Учебные карточки по предмету Обществознание

Чек-лист урока

Тема: Российская Федерация: государственное устройство, законы,

общество

Методология проверки: дифференцированный зачет с оценкой.

Литература:

1. 7 класс. Обществознание (Л. Н. Боголюбов и др.)

2. Видеоверсия учебника: https://www.youtube.com/playlist?list=PLxXabL6xqiQiT8BbkeD1xefpgUTwz2gnp

3. Российская электронная школа. URL: https://resh.edu.ru/subject/24/7/

Раздел 1. Задание минимум

1 часть: Выучите термины:

Государство — форма организации политической власти,

осуществляющей управление обществом и обладающей суверенитетом.

Федерация — государство, составными частями которого являются относительно самостоятельные государственные образования (штаты, земли,

области, края, республики и др.).

Субъект Российской Федерации — государственное образование в составе Федерации.

Этнос — исторически сложившаяся общность людей с общей культурой,

языком и самосознанием.

Конституция — основной закон государства.

Герб — отличительный знак, символ, эмблема государства, города, рода,

отдельного лица.

Гимн — торжественная песня или мелодия, являющаяся одним из символов государства.

Флаг — прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, иногда с изображением на нем герба или эмблемы.

Патриотизм — любовь к Родине, своему народу.

2 часть: Выполните задания:

1 задание:

Прочитайте § учебника. Ответьте на вопросы в конце параграфа.

2 задание:

Наденьте наушники, прослушайте видео и перескажите его: https://www.youtube.com/watch?v=t-bmKf63Yh0

https://www.youtube.com/playlist?list=PL1vJNklcCwX3OGIwiGzv3Fx1g036Ymoc

Раздел 2. Задание для оценки «отлично»

Выполните на выбор одно из двух заданий:

1.Напишите эссе на тему из кодификатора ОГЭ

2.Напишите синопсис по тексту, размещенному во вкладке Гугл-класса

«Книги по обществознанию»

Чек-лист урока

Тема: Быть гражданином

Методология проверки: дифференцированный зачет с оценкой.

Литература:

1. 7 класс. Обществознание (Л. Н. Боголюбов и др.)

2. Видеоверсия учебника: https://www.youtube.com/playlist?list=PLxXabL6xqiQiT8BbkeD1xefpgUTwz2gnp

3. Российская электронная школа. URL: https://resh.edu.ru/subject/24/7/

Раздел 1. Задание минимум

1 часть: Выучите термины:

Гражданин — лицо, принадлежащее к постоянному населению определенного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей.

Референдум — форма непосредственного волеизъявления граждан,

выражающаяся в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного значения.

Выборы — это процедура избрания кого-либо путем открытого или тайного голосования.

Гражданственность — нравственная позиция, выражающаяся в чувстве долга и ответственности человека перед гражданским коллективом, к которому он принадлежит.

2 часть: Выполните задания:

1 задание:

Прочитайте § учебника. Ответьте на вопросы в конце параграфа.

2 задание:

Наденьте наушники, прослушайте видео и перескажите его:

https://www.youtube.com/watch?v=VagkRI6vEC0

https://www.youtube.com/playlist?list=PL1vJNklcCwX3OGIwiGz-

v3Fx1g036Ymoc

Раздел 2. Задание для оценки «отлично»

Выполните на выбор одно из двух заданий:

1.Напишите эссе на тему из кодификатора ОГЭ

2.Напишите синопсис по тексту, размещенному во вкладке Гугл-класса

«Книги по обществознанию»

Чек-лист урока

Тема: Многонациональность России

Методология проверки: дифференцированный зачет с оценкой.

Литература:

1. 7 класс. Обществознание (Л. Н. Боголюбов и др.)

2. Видеоверсия учебника: https://www.youtube.com/playlist?list=PLxXabL6xqiQiT8BbkeD1xefpgUTwz2gnp

3. Российская электронная школа. URL: https://resh.edu.ru/subject/24/7/

Раздел 1. Задание минимум

1 часть: Выучите термины:

Национальность - принадлежность человека к той или иной нации.

