средств пожаротушения.
- •7. 14. Наличие и состояние средств индивидуальной защиты.
- •7. 15. Организация хранения стеклянной посуды, колющего и режущего инструмента.
- •8. Состояние охраны труда в кабинете биологии
- •8. 1. Наличие акта – разрешения на проведение занятий в кабинете биологии.
- •8. 2. Наличие инструкций по охране труда.
- •8. 3. Наличие и заполнение журнала регистрации инструктажа по охране труда.
- •8. 4. Наличие Правил по технике безопасности при изучении биологии.
- •8. 5. Наличие и укомплектованность медаптечки.
- •8. 6. Укомплектованность и расстановка мебели в классе.
- •9. Состояние охраны труда в кабинете информатики
- •9. 5. Соблюдение нормы освещенности в кабинете.
- •9. 6. Наличие эффективной приточно – вытяжной вентиляции кабинета или кондиционеров воздуха типа бк – 1500 бк – 2500, бк – 2000р и др. (не менее трех на кабинет).
- •9. 7. Расположение и состояние видеомониторов.
- •9. 8. Соблюдение санитарно – гигиенических норм в кабинете.
- •9. 9. Режим учебных занятий с учащимися.
- •10. Состояние охраны труда в спортивном зале.
- •На проведение занятий по физической культуре и спорту в спортивном зале и на спортивной площадке
- •10. 2. Наличие инструкций по охране труда.
- •10. 3. Наличие и заполнение журнала регистрации инструктажей учащихся по охране труда.
- •10. 4. Наличие Правил безопасности занятий по физической культуре и спорту.
- •10. 5. Наличие и укомплектованность медаптечки.
- •10. 6. Наличие актов или записей в специальном журнале о результатах испытаний спортивно-го инвентаря, оборудования и вентиляционных устройств.
- •Журнал регистрации результатов испытаний спортивного инвентаря, оборудования и вентиляционных устройств
- •Испытания гимнастических снарядов и спортивного оборудования
- •11. Состояние охраны труда в дошкольных образовательных учреждений
- •11. 56. Содержание детских игрушек.
- •12. Состояние охраны труда в пищеблоке.
- •12. 4. Наличие и исправность приточно-вытяжной вентиляции.
- •12. 5. Наличие заземления электроприборов, моечных ванн и исправность отключающих устройств.
- •12. 6. Наличие диэлектрических резиновых ковриков на полу около электроприборов и элек-трооборудования.
- •12. 7. Наличие маркировки разделочных досок и ножей.
- •12. 8. Наличие маркировки кухонной посуды и инвентаря.
- •12. 9. Наличие и состояние столовой и чайной посуды.
- •12. 10. Наличие толкателей для работы с мясорубками.
- •12. 11. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.
- •III. Требования к санитарно-техническому
- •V. Требования к санитарному состоянию и содержанию
- •12. 12. Своевременность прохождения работниками столовой обязательных профилактичес-ких медицинских обследований и личной гигиене персонала.
- •XIII. Требования к соблюдению правил
- •12. 13. Соблюдение сроков хранения и реализации особо скоропортящихся продуктов.
- •12. 14. Наличие и исправность первичных средств пожаротушения.
- •15. Наличие акта-разрешения на работу столовой
Результаты осмотра инженерного оборудования
Центральное отопление (тип системы, техническое состояние, количество радиаторов и сетей, подлежащее замене):________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
Горячее водоснабжение (техническое состояние, количество метров труб, подлежащее замене): _______ __________________________________________________________________________________________
Водопровод (техническое состояние системы, приборов и арматуры, количество, подлежащее замене): _ __________________________________________________________________________________________
Газооборудование (техническое состояние, количество приборов и метров труб, подлежащее замене): __ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
Вентиляция (тип побуждения, материалы каналов, техническое состояние, объем работ по ремонту): ___ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
Электрооборудование (техническое состояние оборудования, способ проводки, марка провода, их техническое состояние, состояние вводного устройства, объем работ по замене): ____________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
Радио, телефон и телевизионные антенны коллективного пользования (техническое состояние, количество антенн): ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
Техническое заключение
Рекомендации по использованию здания в дальнейшем: ______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель комиссии: _________________ _______________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Члены комиссии: _________________ _______________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
_________________ ________________________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
______________________ ________________________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
1. 40. Дефектная ведомость на здание (сооружение). (Оформляется ежегодно).
1. 41. План ремонтных работ. (Составляется ежегодно и утверждается руководителем учреждения)
1. 42. Сметы на проведение ремонтных работ. (Составляются ежегодно).
