- •Робоча програма
- •0305 “Економіка та підприємництво”
- •6.030508 “Фінанси і кредит”
- •6.030509 „Облік і аудит”
- •6.030502 “Економічна кібернетика”
- •Денна форма навчання
- •1. Пояснювальна записка
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Завдання вивчення дисципліни:
- •Місце дисципліни в навчальному процесі
- •Структура дисципліни
- •2. Тематичний план курсу
- •3. Зміст курсу
- •Тема 1. Філософія, її предмет і роль у суспільстві
- •Тема 2. Особливості світогляду та філософських ідей в культурах Стародавнього Сходу та Заходу
- •Тема 3. Філософська спадщина античної доби
- •Тема 4. Середньовічна філософія.
- •Тема 5. Філософія доби Відродження та Нового часу
- •Тема 6. Просвітництво та основні ідеї німецької класичної філософії
- •Тема 7. Історико-філософський процес у Європі хіх-хх ст.
- •Тема 8. Філософська думка України
- •Тема 9. Філософський смисл проблеми буття і основні його форми.
- •Тема 10. Гносеологія – теорія філософського пізнання.
- •Тема 11. Філософське вчення про розвиток.
- •Тема 12. Принципи, закони, та категорії діалектики.
- •Тема 13. Проблема людини та її буття у філософії
- •Тема 14. Аксіологічна проблематика в новітній філософії
- •Тема 15. Соціальна філософія
- •Тема 16. Суспільство і природа. Глобальні проблеми сучасності
- •4. Список рекомендованої літератури. Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами курсу та видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6. 1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять і залікових модулів
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани семінарських занять Семінарське заняття №1
- •Тема 1.1. Тема: Філософія як специфічний тип знання (2 год)
- •Основна
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань.
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №2
- •Тема 2.1. Становлення та розвиток античної філософії.
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань.
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №3
- •Тема 3.1. Філософія середньовіччя
- •Основна:
- •Додаткову.
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань.
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №4
- •Тема 5.1. Філософія Відродження та Реформації
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття № 5-6
- •Тема 6.1. Розвиток класичної філософії у нову історичну епоху (хvii- середина хіх ст.) (2 год)
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань:
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №7
- •Тема 7.1. Головні проблеми та тенденції сучасної філософії.
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань:
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №8
- •Тема 8.1. Філософія в Україні як явище світової культури
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 9.1. Буття як реальність та його форми
- •Додаткова
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 10.1. Свідомість , її ознаки та структура
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №11
- •Тема 11.1. Пізнання як процес відтворення дійсності у свідомості людини
- •Основна
- •Додаткова
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 12.1. Науковий етап пізнання та його форми. Проблема істини
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 13.1.Буття людини як важлива проблема філософської антропології
- •Додаткова:
- •Тема 15.1. Функціонування суспільства як природничо-історичний процес
- •Додаткова
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 16.1.Суспільство та особа
- •Додаткова
- •Тема 16.2. Майбутнє людства
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи студентів
- •Самостійна робота №1
- •Самостійна робота №2. Тема: Філософія античного світу
- •Самостійна робота №3. Тема: Теоцентризм середньовічної філософії
- •Самостійна робота № 4. Тема: Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- •Самостійна робота № 5. Тема: Німецька класична філософія та марксизм
- •Самостійна робота № 6. Тема: Історико-філософський процес у Європі хіх-хх ст.
- •Самостійна робота № 7. Тема: Філософія в Україні як явище світової культури
- •Самостійна робота № 13. Тема: Суспільство та особа
- •9. Індивідуальна робота студента
- •9.1. Загальні відомості
- •9.2. Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів за напрямами підготовки 6.030509 „Облік і аудит”, 6.030502 „Економічна кібернетика”, 6.030508 „Фінанси і кредит”
- •11.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
- •12. Методичне забезпечення Методики активізації процесу навчання
- •12.1. Методики активізації процесу навчання
- •12. 2. Використання навчальних технологій для активізації прцесу навчання з дисципліни
- •13. Ресурси мережі Інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
Питання для організації дискусії
-
Структура світогляду.
-
Порівняльна характеристика історичних типів світогляду.
-
Основні напрямки філософії, їх непримиренність та взаємовиключеність.
-
Основні методи освоєння оточуючої дійсності та їх відмінності.