Нация - 1) сложившаяся в течение длительного времени общность людей,

которых объединила общая историческая судьба, язык, духовная культура,

территория, экономика; 2) всё население страны, согражданство, народ.

2 часть: Выполните задания:

1 задание:

Прочитайте § учебника. Ответьте на вопросы в конце параграфа.

2 задание:

Наденьте наушники, прослушайте видео и перескажите его: https://www.youtube.com/watch?v=Yu7NL_b5pOc

https://www.youtube.com/playlist?list=PL1vJNklcCwX3OGIwiGzv3Fx1g036Ymoc

Раздел 2. Задание для оценки «отлично»

Выполните на выбор одно из двух заданий:

1. Напишите эссе на тему из кодификатора ОГЭ

2. Напишите синопсис по тексту, размещенному во вкладке Гугл-класса

«Книги по обществознанию»

Чек-лист урока

Тема: Конституционные обязанности гражданина

Методология проверки: дифференцированный зачет с оценкой.

Литература:

1. 7 класс. Обществознание (Л. Н. Боголюбов и др.)

2. Видеоверсия учебника: https://www.youtube.com/playlist?list=PLxXabL6xqiQiT8BbkeD1xefpgUTwz2gnp

3. Российская электронная школа. URL: https://resh.edu.ru/subject/24/7/

Раздел 1. Задание минимум

1 часть: Выучите термины:

Федерация - государство, составными частями которого являются относительно самостоятельные государственные образования (штаты, земли,

области, края, республики и др.).

Субъект - государственное образование в составе федерации.

Этнос - исторически сложившаяся общность людей с общей культурой,

языком и самосознанием.

Конституция - основной закон государства.

Герб - отличительный знак, символ, эмблема государства, города, рода,

отдельного лица.

Гимн - торжественная песня или мелодия, являющаяся одним из символов государства.

Флаг - прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, иногда с изображением на нем герба или эмблемы.

Патриотизм - любовь к Родине, своему народу.

2 часть: Выполните задания:

1 задание:

Прочитайте § учебника. Ответьте на вопросы в конце параграфа.

2 задание:

Наденьте наушники, прослушайте видео и перескажите его: https://www.youtube.com/watch?v=zaDSZdo1R3w

https://www.youtube.com/playlist?list=PL1vJNklcCwX3OGIwiGzv3Fx1g036Ymoc

Раздел 2. Задание для оценки «отлично»

Выполните на выбор одно из двух заданий:

1.Напишите эссе на тему из кодификатора ОГЭ

2.Напишите синопсис по тексту, размещенному во вкладке Гугл-класса

«Книги по обществознанию»

Чек-лист урока

Тема: Почему человек «общественное животное»?

Методология проверки: дифференцированный зачет с оценкой.

Литература:

1. 8 класс. Обществознание (Л. Н. Боголюбов и др.)

https://www.youtube.com/playlist?list=PLxXabL6xqiQg1w9KcKpgHnGMUhyJWW

7t9

3. Российская электронная школа. URL: https://resh.edu.ru/subject/24/8/

Раздел 1. Задание минимум

1 часть: Выучите термины:

Человек - это общественное, социальное существо, у которого проявляется биологическая природа. Человек, как живое существо, является частью природы, он неразрывно связан и с обществом. Принадлежит к биологическому виду Homo sapiens (человек разумный). Человеческое тело -

это основа нашего существования. Мы должны удовлетворять наши физиологические потребности (есть, спать), чтобы жить. Человек сознательно и творчески преобразовывает окружающую среду, создает орудия труда, способен на общение сложных форм. Пример: ребенок с рождения имеет развитую кисть с послушными его воле пальцами: он может рисовать. Но стать художником он может только в обществе.

Мы часто используем слова «индивид, индивидуальность и личность»,

говоря о человеке.

Когда мы имеем в виду одного конкретного представителя нашего вида

(человечества), мы называем его индивидом. Каждый индивид биологически уникален, так как получаемый от родителей набор генов неповторим,

жизненный опыт у каждого тоже специфичен, говоря об этом, мы указываем на индивидуальность (исключительность и неповторимость) каждого человека.