- •А кадемія праці і соціальних відносин
- •Навчально-методичний комплекс
- •«Соціальний захист працівників на підприємстві»
- •6.040202 – “Соціальна робота“
- •Загальні положення
- •І. Програма курсу Модуль 1: Система соціального захисту населення у сфері праці
- •Тема 1.1. Теоретико - методологічні засади cоціального захисту працюючого населення
- •Тема 1.2. Основні компоненти системи соціального захисту на підприємстві
- •Модуль іі. Стан, реформування системи соціального захисту працівників та їх поведінкові стратегії на ринку праці України (на матеріалах соціологічних досліджень)
- •Тема 2.1. Механізм функцінування системи соціального захисту працівників: поняття; трудові гарантії, стандарти, права працівників та їх захист
- •Тема 2.2. Організаційно-правові форми забезпечення системи соціального захисту працівників
- •Тема 3.1. Людина і організація праці в умовах сучасниої ринкової системи: проблеми та деякі напрямки вдосклналення системи соціального захисту працівників на підприємстві
- •Тема 3.2. Впливи (інтервенції) через знання на систему соціального захисту працівників та їх соціально-технологічне забезпечення.
- •Тема 3.3. Вимір стану соціальної захищеності, соціальна експертиза (методологія, методика, досвід впровадження) та моніторинг системи соціального захисту в Україні
- •Список рекомендованих джерел
- •2.1. Основна література
- •2.2. Додаткова література
- •3.Література для підготовки до практичної роботи
- •3 1. Біблотечка профспілкового комітету та з активізації громад
- •3.2. Нормативно правові акти
- •4. Довідкова література
- •Ііі. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Розподіл балів за модулями курсу:
- •Іv. Тематичні плани курсу
- •4.1. Тематичний план курсу денної форми навчання
- •4.2. Тематичний план курсу заочної форми навчання
- •2. Семінарське заняття на тему 1.1. Соціальний захист у контексті діяльністного підходу та інституціонального аналізу План
- •3. Контрольні запитання для самоконтролю
- •4. Семостійнна робота
- •4.1. Робота зі словником
- •4.2. Підготовка до лекцій, семінарських занятть, читання рекомендованих джерел Послідовність вивчення обов'язкових матеріалів:
- •4.2. Практичні завдання
- •4.3. Підготовка контрольної роботи: обрати тему дослідження, джерела інформації про систему соціального захисту працівників на підприємстві (на вибір студента)
- •3. Література для підготовки до практичної роботи
- •3 1. Біблотечка профспілкового комітету та активізації громад: 2; 7; 18; 19; 21.
- •Зайняття №2
- •1. Лекція на тему 1.2. Основні компоненти системи соціального захисту на підприємстві План
- •2. Семінарське заняття на тему 1.2. Основні компоненти системи соціального захисту на підприємстві: основні паоаметри та індикатори виміру рівні соціальної захищеності План
- •Контрольні запитання для самоконтролю
- •4. Семостійнна робота
- •4.1. Робота зі словником.
- •4..2. Підготовка до лекцій, семінарських занятть, читання рекомендованих джерел Послідовність вивчення обов'язкових матеріалів
- •4.3. Практичне завдання
- •2.1. Основна література: 4; 5; 12; 15; 21; 43; 47; 50, 51; 59.
- •3 1. Біблотечка профспілкового комітету та з активізації громад: 7; 13; 21.
- •3.2. Нормативно правові акти: 1; 4;5
- •1. Лекція на тему 2.1. Механізм функцінування системи соціального захисту працівників: поняття; трудові гарантії, стандарти, права працівників та їх захист
- •2. Семінарське заняття на тему 2.1. Захист трудових прав працівникіа План
- •3. Контрольні запитання для самоконтролю
- •4. Семостійнна робота
- •4.1. Робота зі словником
- •4. 2. Підготовка до лекцій, семінарських занятть, читання рекомендованих джерел Послідовність вивчення обов'язкових матеріалів
- •4.3. Практичні завдання
- •1. Основна література: 1; 23; 22; 24;43; 50; 54, 49; 55; 59; 60.
- •2. Додаткова література: 1; 23; 46; 51; 37; 64; 66; 73; 76.
- •3 1. Біблотечка профспілкового комітету та з активізації громад: 1; 2; 5; 7; 8; 9; 12; 14; 15; 18; 19.
- •2. Семінарське заняття на тему 2.2. План
- •3. Контрольні запитання для самоконтролю
- •4. Семостійнна робота 4.1. Робота зі словником.
- •4..2. Підготовка до лекцій, семінарських занятть, читання рекомендованих джерел Послідовність вивчення обов'язкових матеріалів
- •4.3. Практичне завдання
- •2. Семінарське заняття на тему 2.3. Реформування системи соціального захисту та поведінкові стратегії на ринку праці України (на матеріалах соціологічних досліджень) План
- •3. Контрольні запитання для самоконтролю
- •4. Семостійнна робота 4.1. Робота зі словником.
- •4..2. Підготовка до лекцій, семінарських занятть, читання рекомендованих джерел Послідовність вивчення обов'язкових матеріалів
- •4.3. Практичне завдання
- •Список рекомендованих джерел
- •3. Література для підготовки до практичної роботи
- •Зайняття №6
- •1. Лекція на тему 3.1. Людина і організація праці в умовах сучасниої ринкової системи: проблеми та деякі напрямки вдосклналення системи соціального захисту працівників на підприємстві
- •2. Семінарське заняття на тему 3.1. Соціальна відповідальність організацій: гідна праця, розвиток трудового та людського капіталу людини
- •3. Контрольні запитання для самоконтролю
- •4. Семостійнна робота
- •4.1. Робота зі словником
- •4..2. Підготовка до лекцій, семінарських занятть, читання рекомендованих джерел Послідовність вивчення обов'язкових матеріалів
- •4.3. Практичне завдання
- •3 1. Біблотечка профспілкового комітету та з активізації громад: 3; 7; 5; 12; 16; 17-20; 23
- •3.2. Нормативно правові акти: 1; 4; 5.
