- •Введение
- •Семинарско-практические и лабораторные занятия по теории эволюции
- •Тема 1. История эволюционных представлений до Дарвина (семинарско-практическое)
- •Практическая работа Выяснение положений различных течений додарвинского
- •Додарвинский период развития эволюционных идей
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Эволюционное учение к.Ф. Рулье и ж.Б. Ламарка
- •Практическая работа
- •Тема 3. Учение ч. Дарвина. Основные положения теории. Учение об искусственном отборе
- •Лабораторная работа
- •Часть I. Объяснить многообразие видов в природе.
- •Лабораторная работа
- •Часть II. Искусственный отбор – результат деятельности человека.
- •Сравнительная характеристика между породами, сортами и их предковыми формами
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Учение ч. Дарвина о факторах эволюционного процесса (семинарско-практическое)
- •Сравнение эволюции культурных форм и диких видов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Развитие эволюционного учения в последарвиновскнй период
- •Практическая работа
- •Сравнение ламаркизма и дарвинизма
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Органическая эволюция как объективное явление природы. Доказательства эволюции
- •Доказательства эволюции на примере гомологичных и аналогичных органов у животных и растений
- •Сравнительная характеристика позвоночных животных
- •Тема 7. Микроэволюция. Элементарные факторы эволюции. Современные представления об изменчивости организмов (лабораторное)
- •Сравнительно-морфологические данные различных
- •Сравнительная характеристика микро- и макроэволюции
- •Тема 8. Движущие силы эволюции
- •Практическая работа Сравнительная характеристика факторов эволюции
- •Сравнительная характеристика форм изменчивости
- •Сравнительная характеристика форм борьбы за существование
- •Сравнительная характеристика форм естественного отбора
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Приспособленность организмов и ее относительный характер
- •Приспособленность организмов к среде обитания и ее относительный характер
- •Приспособленность растений и животных
- •Тема 10. Биологический вид. Его структура и
- •Выяснение основных свойств вида и его морфологического критерия
- •Сравнительная характеристика определений понятия «вид»
- •Структура вида
- •Критерии вида
- •Тема 11. Видообразование как историческийпроцесс
- •Лабораторная работа. Видообразование и отличительные особенности одного вида от другого
- •Сравнительно - морфологические данные различных видов насекомых
- •Сравнительно - морфологические данные различных видов птиц
- •Сравнительно - морфологические данные различных видов рыб
- •Тема 12. Главные пути и направления эволюции
- •Лабораторная работа Выяснение основных направлений органической эволюции
- •Сравнительная характеристика объективных показателей
- •Тема 13. Соотношение онтогенеза и филогенеза
- •Изменения, связанные с эмбрионизацией онтогенеза у растений иживотных
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Происхождение жизни и развитие основных групп организмов (семинарско-практическое)
- •Практическая работа Выяснение путей и закономерностей исторического развития отдельных естественных групп организмов
- •Этапы развития органического мира
- •Тема 15. Антропогенез. Движущие силы антропогенеза. Стадии развития человека (семинарско-практическое)
- •Практическая работа Анализ сходства и отличия человека от животных
- •Различия между человеком и антропоидами
- •Краткая характеристика антропогенеза
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1. История эволюционных представлений до Дарвина
Тема 6. Органическая эволюция как объективное явление природы. Доказательства эволюции
(лабораторное)
Цели:
Выяснить, что эволюция как грандиозный процесс исторического развития органического мира Земли, подтверждающихся множеством фактов из всех областей биологии.
Рассмотреть главнейшие из доказательств эволюционного процесса, представляемых биологическими науками.
Научиться пользоваться логическими приемами сравнения, анализа и синтеза, сочетать дедуктивные операции с индуктивными.
Основные понятия:
доказательства эволюции - палеонтологические, биогеографические, сравнительно анатомические, эмбриологические, генетические, биохимические, физиологические, гомологичные и аналогичные органы, атавизмы, рудименты, реликты, переходные формы, филогенетические ряды, островные формы, закон зародышевого сходства, биогенетический закон и др.
Теоретические вопросы
Привести примеры и вскрыть биологическую сущность прямых и косвенных доказательств эволюции.
Сравнительно-анатомические доказательства эволюции.
Палеонтологические доказательства эволюции (ископаемые переходные формы, филогенетические ряды, последовательность ископаемых форм).
Биогеографические доказательства эволюции (биогеографические области, особенности распространения близких форм, островные формы, прерывистое распространение, реликты).
Данные эмбриологии (явления зародышевого сходства К.Бэра, принцип рекапитуляции по Ч.Дарвину).
Систематические доказательства эволюции (характер таксономического распределения организмов, переходные формы).
Доказательства эволюции с позиций селекции и генетики.
Данные биохимии и физиологии.
Лабораторная работа
Доказательства эволюции на примере гомологичных и аналогичных органов у животных и растений
Материал: кожные покровы рыб, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Гербарии и живые растения: аспарагус, кактусы, алоэ, комнатный виноград, гербарии растений из семейства бобовых, розоцветных, лилейных.
Пособия: таблицы - гомология слуховых косточек среднего уха позвоночных животных, ископаемые переходные формы, эволюционное древо семейства лошадиных, схема эволюции цветочниц, примеры реликтовых форм. Схематическое изображение строения скелета передней конечности разных отрядов млекопитающих. Рисунки примера гомологизации некоторых органов у растений и животных.
Оборудование: подносы, линейки, лупы, определители, справочники.
Задания и методические рекомендации
1. Чтобы выяснить вопрос о путях эволюционных изменений от примитивного исходного типа к специализированным современным органам:
а) рассмотрите и зарисуйте передние конечности рептилий, птицы, летучей мыши, дельфина, лошади и обезьяны;
б) закрасьте одинаковым цветом гомологичные отделы конечности (плечо, предплечье, запястье, фаланги).
2. Под рисунком укажите, к какому функциональному типу относится каждая конечность, какой тип конечности среди них является исходным, первичным?
3. Внимательно рассмотрите и сопоставьте между собой различные органы растений и их видоизменения (листья, цветок и его части, стебли, усики, колючки, иглы, корневища, клубни). Найдите гомологичные и аналогичные органы. Результаты оформите в таблицу 9.
Таблица 9
Гомологии и аналогия органов растений
Гомологичные органы листового происхождения |
Гомологичные органы побегового происхождения |
Аналогичные органы |
|
|
|
Используя занятия курса зоологии, приведите примеры развития органического мира и заполните таблицу 10.
Таблица 10