- •Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню содержания дисциплины
- •3. Связь с другими дисциплинами.
- •4. Объём и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание дисциплины и виды занятий
- •5.2. Содержание курса
- •Раздел I. Развитие экономики и менеджмента.
- •Тема 1. Современный этап развития экономики России. Объективная необходимость совершенствования организации и управления предприятиями.
- •Тема 2. Сущность менеджмента. Эволюция управленческой мысли.
- •Тема 3. Опыт менеджмента за рубежом
- •Тема 4. Специфика менеджмента в России. Возможности и пути использования зарубежного опыта. Глоссарий менеджмента.
- •Раздел II. Управление предприятием.
- •Тема 5. Роль учета воздействия внутренней и внешней среды на управление предприятием.
- •Тема 6. Содержание процесса управления
- •Тема 7. Стратегический менеджмент Его ключевая роль.
- •Тема 8. Организационный менеджмент.
- •Тема 9. Коммуникационный менеджмент. Паблик Рилейшнз.
- •Тема 10. Мотивация труда в системе управления.
- •Тема 11. Контроллинг и другие инновации в современном менеджменте.
- •Тема 12. Реинжиниринг бизнес-процессов. Проект-менеджмент.
- •Раздел III. Работа менеджера.
- •Тема 13. Методы оптимизации управленческих решений. Управление рисками.
- •Тема 14. Инновационный менеджмент
- •Тема 15. Управление конфликтами и изменениями.
- •Тема 16. Социальная ответственность и этика в работе менеджера. Корпоративная культура
- •Тема 17. Управление внешнеэкономическими отношениями.
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.2. Методические указания преподавателям по организации изучения дисциплины
- •6.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •1) По организации самостоятельной работы
- •2) По подготовке к семинарским занятиям
- •7. Организация контроля
- •Вопросы для экзамена
- •Практические задания.
7. Организация контроля
В обучении контроль является важнейшей составной частью, поскольку он помогает и преподавателю и самому студенту определить качество пройденного материала, выявить успехи и проблемы в обучении. По итогам изучения дисциплины «Менеджмент» проводится итоговый контроль в форме экзамена. К экзамену допускаются студенты полностью прошедшие курс обучения в объёме предусмотренным учебным планом, выполнившим и оформившим должным образом самостоятельную работу. Самостоятельная работа, оформленная в специальной тетради, должна быть представлена на проверку преподавателю до начала экзамена.
Экзамен проводится по билетам, каждый из которых содержит два теоретических вопроса и одно практическое задание.
Вопросы в экзаменационных билетах составляются таким образом, чтобы максимально охватить изученный курс, действующей программы.
На экзамене в аудитории одновременно может находится не более 6 студентов. Для подготовки к ответу даётся 15-20 минут.
Экзамен проводится в устной форме в учебной аудитории. Для ответа студенту отводится 15 минут.
Знания студентов оцениваются по пятибалльной системе. Результат экзамена выставляется в экзаменационную ведомость, зачётную книжку студента и журнал группы. Против фамилии студента не явившегося на экзамен в экзаменационной ведомости ставится отметка «не явился».
Вопросы для экзамена
1. Особенности рыночной экономики. Характерные черты современного этапа развития экономики России.
2. Современный менеджмент как основа успешного хозяйствования в условиях рынка.
3. Объективная потребность в совершенствовании организации и управления предприятиями.
4. Понятие, сущность, цели, задачи и основные функции менеджмента.
5.. Объективный характер эволюции менеджмента
6. Основные научные подходы и школы.
7. Азиатский стиль менеджмента.
8. Западный стиль менеджмента.
9. Опыт организации и управления предприятиями в СССР.
10. Особенности менеджмента в современной России.
11. Объективные трудности развития российского менеджмента.
12. Характеристика и основные особенности внутренней среды.
13. Характеристика и основные особенности внешней среды.
14. Понятие и сущность процесса управления, его элементы и функции.
15. Разработка системы управления предприятием.
16. Понятие, сущность и значение стратегического менеджмента.
17. Разработка перспективных и текущих программ и планов.
18. Разработка бизнес – планов.
19. Основные варианты построения организационных структур, их достоинства и недостатки.
20. Организация работы предприятия.
21. Понятие коммуникаций, их система, виды и особенности.
22. Основные элементы и этапы коммуникационного процесса.
23. Барьеры в коммуникационном процессе.
24. Понятие и сущность «Паблик Рилейшнз».
25. Сущность процесса мотивации труда.
26. Иерархия потребностей и методы их удовлетворения.
27. Понятие и сущность контроллинга.
28. Виды контрольных функций и их основные элементы.
29. Способы реализации задач контроллинга менеджером.
30. Сущность, принципы, потенциал и роль реинжиниринга в управлении предприятием.
31. Механизм реинжиниринга бизнес-процессов.
32. Управление по проектам.
33. Основные факторы, оказывающие влияние на процесс принятия управленческих решений. Классификация решений.
34. Алгоритм принятия управленческие решения.
35.Виды рисков. Формы их проявления при реализации управленческих решений.
36. Варианты защиты от воздействия различных рисков, их особенности.
37. Основные факторы, оказывающие влияние на процесс принятия управленческих решений. Классификация решений.
38. Алгоритм принятия управленческие решения.
39.Виды рисков. Формы их проявления при реализации управленческих решений.
40. Варианты защиты от воздействия различных рисков, их особенности.
41. Инновации - понятие и сущность.
42. Классификация инноваций.
43. Разработка и реализация планов нововведений.
44. Социально-психологические факторы трудовой деятельности.
45. Понятие и сущность конфликтов, их виды, способы устранения.
46. Сущность организационных изменений и управление ими.
47. Понятие социальной ответственности в бизнесе.
48..Этика делового общения.
49. Корпоративная культура, ее принципы.
50. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности в России.
51. Создание совместных предприятий, особенности управления ими.
52. Работа менеджеров по успешному заключению контрактов.
53. Классическая школа управления.
54. Школа научного управления.
55. Административная школа управления.
56. Работа менеджера с различными группами общественности.
57. Роль менеджеров предприятия в подготовке и реализации планов производства и социального развития коллектива.
58. Роль менеджера по разрешению конфликтных ситуаций.
59. Формирование социальной ответственности и корпоративной культуры организации.
60. Распределение функций и ответственности при принятии и реализации управленческих решений.