- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання:
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю: Модульні контрольні роботи.
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
Міністерство освіти і науки України
Львівський інститут економіки і туризму
кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Проректор з навчально-методичної
та виховної роботи
________________Захарчин Р.М.
“______”_______________2013 року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Історія України
напрям підготовки 6.030510 “Товарознавство та торгівельне підприємництво”
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність _ Товарознавство та експертиза в митній справі
Факультет менеджменту, товарознавства та комерційної діяльності___________
(назва факультету)
Львів - 2013 рік
Робоча програма з нормативного курсу__«Історія України»______для студентів
(назва навчальної дисципліни)
за напрямом підготовки «Товарознавство і торговельне підприємництво», спеціальністю Товарознавство та експертиза в митній справі.
„ 5” вересня 2013 року 13 с.
Історія України // Програми нормативних навчальних дисциплін підготовки бакалавра галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво». – К., 2012. С.13–16.
Проф., к.і.н. Петренко С.М., доц., к.і.н. Зенкова Т.В., доц., к.ін. Оніпко Л.М.
Розробники: (вказати авторів, їхні посади, наукові ступені та вчені звання)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри соціально-гуманітарних дисциплін____
Протокол від. “ 5” вересня 2013 року № 1
Завідувач кафедри
_______________________ ( Берест Р.Я. )
(підпис) (прізвище та ініціали)
“ 5 ”вересня 2013 року
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________
(шифр, назва)
Протокол від. “____”________________20___ року № ___
“_____”________________20__ року Голова _______________ (Захарчин Р.М.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
2013 рік
2016 рік
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни | |
денна форма навчання |
заочна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 3 |
Галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво» (шифр і назва) |
Нормативна (за вибором)
| |
Напрям підготовки 6.030510 “Товарознавство та торгівельне підприємництво” (шифр і назва) | |||
Модулів – 2 |
Спеціальність Товарознавство та експертиза в митній справі
|
Рік підготовки: | |
Змістових модулів – 2 |
1-й |
1-й | |
Індивідуальне науково-дослідне завдання ______1_____ (назва) |
Семестр 1 | ||
Загальна кількість годин - 108 |
1-й |
1-й | |
Лекції | |||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента - 2 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
|
40 год. |
14 год. |
Практичні, семінарські | |||
32 год. |
- год. | ||
Лабораторні | |||
- год. |
- год. | ||
Самостійна робота | |||
36 год. |
94 год. | ||
Індивідуальні завдання: год. | |||
Вид контролю: іспит |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 1/3
для заочної форми навчання – 2/3
Мета та завдання навчальної дисципліни
Метою вивчення дисципліни «Історія України» є формування сучасного мислення на основі усвідомлення причинно-наслідкових зв'язків процесу історичного розвитку українського суспільства в контексті світових цивілізаційних вимірів, розуміння сутності перетворень, що відбуваються в Україні, значення історії в галузі еволюції товарознавства, туристичної індустрії, місця України у загальноєвропейському просторі та завдань, що стоять перед власною країною і світовою цивілізацією.
Основні завдання вивчення курсу «Історія України» полягають у вихованні розуміння молоддю суспільних завдань, утвердження свідомої громадянської позиції та готовності до практичного застосування набутих знань через активну участь у справах суспільства й держави; у формуванні гуманізму, свободи особистості, терпимості до інакомислення, здатності до діалогу, толерантного, неупередженого ставлення до інших народів.
Знання, вміння та навички, якими повинні опанувати студенти при вивченні курсу «Історія України» з урахуванням майбутнього фаху, полягають в оволодінні ними культурою розумової праці, вмінням орієнтуватися у потоці наукової інформації, застосовувати такі розумові операції, як аналіз, синтез, установлення причинно-наслідкових зв'язків і т.п., формування власної точки зору на питання, що вивчаються.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
процеси етногенезу слов’ян та етногенезу українського народу, етапи ви-ділення українського народу з-поміж інших етносів;
знати історію княжої України-Русі, її матеріальну і духовну культуру, при-чини розвитку і занепаду;
причини походження козацтва, історію Запорізької Січі, хронологію коза-цько-селянських повстань та національно-визвольної війни середини ХVІІ ст.
історію національно-визвольних змагань ХХ століття;
закономірність та історичну справедливість відродження України – європейської держави;
історію рідного краю, міста Львова та Львівщини в контексті загальної української історії.
вміти:
аналізувати, порівнювати, узагальнювати і практично оцінювати історичні факти та діяльність осіб;
оцінювати події та діяльність людей в історичному процесі з позиції загальнолюдських цінностей;
співставляти історичні події, процеси з періодами;
орієнтуватися в науковій періодизації історії України;
працювати з відповідною літературою, вміти самостійно знаходити потрібну інформацію за темою;
використовувати сучасні інформаційні можливості;
аргументовано, на основі історичних фактів відстоювати власні погляди з певної проблеми:
самостійно складати конспект, тези, готувати реферат, доповідь чи повідомлення.