Введение

Ab urbe condĭta -

от основания Рима

Учебное пособие адресовано студентам экономических факультетов университетов. Оно охватывает основные вопросы курса под названием “История экономики и экономических учений”, предмет которого изучается в безусловном большинстве экономических вузов современной России и является необходимой ступенью для получения высшего образования. В отличие от всех существующих и доступных ныне учебников по предмету, данное учебное пособие не только формально объединяет историю экономики и историю экономических учений как отдельные друг для друга части, но освещает их комплексно в неразрывном хронологическом единстве и последовательности. Ведь не только экономика, но и экономическая теория развивалась в реальных политических и экономических условиях определенной общественной среды, ставших теперь историческим материалом.

Учебное пособие имеет в виду интересы специального, профессионального экономического знакомства с историей экономики и историей экономических учений, составляющих вместе с историей экономической политики экономическую историю. “Если для понимания экономики необходимо было бы выбирать между владением экономической историей или владением математикой и статистикой, то следовало бы, бесспорно, выбрать первое. Но, естественно, для экономиста лучше всего владеть и тем и другим” (Морис Алле, нобелевский лауреат по экономике). Цель учебного пособия – изучение опыта хозяйственной жизни человека на протяжении пяти тысячелетий, ведь ровно столько существуют известные нам по археологическим данным и нарративным (письменным) источникам цивилизации. Формирование у студентов навыков ретроспективной оценки социально-экономических процессов и явлений, приёмов историко-экономического анализа – не менее важная задача данного пособия, в котором особое внимание обращается на понятийный аппарат.

Цель и задачи изучения дисциплины: предметом изучения истории экономики и экономических учений является хозяйственная жизнь различных стран в различные исторические эпохи, то есть в её исторической эволюции: от первобытного строя до конца XX века.    

Предмет курса - эволюция и смена основных социально-экономических систем, видов хозяйственной деятельности и важнейших направлений экономической политики, преимущественно на примерах стран Западной Европы, США, России. Материал курса, основанный на современных концепциях и подходах, содержит необходимые сведения по истории производственных технологий, торговли и промышленности, сельского хозяйства, средств транспорта и связи, научных знаний, предпринимательской деятельности, роли государства в экономике. Рассматриваются природно-географические, политические, социально-культурные и другие факторы, влиявшие на экономическое развитие.

Основными задачами изучения дисциплины "История экономики и экономических учений", в соответствии с реализацией требований, установленных стандартами высшего профессионального экономического образования, являются следующие:

- ознакомление с основными этапами хозяйственной деятельности человечества, их важнейшими особенностями;

- формирование представлений о ведущих факторах, влияющих на направленность, темпы и результаты социально-экономического развития;

- раскрытие понятия альтернативности в экономической истории общества;

- приобретение знаний о важнейших социально-экономических явлениях и процессах: трансформация отношений собственности, эволюция систем землевладения и землепользования, динамика форм организации промышленного производства, становление денежной системы и системы налогообложения и др. в их развитии и сравнении;

- определение места и роли отечественной экономики в системе мирового хозяйства на различных исторических этапах.

Теоретическая и практическая ценность истории экономики и экономических учений состоит в том, что она даёт экономисту статистический материал и информацию для проверки гипотез, даёт лучшее качество экономических фактов, почему и способствует улучшению качества экономической теории и экономической политики. Предлагаемый для изучения теоретический курс является базовым для изучения дисциплин “Экономическая теория”, “Мировая экономика”. Отметим также, что связь между прошлым и будущим человечества, преемственность опыта поддерживается тщательным изучением таких дисциплин, как “История экономики и экономических учений”.

Стержнем всего курса, который объединяет исторические и экономические науки, является прослеживание развития основных факторов производства: земли, труда, капитала, складывания их в эффективный хозяйственный механизм – экономическую систему, окрашенную национально-исторической спецификой. В целом, это история человечества, идущая через последовательную смену и эволюцию важнейших экономических институтов (например, рабства – зависимого подневольного труда – свободного наёмного труда).

История экономики и экономических учений занимает особое место в системе экономических и исторических наук. Она дает всеобъемлющее представление обо всех сторонах материальной жизнедеятельности человека во времени и в пространстве. История экономики занимается изучением экономики как эволюционирующего во времени и пространстве явления. Причём, надо учитывать, что невозможно объяснить историю экономики при помощи того или иного доминирующего фактора. Для того чтобы приблизиться к истине, необходимо рассматривать максимально возможное количество взаимодействующих факторов.