- •Передмова
- •Вступна частина
- •Контрольні запитання і завдання
- •Етап II. Оволодіння планом вираження граматичних одиниць
- •Форми вираження володіння об'єктом, існування (наявності), місця або часу перебування, характеристики, номінації (називання) предмета / особи / явища / події
- •Етап III. Заперечні речення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, номінації та характеристики предмета / особи / явища / події
- •Способи вираження заперечення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики та номінації предмета / особи / явища / події
- •Етап IV. Питальні речення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики, номінації предмета / особи / явища / події
- •Способи утворення загального запитання відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики номінації предмета / особи / явища / події
- •Етап V. Усні комунікативні вправи
- •Етап VI. Формування навичок читання
- •Структура англійського простого поширеного розповідного речення
- •Засоби вираження підмета в особових, неозначено-особових і безособових реченнях
- •Частина 2 Система часових форм англійського дієслова етап і. Оволодіння планом значень граматичних одиниць
- •Алгоритм визначення часової форми дієслова
- •Етап іі. Оволодіння планом вираження граматичних одиниць
- •Система часових форм англійського дієслова
- •Система часових форм англійського дієслова
- •Етап ііі. Заперечні речення
- •Система часових форм англійського дієслова (заперечні форми)
- •Етап іv. Питальні речення
- •Система часових форм англійського дієслова (питальні форми)
- •Етап V. Усні комунікативні вправи
- •Етап vі. Формування навичок читання
- •Формальні ознаки предикативної синтагми англійського речення
- •Ключі вступна частина
- •Цикл і етап 1
- •Етап іі
- •Етап ііі
- •Етап іv Частина 1
- •Етап vі
- •Цикл іі Частина 1
- •Частина 2 етап і
- •Етап іі
- •Етап ііі
- •Етап IV
- •Етап vі
- •Додаток цикл і Етап V
- •Цикл іі етап V
- •Використана література
- •Типи англійського речення
Етап іі. Оволодіння планом вираження граматичних одиниць
Інструкція 1. Англійське дієслово має три вихідні форми: І, ІІ, ІІІ.
І форма - основна, вона збігається з неозначеною формою дієслова (інфінітивом) без частки to. ІІ форма - це форма дієслова минулого часу (Past Simple). ІІІ форма - це форма дієприкметника минулого часу (Past Participle).
|
|
|
write - wrote - written; read - read - read. ІІ і ІІІ форми цих дієслів треба запам'ятовувати. |
Вправа 1*. Розподіліть правильні дієслова на три групи в залежності від вимови закінчення -ed. Прочитайте їх уголос по групах.
carried; cooked; delivered; finished; graduated; liked; lived; prepared; rained; started; stayed; translated; travelled; waited; washed; worked.
Вправа 2. Користуючись словником, напишіть ІІ і ІІІ форми неправильних дієслів:
be; begin; come; do; fly; get; give; go; hear; know; learn; read; ring; see; speak.; take; understand; write.
Вправа 3.
А. Вивчіть уважно часові форми англійського дієслова, представлені в таблиці 8 (с.82), а потім складіть подібну таблицю в узагальненому вигляді, представляючи лексичне значення присудка відповідними символами (І, ІІ, ІІІ), а граматичні значення - в натуральному вигляді (-s; -ed; will; am; -ing, etc).
Б. Порівняйте свою таблицю з таблицею 9 (с.83).
Вправа 4*. (Робота у мікрогрупах). Користуючись таблицею 9 і пояснюючи вголос операції, які виконуєте (визначення назви дієслівної форми, числа та особи підмета), напишіть англійською мовою підкреслену предикативну синтагму (підмет та присудок) у поданих нижче висловлюваннях:
-
Моя сестра працює в банку. (my sister; work)
-
Я знаю цю дівчину. (І; know)
-
Ми читаємо багато книг. (we; read)
-
Вони вивчають англійську мову. (they; learn)
-
Я бачу, що тобі подобається ця картина. (you; like)
-
Я зробив домашнє завдання з математики ще позавчора.(I; do)
-
Вони читали цю книгу минулого року. (they; read)
-
Знадобилося більше години, щоб дістатися до вокзалу. (it; take)
-
Завтра ми будемо працювати в комп'ютерному класі. (we; work)
-
Через п'ять років він закінчить інститут. (he; graduate)
-
- Мені так потрібна ця книга.
- Добре. Я дам тобі її завтра. (I; give)
-
Вони пробудуть (= вони збираються пробути) у Києві два тижні. (they; stay)
-
Я їду до Києва у п'ятницю. (I; go)
-
Моя сестра працює зараз над річним звітом. (my sister; work)
-
Я читаю зараз книгу про видатних вчених 20-го століття. (I; read)
-
Вони приїдуть завтра. (they; come)
-
Вчора о 7 годині вечора я робив домашнє завдання з англійської мови. (I; do)
-
Коли ми йшли додому, ми зустріли твого брата. (we; go)
-
Коли ти прийдеш, я буду працювати над рефератом з історії України. (I; work)
-
О 10 годині ранку директор не зможе прийняти вас. Він буде читати річний звіт. (he; read)
-
Я знаю цю дівчину з дитинства. (І; know)
-
Слава вже зробив домашнє завдання і тепер відпочиває. (Slava; do)
-
Коли батьки прийшли додому, я вже зробив домашнє завдання. (I; do)