-
Філософія і конкретні науки.
-
Універсальність філософського знання.
Питання для перевірки знань.
-
Які складові частини світогляду ви знаєте?
-
Чому емпіричному рівню світогляду властивий стихійний характер?
-
Які фактори впливають на формування та розвиток світогляду людини?
-
Які історичні типи світогляду ви знаєте? Назвіть істотні відмінності між ними.
-
Чому філософське знання є універсальним? В чому проявляється універсалізм філософії?
-
Що є предметом філософії?
-
Які ви знаєте загально філософські методи, в чому полягає їх відмінність?
-
Яку роль відіграє філософія у розвитку конкретних наук, зокрема юридичної?
Тематика рефератів
-
Структура світогляду.
-
Порівняльна характеристика історичних типів світогляду.
-
Основні напрямки філософії, їх непримиренність та взаємовиключеність.
-
Основні методи освоєння оточуючої дійсності та їх відмінності.
-
Філософія і конкретні науки.
-
Універсальність філософського знання.
Семінарське заняття №2
Тема 2.1. Становлення та розвиток античної філософії.
(2 год)
Мета заняття – закріпити знання з основ античної філософії, показати боротьбу протилежних філософських концепцій у добу античної Греції та Риму.
Основна проблема – становлення та розвиток античної філософії, її вплив на становлення класичної філософії.
П л а н
-
Зародження античної філософії. Становлення філософських знань у Стародавній Греції у VI-V ст.ст. до н.е. Іонійська та Піфагорійська філософські школи. Філософія елеатів.
-
Розквіт філософських поглядів Стародавньої Греції. Атомарне вчення Демокрита, об’єктивний ідеалізм Платона. Аристотель та його роль у розвитку філософських теорій доби античності.
-
Занепад та упадок античної філософії. Історичне значення філософських концепцій античної доби.
Л і т е р а т у р а
Основна:
-
Бичко А.К., Бичко І. В., Табачковський В.Г. Історія філософії: Підручник для студ. вищих закладів освіти. – К. : Либідь, 2001.
-
Богомолов А.С. Античная философия.- М.,1985.
-
Волинка Г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. посіб. для студ. вищих навч. закл.. – К. : Вища освіта, 2005.
-
Ільїн В.В., Кулагін Ю.І. Філософія: Підручник для вищ. навч. закл.:В 2 ч.. – К. : Альтерпрес, 2002.
-
Кремень В. Г., Афанасенко В. С., Волович В. І., Горлач М. І., Головченко Г. Т. Історія філософії: Підручник для вищої школи. – 2-ге вид., перероб. та доп. – Х. : Прапор, 2003.
Додаткова:
-
Античные писатели: Словарь / Академия гуманитарных наук / М.В. Белкин (науч.ред.). – СПб. : Лань, 1999. – 448с.
-
Арістотель. Політика / Олександр Кислюк (пер.з давньогрецької,авт.передм.). – 2. вид. – К. : Видавництво Соломії Павличко "ОСНОВИ", 2003. – 239с.
-
Асмус В.Ф. Античная философия. — 3.изд. — М. : Высшая школа, 1999.
-
Брамбо Роберт С. Философы Древней Греции / Л.А. Игоревский (пер.с англ.). – М. : Центрполиграф, 2002. –346с
-
Від витоків до середини ХІХ століття: Короткий довідник з історії філософії / Міжрегіональна академія управління персоналом / Тетяна Дмитрівна Пікашова (ред.), Олександр Петрович... Архіпов (авт.-уклад.), Вадим Леонідович Чуйко (ред.). – 2.вид., стереотип. – К. : МАУП, 1998.
-
Великие философские учения: Мыслители. Концепции. Даты / И.С. Вдовина (пер.,предисл.,примеч.). – М. : Искусство XXI век, 2005.
-
Виндельбанд Вильгельм. История древней философии/ Пер.с нем. под ред. А.И.Введенского. – К. : Тандем, 1995. – 368с
-
Гриненко Г.В. История философии: Учебник по дисциплине "Философия" для студ. вузов. – М. : Юрайт, 2004.
-
Історія філософії: Словник / Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. Філософський факультет. Кафедра історії філософії / В.І.Ярошовець (заг.ред.). – К. : Знання України, 2005. – 1199с.