- •2. Семінарське заняття на тему 3.2. Впливи (інтервенції) через знання на систему соціального захисту працівників та їх соціально-технологічне забезпечення. План
- •3. Контрольні запитання для самоконтролю
- •4. Семостійнна робота
- •4.1. Робота зі словником
- •Підготовка до лекцій, семінарських занятть, читання рекомендованих джерел Послідовність вивчення обов'язкових матеріалів
- •4.3. Практичне завдання
- •3.2. Нормативно правові акти 1–5;
- •1. Лекція на тему 3.3. Вимір стану соціальної захищеності, соціальна експертиза ( методологія, методика, досвід впровадження) та моніторинг системи соціального захисту в Україні
- •2. Семінарське заняття на тему 3.3. Соціально-економічні дослідження стану соціальної захищеності працівників на підприємстві: соціологічний вимір План
- •3. Контрольні запитання для самоконтролю
- •4. Семостійнна робота 4.1. Робота зі словником.
- •4..2. Підготовка до лекцій, семінарських занятть, читання рекомендованих джерел Послідовність вивчення обов'язкових матеріалів
- •4.3. Практичне завдання
- •Підготовка контрольної роботи: Застосуйте вище наведену схему до аналізу ситуації на рівні пілприємстіва
- •Список рекомендованих джерел
- •1. Основна література: 9; 10; 14; 19; 24; 32; 34; 36; 41; 48; 50; 54.
- •3.Література для підготовки до практичної роботи
- •3 1. Біблотечка профспілкового комітету та з активізації громад: 12; 14; 15; 20.
- •V. Питання до екзамену
4. Семостійнна робота
4.1. Робота зі словником
Розкрити суть таких понять: інтервенція, праксис, діалогове мислення, філософія ненасильства, комунікативна філософія, принципи та методи ненасильницького руху, педагогіка пригноблених, освітня діалогова педагогіка, соціологія втручань, консальтинг, управлінське консультування, консультант, моделювання прийняття управлінського рішення, соціальні технології, технології трансформацїї, трудова асоціація, трудовий колектив, технологічні процеси у трудових асоціаціях, технологічні моделі управління персоналом трудової асоціації, технології мотивації трудової діяльності, технології розвитку людського капіталу, соціальні активістські технології, проблемно-орієнтовані технології, соціологічна інтервенція А. Турена, групове рішеня щодо розв’язання проблем, соціальна робота в активістській соціології,
Підготовка до лекцій, семінарських занятть, читання рекомендованих джерел Послідовність вивчення обов'язкових матеріалів
-
Навчально-методичний комплекс "Соціальний захист працівниківна підприємстві" для студентів факультету соціального управління – К.: АПСВ ФПУ, 2010.; Матеріали лекції та семінарських занять. Кушерець В.И. Знання як стратегічний ресурс суспільних трансформацій. – К.: Знання України, 2002. ––248 с.; Тур М.Г..Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. – М.: Прометей, Рижий А.І. Роль соціології у соціальному розвитку профспілок у трудовому конфлікті // Вісник АПСВ. – 2006. - №1. – С.53 – 67.; Миллс Ч. Р. Социологическое воображение. Человек и общество / Под. Ред. С. А. Макеева. – Киев: Ин-т социологии НАН Украины, 1999.– с.; .Добреньков В. І., Кравченко А.И.. Методы социологического исследования: учебник, – М.: ИНФРА – М, 2004. –– С.607–627. 1997.-352 с.; Сурмин Ю.П. Туленков Н.В. Туленков Н.В. Теория социальных технологий: Учеб. Пособие. – К.: МАУП, 2004. – 608 с.; Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации / Пер. с англ. - М.: Инфра, 1996. - 256 с.; Рижий А.І. Розв’язання колективно-трудових спорів (конфліктів) шляхом прийняття спільного групового рішення: модель АСАS (Великобританія) // Вісник АПСВ. До ІУ з’їзду ФПУ. – 2002. №5. – С. 129 – 126.; Хміль Ф.І.. Основи управлінського консультування: навч. посіб. – К.: Академвидав, 2008. – 2008. – 240 с.
4.3. Практичне завдання
-
Праналізувати за структурою та змістом працю Пауло Фрейре «Педагогіка пригноблених»
-
Подайте в графічному зображенні компоненти традиційної та діалогової системи освіти у праці П.Фрейре
4.4. Підготовка контрольної роботи: Розрахувати нормативні – межі рівнів соціально-економічної захищеності особи(працівника) на основі побудови інтегральних індексів та виявити основні напрями, стратегії та напрями впливу з відповідним технологічним забезпеченням у соціальній роботі
Рекомендації щодо виконання контрольної роботи. Основну увагу звернути на розрізння поняття «соціальна робота» в активістській соціології та її тулмаченні у дисципліні «соціальна робота». Для систематизації інформації щодо вирішення проблем на рівні підприємства можна застосувати схему аналізу проблем в організації У. Мастенбрука
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Основна література: 7; 8; 14; 18; 30; 36; 53; 55, 56; 62; 63, 65.
2. Додаткова література: 8; 9; 15; 20; 22; 24;25; 27; 35; 37; 38; 52, 55, 72; 77.
3.Література для підготовки до практичної роботи
3 1. Біблотечка профспілкового комітету та з активізації громад: 1; 7; 15–18, 19, 23.