Вывод рабочей формулы:

При параллельном соединении конденсатора и активного сопротивления напряжение на конденсаторе равно напряжению на резисторе. , сила тока на конденсаторе опережает силу тока на активном сопротивлении по фазе на, поэтому сила тока в неразветвленной цепи может быть найдена по формуле:. полное сопротивление такой цепи (импеданс) равен:

Рабочие формулы

;

Таблица для записи результатов измерений

Живая ткань	(Гц)	1103	5103	1104		5104		1105
		3	3.7	4		4.7		5
	R (Ом)
	С (мкФ)
	Z (Ом)
	К живой ткани =
Поврежденная ткань	R (Ом)
	С (мкФ)
	Z(Ом)
	К поврежд. ткани =

График

Выводы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы преподавателя:

1. Понятие общего сопротивления цепи.

2. Объясните, при каких условиях наблюдается дисперсия импеданса биологической ткани.

3. Объясните, как вычислить общее сопротивление биологической ткани, зная активное сопротивление, емкость, частоту переменного тока.

4. Объясните, как рассчитать коэффициент поляризации.

5. Объясните, в чем отличие значений импеданса живой и поврежденной тканей при пропускании через них переменного тока разной частоты.

Работа студента ________________________________________

№ группы___

Факультет

Дата

Зачтено

СИСТЕМЫ ПОЛУЧЕНИЯ

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОЙ

ИНФОРМАЦИИ

Введение

Изучение систем получения медико-биологической информации способствует формированию целостной картины деятельности организма, расширяет кругозор о способах получения информации и процессах в организме, приводит к пониманию причинно-следственных связей между деятельностью организма и ее отображением в соответствующих технических устройствах. Исследование первичных процессов преобразования информации создает основу для дальнейшего обучения студента работе с более сложными приборами на старших курсах.

Цель занятия:

- формирование новых теоретических знаний по разделам темы:

• генераторные фотоэлектрические датчики

• генераторные пьезоэлектрические датчики

• параметрические резистивные датчики

• параметрические индуктивные датчики

• усилители

• устройства отображения информации

• устройства регистрации информации

- формирование практических умений на базе теоретических знаний:

• правильное подсоединение электродов для определения амплитудных параметров ЭКГ

• правильное подсоединение датчиков для определения соответствующих параметров измеряемого сигнала

• построение динамической характеристики индуктивного датчика

- закрепление теоретических знаний и сформированных практических умений:

• выполнение заданий по полученным при измерении данным;

• тестирование на компьютере;

- развитие и воспитание личности:

• обучение аккуратности и ответственности при измерениях и расчетах (как элемент формирования бережного и внимательного отношения к выполняемой работе, в том числе и работе с будущими пациентами)