1. 43. Материалы по аттестации рабочих мест по условиям труда. (Оформляются один раз в 5 лет).
Аттестация рабочих мест по условиям труда - это обязательная для российских работодателей процедура. Ее проведение позволяет предприятиям как избежать штрафных санкций, так и существенно сэкономить на налогах и страховых сборах. Как провести аттестацию рабочих мест правильно?
В соответствии с Приказом Минздравсоцразвития России от 31.08.2007 N 569 "Об утверждении Порядка проведения аттестации рабочих мест по условиям труда" (далее - Приказ N 569) все работодатели обязаны провести аттестацию рабочих мест. Такая аттестация позволяет компании:
- реализовать право работников на информацию об условиях труда на их рабочих местах;
- обосновать предоставляемые работникам компенсации за вредные условия труда и отменить необоснованно предоставляемые компенсации;
- грамотно организовать мероприятия по улучшению условий и охраны труда работников применительно к каждому рабочему месту;
- в зависимости от имеющихся на рабочих местах вредных, опасных производственных факторов и загрязнения составить собственные (внутренние) нормы выдачи работникам спецодежды, спецобуви, других средств индивидуальной защиты и на законных основаниях включить затраты на их приобретение в себестоимость;
- подготовить организацию к проведению сертификации работ по охране труда;
- получить скидку к страховому тарифу на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний до 40%.
Однако при проведении аттестации рабочих мест по условиям труда российские работодатели допускают множество ошибок.
Ошибки на этапе подготовки к аттестации
Для организации и проведения аттестации рабочих мест компания прежде всего должна издать приказ, в соответствии с которым создается аттестационная комиссия, определяется ее состав и, при необходимости, состав аттестационных комиссий в структурных подразделениях организации, утверждается председатель аттестационной комиссии, а также определяются сроки и графики проведения работ по аттестации рабочих мест по условиям труда.
На стадии издания приказа руководители часто допускают ошибку, связанную со сроками проведения аттестации рабочих мест, считая, что работы по аттестации удастся провести относительно быстро. На деле же проведение аттестации в организации может занять от полугода до нескольких лет в зависимости от размеров предприятия, ведь проведение оценки напряженности трудового процесса на каждом рабочем месте, например, занимает не менее недели, оценка параметров микроклимата должна проводиться в теплый и холодный периоды года, оценка искусственного освещения - в темное время суток и т.д.
Примечание. Важная роль в работе аттестационной комиссии отводится представителям аттестующей организации, которые обязаны осуществлять координацию, методическое руководство и контроль работы по аттестации рабочих мест.
Следующая типичная ошибка - создание некомпетентной аттестационной комиссии. Аттестационная комиссия должна формироваться, как правило, из специалистов, прошедших подготовку по общим вопросам аттестации рабочих мест по условиям труда, и иметь представление о предстоящей работе.
Многие российские компании при выборе аттестующей организации ориентируются только на расценки, поэтому зачастую возникают ситуации, когда аттестующая компания, к примеру, берет за разработку карт аттестации намного дешевле, чем другие аналогичные фирмы. А когда подходит время сдачи работы, оформленные карты аттестации рабочих мест оказываются непригодными для использования, ведомости рабочих мест не заполнены или отсутствуют. Причем предъявить претензию исполнителю формально невозможно, поскольку отчетный материал по договору "измерения и оценки производственных факторов" представлен.
Поэтому целесообразнее воспользоваться услугами фирмы, которая не только проводит измерения производственных факторов и готовит карты аттестации, но и занимается всей работой по аттестации рабочих мест от начала и до конца, включая получение положительного заключения от государственной экспертизы условий труда. В таком случае существует гарантия, что средства на проведение аттестации рабочих мест затрачены с максимальной пользой.
Примечание. Прежде чем подписывать договор на проведение аттестации рабочих мест, работодателю стоит обратить внимание на наличие у аттестующей организации аккредитованной лаборатории, область аккредитации которой позволяет покрыть весь спектр вредных производственных факторов.
Множество ошибок, допускаемых в работе аттестационной комиссии, связано с составлением полного перечня рабочих мест в организации. Наиболее типичные из них следующие:
- приравнивание количества рабочих мест к списочной численности работников организации;
- приравнивание количества рабочих мест к числу профессий (должностей) работников по штатному расписанию организации;
- определение количества рабочих мест без учета наименований профессий и должностей работников;
- смешивание понятий "рабочее место" и "рабочая зона";
- определение количества рабочих мест без учета пола работников.
