Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
4886.pdf
Скачиваний:
58
Добавлен:
13.11.2022
Размер:
802.45 Кб
Скачать

27

ТЕМА 6. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В 1725 1762 гг.

Задание 1. Восстановите хронологическую последовательность событий:

введение гетманства на Украине; окончание Семилетней войны;

отмена различий между вотчиной и поместьем; начало царствования Екатерины I;

окончание Северной войны; начало правления Елизаветы Петровны;

прекращение мужской линии Романовых.

Задание 2. Реферативное изложение темы.

ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ

План

1.Причины и социальные силы «дворцовых переворотов».

2.Социально-экономическое развитие России во второй трети XVIII в.

3.Развитие сельского хозяйства, промышленности и торговли.

4.Расширение привилегий дворянства.

5.Внешняя политика России.

Задание 3. Проанализируйте деятельность основных исторических деятелей эпохи дворцовых переворотов по предложенной таблице 7 (рассматривая их в хронологической последовательности).

Таблица 7 — Исторические деятели эпохи дворцовых переворотов

Император

Какими

В чьих интересах

Проведённые

(императрица)

политическими

действовал(а)

мероприятия

 

силами возведён(а)

 

 

 

на престол

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 4. Прочитайте и проанализируйте текст Понеже по воле всемогущего бога и по общему желанию российского

народа мы по преставлении всепресветлейшего державнейшего Великого государя Петра Второго, императора и самодержца всероссийского, нашего любезнейшего государя племянника, императорский всероссийский престол восприяли и, следуя божественному закону, правительство своё таким образом вести намерена и желаю, дабы оное в начале к прославлению божеского имени и к благополучию всего нашего государства и всех верных наших подданных служить могло. – Того ради, чрез сие наикрепчайше обещаемся, что и наиглавнейшее моё попечение и старание будет не только о содержании, но и крайнем и всевозможном распространении православные нашея веры греческого исповедания, такожде, по приятии короны российской, в супружество во всю

28

мою жизнь не вступать и наследника, ни при себе, ни по себе никого не определять. Ещё обещаемся, что понеже целость и благополучие всякого государства от благих советов состоит; того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия:

1.Ни с кем войны не всчинять.

2.Миру не заключать.

3.Верных наших подданных никакими новыми податми не отягощать.

4.В знатные чины, как в статцкие, так и в военные, сухопутные и морские, выше полковничья ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, и гвардии и прочим полкам быть под ведением Верховного тайного совета.

5.У шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать.

6.Вотчины и деревни не жаловать.

7.В придворные чины, как русских, так и иноземцев, без совету Верховного Тайного совета не производить.

8.Государственные доходы в расход не употреблять – и всех верных своих поданных в неотменной своей милости содержать. А буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской.

Вопросы

1.К периоду правления какого императора относится представленный документ?

2.Какими полномочиями обладал Верховный тайный совет?

3.Каким императором был создан Верховный тайный совет?

Задание 5. По отдельным фрагментам биографии определите, о ком идёт речь:

1.Был лишён имущества, званий и наград и сослан с семьёй на Крайний Север;

2.В 14 лет принят в денщики.

3.Участвовал в боевых действиях, содействовал завоеванию Нарвы и Ивангорода.

4.Князь Ижорской земли.

5.Пётр сказал о нём: «Осталась у меня одна рука, вороватая, да верная».

6.Был избран членом Лондонского королевского общества.

7.«Счастья баловень безродный, полудержавный властелин», как назвал его в поэме «Полтава» А. С. Пушкин.

8.«Первый сенатор», «первый член Верховного тайного совета».

Задание 6. Тестовая проверка знаний.

1. Отметьте причины дворцовых переворотов в период 1725 – 1762 гг.: а) отсутствие четкого порядка престолонаследия; б) мятежи в армии; в) высокая роль гвардии при дворе;

г) народные волнения; д) недовольство дворян петровскими реформами;

29

е) борьба за власть среди высшей знати; ж) ограничение дворянских привилегий.

2. Какое из приведённых ниже понятий связано с эпохой дворцовых переворотов России:

а) «хованщина»; б) «смута»; в) «опричнина»; г) «бироновщина»?

