- •Міністерство освіти і науки україни донецький державний університет управління кафедра соціології управління
- •Робоча програма
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •V семестр
- •Vі семестр
- •Vіі семестр
- •Vііі семестр
- •Тема 2. Особливості розробки анкети План
- •Література:
- •Тема 3. Види питань та даних анкети План
- •Література:
- •Тема 4. Рейтингові шкали та можливості оцінки ставлення респондентів План
- •Література:
- •Тема 5. Розробка анкети План
- •Література:
- •Тема 6. Структура анкети План
- •Література:
- •Тема 7. Експериментальне відпрацювання анкети План
- •Література:
- •Тема 8. Етика складання анкет План
- •Література:
- •Змістовий Модуль 2.
- •Тема 10. Методичні основи дослідження змісту комунікацій План
- •Література:
- •Тема 11. Сутність та можливості методу контент-аналізу План
- •Тема 12. Загальна характеристика процесу контент-аналізу План
- •Література:
- •Тема 13. Процедура контент-аналізу План
- •Література:
- •Тема 13. Процедура контент-аналізу План
- •Література:
- •Тема 14. Цінності та символи у масовій комунікації План
- •Література:
- •Тема 15. Методика та концептуальна схема аналізу План
- •Література:
- •Змістовий Модуль 3.
- •Тема 17. Проектування якісних досліджень та підготовка до поля План
- •Література:
- •Тема 18. Види якісних досліджень та порядок дій дослідника План
- •Література:
- •Тема 19. Глибинне інтерв`ю План
- •Література:
- •Тема 20. Фокус-групове інтерв`ю План
- •Література:
- •Тема 21. Вивчення біографій як метод соціологічного дослідження План
- •Література:
- •Тема 22. Використання візуальних методів в якісних соціологічних дослідженнях План
- •Література:
- •Тема 23. Спостереження в соціальних науках
- •Тема 21.Взаємозв’язок змінних План
- •Література:
- •Тема 22. Аналіз взаємозв’язку якісних та кількісних змінних План
- •Література:
- •Тема 22. Аналіз взаємозв’язку якісних та кількісних змінних План
- •Література:
- •Тема 23. Моделі регресійного аналізу План
- •Література
- •Тема 24. Дослідження структури даних План
- •Література:
- •6. Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу та засоби його контролювання з кожного змістового модуля
- •Зміст самостійної роботи студентів та форми контролю:
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •8. Методи навчання
- •Тестові завдання з змістового модуля № 1
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •Тестові завдання з змістового модуля № 2
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •Тестові завдання з змістового модуля № 3
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •Тестові завдання з змістового модуля № 4
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали)
- •13. Рекомендована література
- •14.Інформаційні ресурси
Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
V семестр
|
Сума балів за змістовий модуль |
Змістовий модуль №1
|
Сума балів за дисципліну |
Семестровий контроль-залік | ||||||||
|
Змістові модулі |
Т1
|
Т2
|
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
МК -10 | ||
|
Кількість балів за видами робіт: Лекції Семін. заняття СРС ІЗ |
10 1 5
2 2 |
10 2 5 4 4 |
20 1 10
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 | |||
|
ІНДЗ |
| ||||||||||
|
Всього балів |
90 |
100 |
100 | ||||||||
Vі семестр
|
Сума балів за змістовий модуль |
Змістовий модуль №2
|
Сума балів за дисципліну |
Семестровий контроль-залік | |||||||
|
Змістові модулі |
Т9
|
Т10
|
Т11 |
Т12 |
Т13 |
Т14 |
Т15 |
МК -10 | ||
|
Кількість балів за видами робіт: Лекції Семін. заняття СРС ІЗ |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
20 2 10
4 4 |
10 1 5
2 2 |
20 2 10
4 4 | |||
|
ІНДЗ |
| |||||||||
|
Всього балів |
90 |
100 |
100 | |||||||
Vіі семестр
|
Сума балів за змістовий модуль |
Змістовий модуль №3
|
Сума балів за дисципліну |
Семестровий контроль-екзамен | |||||||||
|
Змістові модулі |
Т16
|
Т17
|
Т18 |
Т19 |
Т20 |
Т21 |
Т22 |
Т23 |
Т24 |
МК -10 | ||
|
Кількість балів за видами робіт: Лекції Семін. заняття СРС ІЗ |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 |
10 1 5
2 2 | |||
|
ІНДЗ |
| |||||||||||
|
Всього балів |
90 |
100 |
100 | |||||||||
Vііі семестр
|
Сума балів за змістовий модуль |
Змістовий модуль № 4 |
Сума балів за дисципліну |
Семестровий контроль-екзамен | |||||
|
Змістові модулі |
Т25 |
Т26 |
Т27 |
Т28 |
Т29 |
МК-10 | ||
|
Кількість балів за видами робіт: Лекції Семін. заняття СРС ІЗ |
16 1
10 2 3 |
16 1
10 2 3 |
27 2
20 2 3 |
16 1
10 2 3 |
15 1
10 1 3 | |||
|
ІНДЗ |
| |||||||
|
Всього балів |
90 |
100 |
100 | |||||
5. Плани проведення семінарських/ практичних занять з кожної теми
Змістовий Модуль 1.
Анкетування як метод дослідження суспільної думки
Тема. 1. Призначенн анкети
План
Залежність анкети від мети дослідження. Емпііричне дослідження та його типи
Проект дослідження
Програма соціологічного дослідження
Література:
Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження. – К.: Наукова думка, 2006. – 232с.
Рабочая книга социолога / Под общ. ред. и с предисл. Г.В. Осипова. Изд. 3-е. М.: Едиторал УРСС, 2003. – 480 с.
Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: Учеб пособие. – К.: МАУП, 2000. – 304 с.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – Самара: Изд-во Самарского ун-та, 2003. – 328 с.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – 6-е изд. – М.: ИКЦ „Академкнига”; „Добросвет”, 2003. – 596 с.