2 Рівень

1. Приведіть у відповідність до визначеного критерію типи анкетних запитань:

1) за змістом запитання; 2) за наявністю чи відсутністю відповідей; 3) за метою, відповідно до якої ставиться питання; 4) за формою запитання; 5) за графічним оформленням

а) закриті, напівзакриті, відкриті; б) запитання про факти, запитання про знання, запитання про думки, настанови, мотиви поведінки; в) текстові запитання, питання-ілюстрації, питання-таблиці, питання-графіки, питання-діаграми; г) безпосередні, непрямі; д) результативні й функціональні.

2. Яким типам анкетних запитань відповідають названі види запитань:

1) … 2) …

а) підготовчі, контактні, контрольні, буферні, „питання-фільтри”; б) питання „так-ні”, альтернативні, „питання-меню”.

3. Визначте тип та вид наступного анкетного запитання:

„Чи задоволені Ви своєю роботою?

Дуже задоволений .................................................1

Радше задоволений, ніж невдоволений........ .......2

Робота мені байдужа...........................................3

Скоріше невдоволений, ніж задоволений............4

Дуже невдоволений................................................5”

4. Визначте тип та вид наступного анкетного запитання:

„З нижченаведеного переліку оберіть, будь ласка, ті газети, які ви читаєте більш-менш регулярно (не рідше одного разу на місяць)?”:

„Дзеркало тижня”...............1

„День”...................................2

„Урядовий кур’єр”...............3

„2000”..................................4

„Бульвар”............................5

„Арт-Мозаика”..................6

„ Сільські вісті”.................7

„Донецкие новости”..........8

„Коммунист”.....................9

„Город”.............................10

„Зодиак”.............................11

„Сад-огород”.....................12

„Моя семья”......................13

„Алло”...............................14

Інші газети_____________”

5. Визначте тип та вид наступного анкетного запитання:

„Скажіть, будь ласка, як часто в Вашій родині обговорюються наступні проблеми?

Варіанти проблем	Часто	Не часто	Не обговорюються
Виховання дітей	1	2	3
Матеріальний стан	1	2	3
Стан здоров’я	1	2	3
Спільний відпочинок	1	2	3
Взаємини з родичами та близькими	1	2	3

6. Яка помилка допущена при формулюванні питання анкети: „Як Ви оцінюєте рівень соціальної напруги в Вашому регіоні ?”:

а) невизначеність понять; б) неконкретність; б) неоднозначність; г) тенденційність.

7. Яка помилка допущена при формулюванні питання анкети: „Як би Ви оцінили сучасну політичну ситуацію в Україні ?”:

а) невизначеність понять; б) неконкретність; б) неоднозначність; г) тенденційність.

8. Яка помилка допущена при формулюванні питання анкети: „Чи часто Ви відчуваєте потребу сходити в театр, послухати музику, почитати художню літературу ?”

а) невизначеність понять; б) неконкретність; б) неоднозначність; г) тенденційність.

9. Яка помилка допущена при формулюванні питання анкети: „Чи вважаєте Ви достатньою міру соціальної захищеності жителів Вашого міста (району) з урахуванням нездорової екологічної обстановки у Вашому регіоні?”:

а) невизначеність понять; б) неконкретність; б) неоднозначність; г) тенденційність.

10. Яка помилка при формуванні віяла відповідей допущена у наступному запитанні анкети:

„Чи збираєтеся Ви виїхати з Вашого населеного пункту?

Так, я бажаю виїхати...................................................................1

Ні, я залишуся жити тут............................................................2

Я ще не прийняв остаточного рішення з цього питання.........3”.

11. Заповніть таблицю, зазначивши переваги чи недоліки кожного з запропонованих видів анкетування:

Різновид анкетування	Переваги	Недоліки
1) роздаткове
2) поштове
3) пресове

12. Заповніть таблицю, зазначивши недоліки кожного з запропонованих методів опитування:

Метод опитування	Переваги	Недоліки
1) анкетування
2) інтерв’ю

13. Спробуйте розробити вступну частину анкети для соціологічного дослідження на тему „Ціннісні орієнтації студентської молоді” (не забуваючи про те, що вступна частина має містити у собі безпосереднє звернення до респондента, роз’яснення мети дослідження, мотивування до роботи з анкетою, гарантію анонімності, інструкцію щодо заповнення).

14. Заповніть таблицю, коротко описавши зміст прийомів техніки рrobling (з англ. – зондування), яка забезпечує оптимальний перебіг вільного чи напівстандартизованого інтерв’ю:

Прийом	Зміст
1) пауза
2) підбадьорювання
3)„відлуння”
4) питання-синоніми
5) пряме прохання дати більш розлогу відповідь
6) парафраз
7) запитання-підсумок
8) пряме прохання розтлумачити відповідь
9) конкретизуючи запитання
10) „мутація” чи зміна теми

15. Спробуйте правильно сформулювати запитання, наведені в якості прикладів типових помилок, яких припускаються соціологи, укладаючи анкетні запитання, у завданнях № 6-9 2-го рівня даного змістового модулю.