- •Введение
- •Семинарско-практические и лабораторные занятия по теории эволюции
- •Тема 1. История эволюционных представлений до Дарвина (семинарско-практическое)
- •Практическая работа Выяснение положений различных течений додарвинского
- •Додарвинский период развития эволюционных идей
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Эволюционное учение к.Ф. Рулье и ж.Б. Ламарка
- •Практическая работа
- •Тема 3. Учение ч. Дарвина. Основные положения теории. Учение об искусственном отборе
- •Лабораторная работа
- •Часть I. Объяснить многообразие видов в природе.
- •Лабораторная работа
- •Часть II. Искусственный отбор – результат деятельности человека.
- •Сравнительная характеристика между породами, сортами и их предковыми формами
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Учение ч. Дарвина о факторах эволюционного процесса (семинарско-практическое)
- •Сравнение эволюции культурных форм и диких видов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Развитие эволюционного учения в последарвиновскнй период
- •Практическая работа
- •Сравнение ламаркизма и дарвинизма
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Органическая эволюция как объективное явление природы. Доказательства эволюции
- •Доказательства эволюции на примере гомологичных и аналогичных органов у животных и растений
- •Сравнительная характеристика позвоночных животных
- •Тема 7. Микроэволюция. Элементарные факторы эволюции. Современные представления об изменчивости организмов (лабораторное)
- •Сравнительно-морфологические данные различных
- •Сравнительная характеристика микро- и макроэволюции
- •Тема 8. Движущие силы эволюции
- •Практическая работа Сравнительная характеристика факторов эволюции
- •Сравнительная характеристика форм изменчивости
- •Сравнительная характеристика форм борьбы за существование
- •Сравнительная характеристика форм естественного отбора
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Приспособленность организмов и ее относительный характер
- •Приспособленность организмов к среде обитания и ее относительный характер
- •Приспособленность растений и животных
- •Тема 10. Биологический вид. Его структура и
- •Выяснение основных свойств вида и его морфологического критерия
- •Сравнительная характеристика определений понятия «вид»
- •Структура вида
- •Критерии вида
- •Тема 11. Видообразование как историческийпроцесс
- •Лабораторная работа. Видообразование и отличительные особенности одного вида от другого
- •Сравнительно - морфологические данные различных видов насекомых
- •Сравнительно - морфологические данные различных видов птиц
- •Сравнительно - морфологические данные различных видов рыб
- •Тема 12. Главные пути и направления эволюции
- •Лабораторная работа Выяснение основных направлений органической эволюции
- •Сравнительная характеристика объективных показателей
- •Тема 13. Соотношение онтогенеза и филогенеза
- •Изменения, связанные с эмбрионизацией онтогенеза у растений иживотных
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Происхождение жизни и развитие основных групп организмов (семинарско-практическое)
- •Практическая работа Выяснение путей и закономерностей исторического развития отдельных естественных групп организмов
- •Этапы развития органического мира
- •Тема 15. Антропогенез. Движущие силы антропогенеза. Стадии развития человека (семинарско-практическое)
- •Практическая работа Анализ сходства и отличия человека от животных
- •Различия между человеком и антропоидами
- •Краткая характеристика антропогенеза
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1. История эволюционных представлений до Дарвина
Тема 12. Главные пути и направления эволюции
(лабораторное)
Цели занятия
1. Выяснить, что эволюция в целом не имеет направленного (предопределенного) характера.
Основные понятия
биологический прогресс, биологический регресс, биологическая стабилизация, критерии биологического прогресса и регресса, ароморфоз, аррогенез, аллогенез, идиоадаптация, дегенерация, катагенез, гипергенез и др.
Теоретические вопросы
Главные направления и пути эволюционного процесса (дивергенция, конвергенция, параллелизм).
Прогресс в эволюции. Критерии биологического прогресса.
Пути биологического прогресса по А.Н. Северцову и И.И. Шмальгаузену.
В чем различия в характеристике направлений и путей эволюционного прогресса разными авторами?
Соотношение между ароморфозами и идиоадаптациями. Ключевые ароморфозы у разных групп растений и животных.
Смена фаз эволюционного процесса или закон А.Н. Северцова.
Биологический регресс, его критерии. Вымирание и тупики эволюции.
Биологическая стабилизация.
Направление и направленность эволюции. Суть понятий.
Необратимость эволюционного процесса. Как понимаете неограниченность эволюционного процесса?
Проблема вымирания видов.
Правило прогрессивной специализации.
Правило происхождения от неспециализированных предков.
Как понимать сетчатую эволюцию?
Лабораторная работа Выяснение основных направлений органической эволюции
Материал: коллекции насекомых, чучела различных видов птиц, рептилий, млекопитающих, гербарии растений различных экологических групп.
Пособия: таблицы, рисунки, схемы, примеры аллогенезов у млекопитающих, примеры гипергенезов (ископаемые формы). Схема соотношений между арогенезами и катагенезами, пример параллелизма.
Оборудование: подносы, определители, справочники.
Задания и методические рекомендации
Внимательно рассмотрите раздаточный материал. Выделите примеры аллогенезов у млекопитающих, среди коллекций насекомых, растений. Опишите, какие частные приспособления имеются у данных организмов.
Выделите среди имеющегося материала примеры арогенезов. Опишите, в чем проявляется повышение организации, приспособление.
Приведите примеры гипергенезов и ответьте, почему животные, которые пошли по пути гипергенезов, оказались малоприспособленными и были обречены на вымирание.
Заполните таблицы 27, 28, 29.
Таблица 27
Сравнительная характеристика объективных показателей
основных направлений органической эволюции
Направление эволюции |
Объективные показатели |
Примеры |
Биологический прогресс |
|
|
Биологический регресс |
|
|
Таблица 28
Сравнительная характеристика главных направлений
органической эволюции
Главные направления органической эволюции |
Краткая характеристика |
Примеры органической эволюции |
Ароморфоз |
|
|
Идиоадаптация |
|
|
Дегенерация |
|
|
Таблица 29
Определение важнейших ароморфозов, идиодаптаций у
растений иживотных.
Вид растения, животного |
Признаки унаследованные у предков |
Ароморфозы |
Идиоадаптации |
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы по теме:
Живые организмы при всем многообразии их организации обладают чертами сходства. Глубина сходства зависит от степени родства групп организмов
Эволюция осуществляется во времени и пространстве как последовательный и необратимый процесс возникновения приспособительного многообразия органических форм.
Пути и направленность возникновения органического многообразия форм различны и определяются диалектической связью внешних и внутренних факторов эволюции и местом вида в биогеоценозах.
Прогрессивная эволюция осуществляется на основе дифференциации и интеграции элементов биологических систем на всех уровнях их организации.
Высокие темпы микроэволюционных сдвигов обусловлены качеством происходящих преобразований, их высокой адаптивной ценностью (Н. Н. Иорданский).
Процессы микроэволюции неразрывно связаны с процессами макроэволюции.
Рекомендуемая литература
Георгиевский А.Б. Дарвинизм. М.: Просвещение, 1985.
Грант В. Эволюция организмов. М.: Мир, 1980.
Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. М., 2001.
4. Константинов А.В. Краткий очерк теории эволюции. Минск: Высшая школа, 1977.
Парамонов А.А. Дарвинизм. М.: Просвещение, 1978.
Попов А.А. Основы теории эволюции. Казань, 1995, 2000.
Северцов А.С. Главные направления эволюционного процесса. М-Л.,1976.
Северцов А.С. Направленность эволюции. М.: МГУ, 1990.
Шмальгаузен И.И. Проблемы дарвинизма, Л.: Наука, 1969.