Тема 23. Моделі регресійного аналізу План

1. Корекція пропущених відповідей респондентів.

2. Зважування початкових даних як складова ремонту вибірки.

Література

1. Давыдов А.А., Крыштановский А.О. Ремонт выборки // Социологические исследования. − 2000. − № 5. − С. 100-105.

2. Назарова И.Б. Качество опроса: факторы неответов // Социологические исследования. − 2009. − № 11.

3. Романович Н.А. Отказы респондентов в зависимости от восприятия ими опроса и его методов // Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. − 1996. − № 4. − С. 42-46.

4. Соціологія: Навчальний посібник для тих, хто вивчає проблеми соціального управління / за заг. ред. В.Буреги, О.Мазурика. – 3-тє вид., допов. і перераб. - Донецьк: ДонДУУ, 2006. – С. 323-390.

5. Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів /За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2002. – С. 464-530.

6. Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2000. – 304 с.

7. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М.: Добросвет, 2003. – 596 с.

Тема 24. Дослідження структури даних План

1. Опосередковане та безпосереднє вимірювання характеристик відібраних одиниць дослідження.

2. Аналіз одномірних розподілів.

3. Аналіз двомірних розподілів.

Література:

1. Соціологія: Навчальний посібник для тих, хто вивчає проблеми соціального управління / за заг. ред. В.Буреги, О.Мазурика. – 3-тє вид., допов. і перераб. - Донецьк: ДонДУУ, 2006. – С. 323-390.

2. Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів /За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2002. – С. 464-530.

3. Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2000. – 304 с.

4. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М.: Добросвет, 2003. – 596 с.

6. Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу та засоби його контролювання з кожного змістового модуля

Самостійна робота є важливим елементом всієї системи підготовки у вищому навчальному закладі і сприяє кращому засвоєнню та ефективному опануванню навчального матеріалу. До самостійної роботи належать такі види робіт, які студенти виконують під час підготовки до всіх аудиторних занять, у процесі підготовки індивідуальних або аудиторних завдань, навчально-пошукової або науково-дослідної діяльності, незалежно від того, чи проводиться вона без участі або за умов консультування викладачем поза розкладом або за розкладом, що регламентує самостійну підготовку.

Самостійна робота студентів є основною формою оволодіння знаннями у вільний від аудиторних занять час.

З дисципліни „Соціологічні практикуми” рекомендуються такі види самостійної роботи:

- самостійне вивчення й поглиблене опрацювання певних змістових модулів дисципліни та окремих питань;

- вивчення матеріалу лекцій за конспектами, підручниками і спеціальною літературою –;

- виконання індивідуальних, творчих завдань;

- розв’язання ситуаційних завдань.