3.Отметьте цифрой 1 условия и требования, содержавшиеся в кондициях Верховного тайного совета, 2 – в дворянских проектах 1730 г.:

а) введение выборного начала в систему управления; б) запрет императрице объявлять войну и заключать мир без согласия Верховного тайного совета; в) улучшение быта офицеров и солдат;

г) запрет на расходование государственных средств; д) ограничение срока дворянской службы;

е) ограничение возможностей возвышения нескольких родовитых фамилий; ж) запрет императрице производить в высшие армейские и гражданские чины без согласия Верховного тайного совета; з) отмена указа о единонаследии 1714 г.

4.Усиление крепостного гнёта в эпоху дворцовых переворотов выразилось: а) в увеличении барщины и оброка; б) введении бессрочного сыска беглых крепостных;

в) присвоении помещикам права самим определять меру телесных наказаний крестьянам; г) присвоении помещикам права ссылать крестьян за провинности в Сибирь;

д) присвоении помещикам права казнить провинившихся крестьян.

5.Какое учреждение было верховным органом государственной власти в

1726 – 1730 гг.:

а) Тайная канцелярия;

г) Верховный тайный совет;

б) Святейший синод;

д) Ближняя канцелярия;

в) Правительствующий сенат;

е) Консилия министров?

6. В чём выразилось расширение дворянских привилегий в эпоху дворцовых переворотов 1725 – 1762 гг.:

а) в освобождении дворян от уплаты подушной подати; б) ограничении срока дворянской службы;

в) создании привилегированных военно-учебных заведений для дворян; г) создании выборных дворянских органов; д) отмене обязанности дворян начинать службу рядовыми;

е) присвоении дворянству наименования «благородного»; ж) отмене указа о единонаследии 1714 г.; з) уничтожении различий между вотчинами и поместьями;

и) объявлении винокурения дворянской монополией?

30

7.Отметьте мероприятия внутренней политики Анны Иоанновны: а) ликвидация свободных от крепостной зависимости рабочих; б) уменьшение сроков дворянской службы; в) создание системы всеобщего начального образования; г) отмена указа о единонаследии; д) создание нового Уложения;

е) отмена обязательной дворянской службы; ж) политические репрессии против видных государственных деятелей;

з) увеличение расходов на армию и флот по сравнению с Петровской эпохой.

8.Отметьте документы, которые являются проектами ограничения самодержавия, выдвинутыми в эпоху дворцовых переворотов:

а) «Манифест о вольности дворянства»;

д) Фундаментальные законы;

б) Кондиции Верховного тайного совета;

е) Генеральный регламент;

в) Жалованная грамота дворянству;

ж) Соборное уложение.

г) «Наказ» депутатам Уложенной комиссии;

 

9.Если бы кондиции 1730 г. вступили в силу, в чьих руках оказалась бы власть в России:

а) самодержавного монарха; б) дворянства, богатейшего купечества;

в) узкой группы придворных лиц; г) родовитого (допетровского) дворянства; д) гвардейских полков;

е) членов Правительствующего Сената; ж) дворянства, выслужившегося в Петровскую эпоху; з) членов Верховного тайного совета.

10.Кто из правителей эпохи дворцовых переворотов вступил на престол

законным образом, по завещанию предшествовавшего монарха: а) Пётр III; б) Елизавета Петровна; в) Екатерина II;

г) Анна Иоанновна?

Литература

1.Брикнер А. Г. История России. Екатерина Великая / А. Г. Брикнер, К. Валишевский. – М. : Престиж-Бук, 2010.

2.Вольпе М. Л. Императрица Екатерина Великая / М. Л. Вольпе. – М. : Зебра Е,

2010.

3.Дворниченко А. Ю. Российская история с древнейших времён до падения самодержавия : учеб. пособие / А. Ю. Дворниченко. – М. : Весь мир, 2010.

4.История России с древнейших времен до наших дней : учеб. для вузов / под ред. А. Н. Сахарова. – М. : Проспект, 2011.

5.Энциклопедия Российской монархии. – М. : Эксмо, 2010.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]