2. Предмет философии. Специфика философских проблем

Философия (от греч. phileo — люблю, sophia — мудрость) — любовь к мудрости.

Философия — это наука о всеобщем, она — свободная и универсальная область человеческого знания, постоянный поиск нового.

Предмет философии — все сущее во всей полноте своего смысла и содержания. Философия нацелена не на то, чтобы определить внешние взаимодействия и точные границы между частями и частицами мира, а на то, чтобы понять их внутреннюю связь и единство.

Основные усилия осознавшей себя философской мысли направляются к тому, чтобы найти высшее начало и смысл бытия.

Предмет философии: философия это сфера человеческого знания, предметом которого являются всеобщие свойства связи и отношения. Всеобщее – то, что существует и проявляется как в отдельных объектах, так и в их множествах (как в отдельном человеке, так и в человеческих сообществах)

Всеобщее то, что в силу своей абстрактности не стало предметом конкретных наук

Вывод: предмет философии недавно в чувственном опыте, он дал нам только мышление. Мы можем мыслить только абстрактно.

Философские проблемы возникают на стыке, на грани знания и не знания. Поэтому они имеют поисковый характер и не имеют однозначного решения.

Специфика философских проблем.

Основной вопрос философии- вопрос о соотношении телесного и духовного, психического и физического, материального и идеального.

2 стороны этого вопроса:

1. Что, что порождает? Что первично, а что вторично?

2. Как псих и духовн отражает материальный окруж мир? И можно ли его познать?

Основной, потому что с ним сталкиваются все люди!

• Вопрос смысла жизни

• Возможно ли бессмертие? В чем оно выражается?

• Что такое истина и достижима ли она?

• Что такое человек? Почему люди должны быть в обществе?

Общие черты: (специфика фил. проблем)

1. Все фил фопросы касаются предельных абстракций, для которых у науки нет ответов и решений.

2. Каждое поколение людей имеют однозначные решения

3. Философия спорит о понятиях, которые лежат в основе чел мышления

В обычной жизни люди принимают их не критически, как все. А философия задает вопрос: А истинны ли они? Насколько можно доверять здравому смыслу?

Для чего нужны решения фил. Проблем?

Фил значение имеет опосредованное теоретическое значение и никакого практического!

Мы строим разные модели реальности в зависимости от мыслительных предпосылок.

Фил развивает в человеке способность строить рациональные модели будующего

1. Фил уменьшает сферу страха, т.е. адаптирует к реальности, осуществляет психотерапевтическую помощь. Помогает относиться к жизни проще, легче.

2. Они позволяют создавать художественные модели реальности

3. Фил является фундаментом аналитического мышления, которое получают решать сложные аналитические задачи

3. Функции философии. Философия и конкретные науки

Функции философии.

Мировоззренческая функция она способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром.

Методологическая функция заключается в том, что философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности.

Мыслительно-теоретическая функция  философия учит концептуально мыслить и теоретизировать – предельно обобщать окружающую действительность, создавать мыслительно-логические схемы, системы окружающего мира.

Гносеологическая – одна из основополагающих функций философии – имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности

Роль критической функции – подвергать сомнению окружающий мир и существующее значение, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия. Конечная задача данной функции – расширение границ познания, увеличение достоверности знания.

Аксиологическая функция  заключается в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей – морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и др. Цель аксиологической функции – быть «ситом», через которое пропускать все нужное, ценное и полезное и отбрасывать тормозящее и отжившее

Социальная функция – объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию современное состояние, его структуру, элементы, движущие силы; вскрыть противоречия, указать пути их устранения или смягчения, совершенствования общества.

Воспитательно-гуманитарная функция философии состоит в том, чтобы культивировать гуманистические ценности и идеалы, прививать их человеку и обществу, способствовать укреплению морали, помочь человеку адаптироваться в окружающем мире и найти смысл жизни.

Прогностическая функция заключается в том, чтобы на основании имеющихся философских знаний об окружающем мире и человеке, достижениях познания спрогнозировать тенденции развития, будущее материи, сознания, познавательных процессов, человека, природы и общества.

Взаимодействие философии и частных (конкретных) наук — конкретные науки имеют собственный предмет исследования, свои методы и законы, свой уровень обобщения знания, у философии же предметом анализа являются обобщения частных наук, т.е. философия имеет дело с более высоким, вторичным уровнем обобщения. Первичный приводит к формулированию законов конкретных наук, а задача уровня вторичного — выявление более общих закономерностей и тенденций.

Философия сама оказывает воздействие на развитие частных наук, а не только испытывает влияние с их стороны. Это воздействие может быть как положительным, так и отрицательным.

Влияние философии осуществляется через мировоззрение, которое так или иначе воздействует:

— на первоначальные позиции ученого;

— его отношение к миру и познанию;

— на его отношение к необходимости развития той или иной конкретной области знания (например, ядерной физики, генной инженерии и т. п.).

Так же соотношение философии и частных наук имеет две стороны.