Практическая работа Анализ сходства и отличия человека от животных

Материалы: муляжи, влажные препараты зародышей рыб, амфибий, реп­тилий, птиц, млекопитающих и человека.

Пособия: таблицы, схемы, слайды, учебные пособия. Оборудование: подносы, линейки, диапроектор.

Задания и методические рекомендации

1. Внимательно рассмотрите раздаточный материал, таблицы, схемы, слайды.

2. На основании имеющихся теоретических и полученных практических материалов ответьте на вопросы:

а) продолжается ли эволюция человека и если да, то какова ее особенность на современном этапе?

б) каковы черты действия элементарных эволюционных факторов естест­венного отбора, мутационного процесса, изоляции, волн численности в человеческом обществе?

3. Заполните таблицу 32.

Таблица 32

Доказательства происхождения человека от животных

Доказательства	Примеры
1. Эмбриологические
2. Анатомические
3. Физиологические
4. Палеонтологические

4. Основываясь на знаниях, полученных при подготовке теоретических вопросов, а также на основании работы с учебниками и наглядными пособиями данного занятия, определите различия между человеком и анторопоидами. По­лученные данные занесите в таблицу 33.

Таблица 33

Различия между человеком и антропоидами

Признаки	Человек	Антропоид
1 . Головной мозг
2. Лицо
3. Челюсти
4. Клыки
5. Сочленение черепа с позвоночником
6. Позвоночный столб
7. Туловище
8. Нижние конечности
9. Нога

5. Заполните таблицу 34, которая характеризовала бы факторы эволюции человека как биологического и социального существа

Таблица 34

Факторы эволюции человека

Биологические	Социальные

6.При выяснении вопроса «направление эволюции человека» заполните таблицу 35.

Таблица 35

Краткая характеристика антропогенеза

Этапы антропоге­неза	Какие органы претерпели наибольшие изменения в эволюции	Характер измене­ний	Причины этих изменений
1 .Предшествен­ники человека — австралопитеки
2.Древнейшие люди - питекан­троп, синантроп, гейдельбергский человек
3. Древние люди -неандертальцы
4. Кроманьонцы и современные лю­ди

Рекомендуемая литература

1. Георгиевский А.Б. Дарвинизм. М., 1985.

2. Гурьев Г.А. Чарльз Дарвин и атеизм. М.: Наука, 1975.

3. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. М., 2001

4. Константинов А.В. Основы эволюционной теории. Минск: Высшая школа, 1975.

5. Парамонов А.А. Дарвинизм, М.: Просвещение, 1978.

6. Попов А.А. Основы теории эволюции. Казань, 1995, 2000.

7. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека. К. Маркс, Ф. Энгельс. Собр. Соч., т. 20.

8. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение, М.: Высшая школа, 1976.

ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ

Рис. 1. Формы листовой пластинки

Рис. 2. Распространение плодов и семян (найти зоохоры, мирмекохоры, янемохоры):

1- ожиги волосиситой, 2- полой хохлатки (ранняя стадия), 3- полой хохлатки (поздняя стадия), 4- липучки (печеночницы), 5- липучки (череды трехраздельной), 6-лшгучкй (прицепника), 7-крылатки (вяза), 8- крылатки (ясеня), 9-летучки (одуванчика обыкновен­ного), 10-летучки (бодяга), 11-двукрылатки (клена).

Рис. 3. Основные обозначения и измерения рыб:

С- хвостовой плавник, О-спинной плавник, А- анальный плавник, Р- грудной плавник.V- брюшной плавник, 11- боковая линия,1- антедорсальное расстояние, 2- длина рыла, 3- диаметр глаза, 4- за глазничное пространст­во, 5- длина головы, 6- антеветралыше расстояние, 7- антеанальное расстояние,

8- длина тела до конца чешуйчатого покрова, 9- длина тела до средних лучей хвостового плавника, 10-общая длина тела

Рис. 4. Основные обозначения и измерения амфибий:

1- ноздря, 2- барабанная перепонка, 3- резонатор, 4- отверстие клоаки, 5- хоаны, 6- сошник, 7- зубы, 8-просвечивающее глазное яблоко, 9- язык, 10- гортань, 11 –длина тела, 12- длина голени, 13- длина лапки, 14- пяточный бугор.

Рис. 5. Измерение мелкого млеко­питающего:

1. - длина тела, 2-длина хвоста,3-длина уха, 4-длина ступни.

Рис.7. Схема основных обозначений и измерений рептилий:

1-длина тела, 2-длина хвоста, 3-длина бедра, 4-длина голени,

5-отверстие клоаки, 6-копулятивные мешки, 7-бедренные поры.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………3