Численность работников и количество рабочих мест не тождественны. Количество рабочих мест по той или иной профессии (должности) должно определяться в основном количеством и типом используемого оборудования. Например, если работники одной профессии одного подразделения предприятия работают с одним и тем же оборудованием (например, в две смены), перечень производственных факторов, подлежащих оценке, остается неизменным, и при определении количества рабочих мест такое рабочее место будет рассматриваться как одно.
Согласно Приложению 3 к Приказу N 569 при заполнении карты аттестации рабочего места производится его определение в структуре организации (подразделения, участка, бюро, сектора и т.д.). При этом каждому рабочему месту присваивается номер (код), отражающий данные сведения. Таким образом, работники одной и той же профессии, даже использующие одно и то же оборудование, но находящиеся на разных участках, в том числе в одном подразделении и тем более в разных подразделениях предприятия, трудятся не на аналогичных рабочих местах.
Приравнивание количества рабочих мест к количеству профессий (должностей) работников по штатному расписанию также неправомерно. Работники одной и той же профессии могут выполнять свои трудовые обязанности в условиях, значительно отличающихся по санитарно-гигиеническим или психофизиологическим характеристикам, в то время как определение количества рабочих мест основывается в конечном счете на идентификации комплекса производственных факторов, воздействующих на работника при выполнении им своих трудовых обязанностей на соответствующем технологическом оборудовании.
Согласно Приложению 3 к Приказу N 569 идентификация рабочего места подразумевает однозначное определение профессии (должности) сотрудников, работающих на данном рабочем месте или группе аналогичных рабочих мест. Для этого в образце карты аттестации и перечне рабочих мест предусмотрены соответствующие строки: наименование профессии (должности) и ее код по классификатору.
Не стоит путать понятия рабочего места и рабочей зоны. В течение смены работник, выполняя свои трудовые обязанности, может находиться на различных участках и в разных помещениях, выполняя разные обязанности. Например, работник может совмещать несколько профессий.
При определении рабочих зон большое внимание следует уделять времени нахождения (работы) работника в поле действия каждого комплекса производственных факторов. Для целей аттестации рабочих мест такое время обычно указывается в процентах от продолжительности смены, принимаемой за 100%.
Распределение времени смены по рабочим зонам играет важнейшую роль при последующем определении класса условий труда по общему и отдельным производственным факторам.
Зачастую встречается ошибка при расчете норм количества рабочих мест. Иногда это значение называют количеством аналогичных рабочих мест по нормам. Разновидностью данной ошибки можно признать составление отдельных карт аттестации на группы аналогичных рабочих мест, что практикуется некоторыми испытательными лабораториями, проводящими аттестацию рабочих мест на предприятиях. Эти заблуждения являются следствием неправильного толкования указаний п. 12 Приказа N 569, согласно которому оценка опасных и вредных производственных факторов на предполагаемых аналогичных рабочих местах производится на основании данных, полученных при аттестации 20% (но не менее двух) таких рабочих мест. В п. 12 Приказа N 569 не содержится указаний по определению количества аналогичных рабочих мест. На этапе формирования перечня рабочих мест аттестационная комиссия определяет только предполагаемые аналогичные рабочие места. Если по результатам проведенных измерений хотя бы одно рабочее место не подпадает под признаки аналогичности, определенные аттестационной комиссией, оценке подвергаются 100% этих рабочих мест.
Существует минимальный набор факторов, характерных для каждого рабочего места, - это микроклимат, освещенность, тяжесть и напряженность трудового процесса, а также травмобезопасность рабочих мест. Другие же факторы (шум, вибрация, ультрафиолетовое излучение и т.п.) оцениваются только на тех рабочих местах, на которых их наличие обусловлено технологическим процессом, оборудованием или применяемым сырьем и материалами.
(Статья: Типичные ошибки при проведении аттестации рабочих мест (Варенова А.В.) ("Руководитель строительной организации", 2010, N 4))
Аттестация рабочих мест по условиям труда - оценка условий труда на рабочих местах в целях выявления вредных и (или) опасных производственных факторов и осуществления мероприятий по приведению условий труда в соответствие с государственными нормативными требованиями охраны труда. Аттестация рабочих мест по условиям труда проводится в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда.
(часть двенадцатая введена Федеральным законом от 30.06.2006 N 90-ФЗ)
(ст. 209, "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (принят ГД ФС РФ 21.12.2001) (ред. от 29.12.2010))
проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией организации работ по охране труда;
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)
(ст. 212, "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (принят ГД ФС РФ 21.12.2001) (ред. от 29.12.2010))
Приложение
к Приказу
Минздравсоцразвития России
от 31.08.2007 N 569