Тема 14. Инновационный менеджмент

Классификация инноваций. Сущность инновационной деятельности. Основные принципы инноваций, условия их осуществления.

Источники инноваций. Разработка и реализация планов нововведений. Задачи менеджера по обеспечению сбалансированности инновационной деятельности с другими областями функционирования предприятия.

Лекционное занятие (2 часа)

1. Инновации - понятие и сущность.

2. Классификация инноваций.

3. Разработка и реализация планов нововведений.

Семинарское занятие (1 час)

Тема семинара: Разработка плана реализации инноваций.

Доклад (темы):

1. Сущность инновационной деятельности.

2. Основные принципы инноваций, условия их осуществления.

Вопросы для обсуждения:

1. Задачи менеджера по обеспечению сбалансированности инновационной деятельности с другими областями функционирования предприятия.

2- Формы и методы разработки и практической реализации инноваций в фирме.

3. Экспертиза инновационных проектов.

4. Особенности организации работы по внедрению нововведе­ний, роль малых научно-исследовательских фирм. Вопросы для «брейнсторминга».

1) Что такое инновационный менеджмент?

2) В чем заключается суть инноваций вообще? В различных отраслях экономики?

3) Перечислите основные функции менеджера по инновациям.

4) Что такое социальная ответственность бизнеса и как она связана с проведением инноваций в организации?

5) В чем различие между юридической и социальной ответственностью?

6) Что такое реорганизация, стратегическое реформирование, социальные инновации? Объясните, приведите примеры,

7) В чем состоит связь между инновационным менеджментом, рынком и разделением труда?

8) Какие типы инноваций Вы знаете?

9) Почему и как часто необходимо проведение инновационных мероприятий?

10) Почему руководителю нужен комплексный взгляд на проблемы инноваций?

11) Какие подходы к проведению инновационных мероприятий Вы знаете?

12) Каковы существенные характеристики инновационной функции организации?

13) Что такое открытые системы?

14) Что такое закрытые системы?

Самостоятельное изучение (3 часа)

1. Источники инноваций.

Тема 15. Управление конфликтами и изменениями.

Социально-психологические факторы трудовой деятельности. Человеческие ресурсы.

Понятие и сущность конфликтов, их виды, способы устранения. Работа менеджера по подбору и расстановке кадров. Роль менеджера по разрешению конфликтных ситуаций.

Сущность организационных изменений и управление ими. Работа менеджера по преодолению сопротивления изменениям.

Основные качества, которыми должен обладать менеджер для решения конфликтных ситуаций и управления изменениями.

Лекционное занятие (2 часа)

1. Социально-психологические факторы трудовой деятельности.

2. Понятие и сущность конфликтов, их виды, способы устранения.

3. Сущность организационных изменений и управление ими.

Семинарское занятие (1 час)

Тема семинара: Управление конфликтами, преодоление сопротивления изменениям.

Доклад (темы):

1. Человеческие ресурсы.

2. Роль менеджера по разрешению конфликтных ситуаций.

Вопросы для обсуждения:

1. Работа менеджера по преодолению сопротивления изменениям.

2. Основные качества, которыми должен обладать менеджер для решения конфликтных ситуаций и управления изменениями.

3. Природа и типы конфликтов в организации. Методы их предотвращения и разрешения.

4. Грубые приемы в бизнесе, способы защиты от них. Манипуляции, борьба с ними.

5. Как можно учитывать новые условия и требования к совершенствованию трудовых отношений в период перехода к рынку?

6. Какие и каким образом можно в практике использовать принципы построения системы управления персоналом предприятия?

7. Какие из методов анализа системы управления персоналом предприятия следует применять при совершенствовании этой системы?

8. На какие коммуникации следует ориентироваться в настоящее время при построении системы управления персоналом предприятия?

9. Можно ли упростить организацию деятельности центров управления персоналом на крупных предприятиях в настоящее время?

10. Как можно решить проблему рационализации управления персоналом на малых предприятиях?

11. Пути повышения роли руководителя в трудовом коллективе.

Самостоятельное изучение (3 часа)

1. Работа менеджера по подбору и расстановке кадров.